Question

写一份关于打工的小型调查报告。

调查目的:通过调查了解打工的具体情况去解读打工，从而促使学生健康茁壮地成长。
调查对象:父母、亲戚和邻居。
调查的主要方法:谈话法、记录法、观察法。
调查的内容:每天打工的时间、月收入、工种、居住条件、生活情况、打工的酸甜苦辣故事等等。
完成此项作业的可行性分析:寒假期间，一方面有大量在外打工的民工返家，一方面少数留守儿童要到父母打工的地方去过寒假。父母、亲戚等会乐意向孩子们讲述他们的故事，和孩子进行沟通和交流。
完成此项作业的意义和价值:现在的中学生缺少对父母辛勤劳动的理解，对钱的来源认识不够深刻。因而在学习上“当一天和尚撞一天钟”，没有理想和动力；在生活上“先家庭之乐而乐，后家庭之忧而忧”。详细了解父母和其他人打工的情况，一则知道自己花的钱其实就是父母的血汗钱，一则认识知识和科学技术的确可以改变人的命运。以望学生在来期更加自觉地遵守班规校纪，养成良好地行为习惯，为了不辜负亲人的期望而努力学习科学文化知识。
做深入调查研究，写成一份社会调查报告，要求格式正确，内容真实具体，有一定的思考程度。
调查报告的字数要求:800字以上。
另附完成调查报告后的感想（不少于600字）。
要求原创！急!急急!急!急!急!急！急！急！急！

Answer 1

调查报告一般由标题和正文两部分组成。
　　（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
　　（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
　　1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
　　2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
　　3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

Answer 2

我是双语中学的学生可以简单地解释。

优点，是负责，老师非常严格的控制。

可以确保学生的学术潮流，以及学生在学习中遇到的困难，也立即给予帮助的整体发展。教育是面向全体学生，学生不会出现只做好。

和学校的教育工作，学习，还是很不错的。

住宿，宿舍六人一般。一般来说，管理到位，但也更舒适。

饮食可以保证营养均衡，干净卫生，但不是很多的菜。

另外学校还十分重视体育，课外活动是丰富的。

文化活动，为学生提供更好的发展空间。

缺点，因为学生住在校园里，与家长的沟通可能会降低，但也有可能变得更加独立。

但是住在校园里，接触了很多与教师，教师与学生在公共许多。

可能无法在所有的精力放在学习为目的的业余爱好类。

可能的情况下。

追问

你是现代双语几年级几班的？

Answer 3

虽然我是双语的，可是极可能比你高一届
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
　　（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
　　（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
　　1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
　　2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
　　3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

Answer 4

咱也是双语的大老爷们儿

Answer 5

你初一几班的

追问

你几班的？

追答

35你呢

追问

19