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三、学校教育的演进
学校教育是由专职人员和专门机构所承担的,在一定环境中有目的、有计划、有组织地以影响学习者的身心发展为目标的社会活动。但是,人类的教育并不是一开始就具有如此形式化和结构化的形态,而是当社会生产力发展到一定水平,人类社会的经验积累到了一定程度,才开始有了形成教育实体的需求。
历史上的教育形式经历了从非正式教育到正式而非正规教育再到正规教育的演变。
学校教育是由专职人员和专门机构所承担的,在一定环境中有目的、有计划、有组织地以影响学习者的身心发展为目标的社会活动。但是,人类的教育并不是一开始就具有如此形式化和结构化的形态,而是当社会生产力发展到一定水平,人类社会的经验积累到了一定程度,才开始有了形成教育实体的需求。
历史上的教育形式经历了从非正式教育到正式而非正规教育再到正规教育的演变。
参考资料: http://www.wangxiao.cn/jsz/fudao/jiaoyu/0242391773_2.html
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