Question

怎样快速提高中小学生写作文的水平？

Answer 1

我是郑州安然作文的创始人安然老师（037156689536），有不少家长、网友给我发信息，或者直接打电话问我：怎样才能写好作文？如何快速提高作文水平？看什么书可以提高作文水平？如何在考场考出好的成绩等等。
我们打开百度又会发现，有很多网友也提出这类似的问题，看来大家对此十分困惑，考高分、写好作文是每一位考生的美好愿望，也是很多家长朋友所关心的，为此我整理一下，如下回答。
严格说来，世上没有绝对提高作文水平的方法，因为作文需要的因素很多，不是某一个方法或者技巧可以快速提高的。
作文能力的范畴很广，归纳起来有几个方面：
1语言词汇。这个主要来自于我们平常学习与积累；
2选材问题。选材的好坏直接决定了文章品质的好坏，好的材料是作文成功的一半；
3语言悟性。这个是表达方式，即我们平日所说的描写方法、修辞等；
4结构安排。这是写方面的技巧，结构安排的好与坏直接将影响作文的表现力量等。
前两点是写之前的，包括积累与写前的选材，后两点是写作文时的表现，包括语言与结构。
我们先看看第一点：语言词汇
作文的语言是很重要的，适当的词汇运用会使文章增添不少色彩，在平时的作文中，我们常不满于自己的语言——平实有余而生动不足；在阅读中，我们也往往羡慕别人的语言——那些作家的语言总是能让我们触摸到形象，感受到真情，品味到酸甜苦辣，体验到真善美、假恶丑。产生这些的原因是什么呢？一个重要的原因是我们的语言还不够美，不够靓。因此，我们要让作文的语言美起来、靓起来。
语言的美，是可遇而不可求的，尤其是家长或者老师在面对学生作文时，不要太强加于孩子要运用词汇。语言词汇来自于孩子的日常积累，甚至从孩子学会说话的那一天起就开始了。方言就是很有代表性的例子，我们生下来的第一语言为母语，这是我们最能表达情感的语言，而后来学习的语言就很难有完整的表达。这就是说，语言是来自于积累的，有些人写起来“文笔很差，景色描写不美，词汇匮乏，感情也抒发不出来”等等，这是作文的第一基本功，在短时间内是难以提高的。
但是，其实词汇不好也是可以写好作文。
第二点：选择材料新不新
也就是说，在基础词汇水平不变的情况下，那么最能关系到作文分数的因素就是所写作文的内容了；换句话说，都是一个人写，所选的内容不同最后的得分也就会不同，这就是我们平常很多同学说的考场作文“发挥的好不好”问题，其实不是发挥，是“选材得当分数就高”的问题。
说到作文，大家还有一个误区：我们都说“写作文”，而“写”作文的难点不在“写”，而是在于“选”材料；作文的功夫不在“写”上，而是在“选材”与“立意”；好材料等于成功了一半，好的立意将会得到作文好的评价，这个道理一定要弄明白。那么在考场，一定要审清题意，好好选材，磨刀不误砍柴工，不要轻易下笔，选择自己能驾驭的、最为新颖的内容去写。所以，审题是关键，如何审题。
第三点：语言悟性与表达。
俗话说：一句话可以把人说哭，也可以把人说笑。意思是说，同样一句话，说的方式不同，所表达的效果也就不同。
作文就像说话，最重要的就是表达自己的观点。比如有人买了一支笔让大家看，有人说“这是一支笔”，有人说“这支笔很好看的”，有人说“你这笔是在哪里买的啊，那么好，告诉我，我也去买一支！”仔细体会这三句话，都是来自于生活的，很明显的是，第三句话中带有个人感情色彩，就可以感染别人，那么作文中，这样的语言才也是最感人的。
因此，我们在作文中的语言要学会在原来“说话”的基础上给予适当的描写，甚至夸张等，这就是描写手法。单纯讲描写手法是枯燥的，也是纸上谈兵，但是事实上，语言的运用是很影响效果的，就像刚才的那个例子，第三种说话的人未必就是真的要买一支笔，也许就是想说的让人开心，但就是这种说法给我们好的感觉，那么在写文章时多用一些恰当的修辞与描写手法，自然也会感染读者。
