苏州室内设计培训学校哪里好？
从网上看过一些资料，整体学起来难度还是有的，软件和实战还有理论知识都需要掌握，就怕自己坚持不下去，有其他好的学下方法吗？ 展开
我是在苏州薪火学的，自己可以查一下联系。
针对于室内设计培训班来说，天云教育可以给你这几点参考：
首先你要知道学室内设计你要学哪些东西，而不是别人说学什么就学什么，你要考虑到你学完过后能不能匹配到你的工作中去，所以这是你要考虑的一个点，可以查查招聘岗位的需求
现在的培训班市场上有很多，选择培训班，你要考虑师资水平，一个好老师可以让你学起来更轻松。
最重要的是你自己的决心，你一旦想进入这个行业，你就要一定坚持下来，因为室内设计这个行业，前期是非常辛苦的，工资也不是很高，但是你熬过了前期一段时间，真正走上室内设计师的岗位，这样你的薪资待遇就会很不错
这是我们天云教育给想学室内设计的学生提的一些意见。
你学个室内设计或者平面设计，花1万多块，甚至2万的。值吗？有人说，我学好了，肯定值的啊。那是肯定的，学好了肯定值，但是还有不到这价格三分之一的也能学好，剩下的那部分钱，你买个牛的笔记本电脑，多好。我要说的就是我们苏州薪火教育，首先，你要知道，5个月的课程，你只能是个绘图员，你交100万学费，你也是个绘图员，这个课程有很多，但是80%实用的课程是软件和理论，软件就是 CAD，3Dmax，草图大师，酷家乐，PS。理论就是预算，材料，施工工艺，设计原理，人机工程学这些。其他的还有什么软装搭配，软装色彩，什么风水学，什么施工图实操，等等这些课程，你为什么不去百度里找资料自学？你以为这些课程，你听着老师照PPT给你读一遍，再给你分享点经验，你就升华了？你水平就提高了？这些课程，可以免了，占用你5个月的宝贵时间。
素描和手绘和构成，这些课程也很重要，这些是设计的基础，是设计中理论的支持和灵感的来源，但是，你要是时间不够，可以先不学，对后面工作影响不大，但是你要想做真正的设计师，这些你必须要学，要精。
我们薪火教育的优势是老师即是薪火创办人，我们可以负责任的说，我们是苏州市场上做设计培训最久的老师，不是我们机构创办的久，我们创办到现在才9年，比苏州现在大的机构要晚，但是我们的老师是一直在上课，我们的教学经验绝对是苏州最多的。好的老师很重要，不仅是能把软件的功能讲透，让学员举一反三，也能根据学员本身的优势，在后期的设计课程中，引导学员做有自己特色的设计。
软件是死的，设计是活的，是个有3年工作经验的小年轻都能当老师，他可能把软件讲的不错，但是他永远讲不好设计，因为他没用那样的工作经验，更没用那样的教学经验，室内设计简单的是软件，最难的也是软件，不是我说的有毛病，软件简单，是因为任何人都可以学会，软件难，是因为尤其是3Dmax这个软件，需要有空间思维，这就要求老师必须要把抽象的概念具象化，没用3年室内设计工作经验和3年室内设计培训教学经验的老师，肯定是不能完成的。后面的理论课程，经验越丰富的老师，越知道什么是该讲的，什么是浪费时间的。
说了那么多，你可以来我们苏州薪火试听看看，是好是坏，你稍微听1个小时，你就知道了。不满意你转脸就走，我们也不会像其他机构一样在那逼单。
在查找和选择室内设计培训学习的时候，兴元设计提供以下几点作为参考，稍加用心分析即可。
1、看机构背景情况：看看该培训机构有没有的政府支持有没有配套的政策倾向有没有大量企业参与如果有这些有作为保障，至少可以肯定是一个相对正规的培训机构，而且至少不会跑路。
2、看实训老师资历：看该机构有无实战型实训授课老师有多少个这方面的老师他们做了哪些成功项目有多少年的项目从业经验还有，他们是不是全职的授课老师因为兼职老师很可能只是客串以下，有些甚至只是在该机构挂一个名，根本不来。
3、看机构最近活动：听招生老师口若悬河的介绍该机构如何好是毫无意义的。最核心的是要看看该机构最近一周，最近两周，最近三周，或者一个月两个月三个月都举办了哪些行业的分享课，总监课，和招聘交流活动。这至少可以检验出该机构在行业的资源和影响力有多少，还有行业企业对该培训机构的支持度、关注度和参与度有多深。
4、看就业协议条款：很多培训机构都会对咨询学生承诺保证就业，100%就业，全部就业没有问题等等。这样口头的承诺是没有任何法律效应的。有一些培训机构在协议里会写上推荐就业，或择优推荐。这都是打擦边球，推荐的意思的可以不推荐罗。择优推荐的意思是所有学员都可能不是最优秀的，所以不推荐。所以要看协议里写没有写确保就业，而且是专业对口就业。记住，“专业对口”这四个字最重要。
5、去教室问问学员：当学生提出想去教室看看时，很多培训机构招生老师会以正在上课为借口拒绝。因为一般培训机构是不会让咨询的学员去教室看的。就算要看，要么在教室门口看看，要么有老师陪同进去，意思就是再老师监视下防止教室里的学员说真实情况。所以，咨询者最好是在没有老师的陪同下自己去教室感受。一是感受下学生学习的状态和氛围，二是随便悄悄问下学生的学习感受和评价，这也是最核心的。
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