Question

高中孩子学习没有动力怎么办

Answer 1

人总归要有一个目标，你应为自己设定一个目标。有了目标，就有了动力，就会克服一切困难实现目标，不妨一试。就是因为学习成绩不好，才不想学习吧！挑一你觉得学着容易的科目，好好学，把这一门学到极致，当你有一门学得好时，就可以带动其他门学的好了。我觉得高中，物理，数学是最难的，生化是最容易的。建议你从生化下手。要多做题，做得多了就好了。即使不愿多做，我希望你能一道题重复做。熟能生巧，这里的巧——指的是——举一反三。希望你能早日摆脱困扰动力是来源于兴趣的，试着找找你自己喜欢什么，那么多课一定有你相对感兴趣的，然后学习就有动力啦~至于其他课程要保证正常的听课，不用给自己太大压力，但要给自己定一个目标，有了目标就能够帮助你学习，久而久之就成为习惯啦~就去外边兼职打工试试，你就会看到有学历的人和没学历的人哪不一样了，没有学历一个月给你两千，你现在觉得可能很多，可是五年十年二十年，你也就挣两千，可是有学历的，第一年两千，第二年四千，第三年五千。我光说你也体会不到，可以去做兼职。苦苦你你就知道了在当今中国，学习才能有学历，学历才是好工作的敲门砖，当然你要有能力可以自己创业，想想以后，现在虽说大学生遍地有 但如果不学习连个大学都混不上，每天只能上班熬点，不能做自己喜欢的事，父母没办法让他们衣食无忧，成天还要为你担心，同学聚会人家都开着豪车，你却只能坐公交，人家谈的是股票金融，你却还没成家，多难受啊，所以为了将来，奋斗吧用点时间自己好好想想以后想做什么，走怎样的路，想想家人的期望，辛苦,为了以后的路更好走，现在就得努力，难道不想让自己每天都充实而满足吗？加油，相信自己

Answer 2

兴趣，注意力不集中，不按时完成作业，有的时候甚至还逃课。拖沓懒散，还把问题归结到
这是很普遍的现象，孩子越来越有主张，独立意识增强，对学习的认可和评价也发生了
相当程度的变化。咨询过程中，发现绝大多数孩子都有类似的问题。
针对于此，我们希望提出如下几个建议：
1.转换眼光，变异端为正常
对部分家长而言，甚至是要塌了天了。
其实不然。从人的正常发展角度来看，孩子这种表现正代表了他本身的成长，由单一的
被动的接受信息转入主动分析，自主获取，开始有了自己的判断，逐步形成自己的价值观。
应该说，这不仅不可怕，相反，作为家长应该为孩子的这种成长而高兴。尽管，这意味着今
2.改变方式，变强迫为协商
现在来看，当孩子出现此类反常，不少家长往往采取强制的办法，希望把孩子弹压回到
此前听话的日子。这样，往往费力不讨好，不仅不能收效，反而加剧了矛盾，激化了对抗。
其实，在这一时期，再想让孩子恢复旧日模样，从实质上是在阻碍孩子的成长。此刻，
最好的教育办法就是因势利导，对孩子渐加独立的意识和渐趋成熟的思考善加利用，调动其
思考和评判的力量，对事情做出更加符合逻辑、符合事实需要的判断。
提出质疑呢？须知，质疑本身就是良好的思维品质之一。
所以，不妨变强迫为协商，如此一来，不仅关系能获得改善，对孩子的培养也将收到奇效。
3.找到方法，激发孩子情感力量
孩子们有一个特点，喜欢谁就听谁的话，这就是情感的内驱力量。解决孩子的学习动力
问题，一个好的办法就是调动情感。要让孩子体会到来自家庭的、社会的挚爱真情。
目前，有一些比较好的技术手段能对情感力量予以激发，比如说“内观疗法”和“森田
疗法”等等，这些心理学技术能有效唤醒孩子内心深处的情感因素，从而形成一种良性的思
维模式：关注、体验和感激别人对“我”的付出，进而引发“我的意识”和“我”该对别人
负责的意识。通过这样的一个过程，孩子可以从为别人学习的思维模式中摆脱出来，取而代
之的是“我要学习”的积极态度。
按照如此建议，三管齐下，问题自然解决。

Answer 3

如果高中生没有动力的话，我觉得应该给自己设立一个个小目标，然后去完成它，这样的话就应该会有动力了。虽然说高中生活很累，但也是值得的，因为如果我们能靠着高中的努力考上一个好的大学的话，那么以后生活都会很轻松。我们没有动力的时候，不如给自己打打气，告诉自己未来很美。

Answer 4

如果这样的学习方式让你感觉非常疲惫，那么你就尽量让自己先慢下来。学习的时候不要给自己太大的压力。如果实在是学不下去，可以去做一些其他的你自己认为有意思的事情，比如说运动打球。不要一味的将自己的神经绷得那么紧，这样对你的学习没有什么好处的。

Answer 5

我觉得学习真的不是死学，学习最关键的是要以兴趣为主导的，要激发你对每门学科的兴趣，你要是一直强迫自己死学，多努力其实效果都不大，而且像你说的，越来越没有动力，所以你可以在每门学科上找到一个兴趣点，然后让自己去找答案去探究去钻研，这样不但效果高还能激发你的兴趣，其次学习讲究劳逸结合，要努力学习但也要注意休息，不然很难保持注意力和体力。