“作文来源于生活，但是要高于生活”，这是很多人知道的道理。那么“高”就是深度。怎么高？我们首先要学会热爱生活，学会感悟生活。
在这里，还要说明一点的就是，孩子性别不同，语言表达方式也是有很大差异的，一般来讲，女孩子善于表达，语言细腻、有感情，这是我们日常生活中都能觉察得到的，那么，男孩子的作文就不能与同年龄女孩子作文相比，他们有的要相差2-3年的水平，所以一般小学中学的作文，女孩子优于男孩子。
最后一点，结构安排
好的材料要好好安排，就像好的布料要找好的裁缝一样，这样做出来的衣服才会锦上添花。结构的安排一般都是有规律的，比如首尾的呼应，过渡句的运用，结尾的点题等，无不影响着对你作文的评分。所以要学会巧妙地运用情节矛盾为自己加分。
在这里，我要特别说明的一点是，学会描写的“三方面”写作技巧。无论是记叙文、议论文还是散文，当我们要表达一个观点时，如果有很多材料，我们一般采用三个方面，这是一个黄金规则，不选多也不选少。也就是说，我们抓住不同的三个方面去表达一个观点，中心就一定是明确的，如果再结合首尾呼应的结构，全文就是总—分—总的结构方式，那么就更加完美。
要学会灵活运用，世界上没有一种方式是绝对的，这个也是很重要的。
针对考场作文，我还要特别提示大家注意：
1、学会分段，宁愿分错也不要不分段；
2、注意书写的工整干净、尽量不要涂写；
3、开头结尾要艺术一些，学会首尾呼应，学会结尾点题……
这些看似老生常谈甚至有人说是没有意义的，说这些作文方法是“八股”味道，实际上这些却是在考场作文中很重要的，尤其是对于作文基础不好的同学，不失为一种好办法，可以短时间内提高作文分数。有记者采访据权威的批卷老师时，专家透露，在中考、高考评卷时，老师评阅作文的时间为37秒到3分钟，因为那么多试卷等着老师批阅，所以老师是不会全部看完作文的，主要是采用浏览方式，那么上面所说的这几条就是很重要的了，因为那是对你作文的第一印象。
看什么书可以提高作文水平？其实这个也是没有答案的。
世界上没有一本书可以是提高写作水平秘笈的，但是有一点，书可以提高我们的认知能力，可以丰富我们的文化知识。从历届中考、高考的满分作文来看，凡高分作文内容无不新颖，选材丰富，上涉天文，下涉地理，纵观历史……建议有空暇时，可以看一些历史书籍，励志的书籍，还有《读者》、《意林》等类的报刊，尤其是《读者》的文章短小、哲理深，选材有很多来自于我们身边小事，离我们身边的距离不大，作品一般具有感染力与启发性，可供我们借鉴，对我们有一些启发，甚至有些观点还可以写在自己文章内。
最后告诉大家的是：
审题决定立意，立意决定主题
主题决定思路，思路决定结构
结构决定层次，层次决定选材
选材决定深度，深度决定分数
我从事作文教学研究多年，不敢妄称专家，我要说虽说短时间提高作文水平还是比较难的，但请各位考上朋友记住：要提高作文分数不努力不行，努力一定有效果。

追问

安然老师，看了您的回答确实与众不同，难怪人们都说您是作文教学的专家。请问您出版有作品吗？我想通过您的著作更深入地了解您的教学思想？谢谢。

Answer 2

如何写好作文？
以下是我的一点体会，供你参考。
低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写。锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。
高年级的孩子。一定要勤练笔。
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

Answer 3

还是要多看点书。看点杂志,积累点素材,必要的话准备个摘抄本,平时没事就看看。

Answer 4

额，这个太快速有些不切实际，主要是积累，写作什么的还有技巧。建议买一本优秀作文书和买一本作文技巧的书。平时还要积累一些好句子好词，实际写作中可以带入。

Answer 5

多阅读 多积累吧