初中思想品德课课堂导入的方法有哪些
2018-03-26
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关于初中思想品德课堂导入方法的实践研究
“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”,这句话经典的概括了课堂导入所要追求的艺术境界。“良好的开端是成功的一半”,课堂导入是课堂教学环节中至关重要的一环。好的导课,对初中思想品德课教学尤其重要。教师必须拨动学生的心弦,集中注意力,从而调动学生的积极性,激发其求知欲。在这里,我根据初中思想品德课的特点和自己的一些实践经验,就思想品德课的导入方法作一个粗浅的探讨。
“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”,这句话经典的概括了课堂导入所要追求的艺术境界。“良好的开端是成功的一半”,课堂导入是课堂教学环节中至关重要的一环。好的导课,对初中思想品德课教学尤其重要。教师必须拨动学生的心弦,集中注意力,从而调动学生的积极性,激发其求知欲。在这里,我根据初中思想品德课的特点和自己的一些实践经验,就思想品德课的导入方法作一个粗浅的探讨。
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