中小学幼儿园招生已经拉开帷幕。再过几个月，一大批孩子将步入小学。对这些处于幼小衔接阶段的孩子来说，需要具备哪些良好习惯呢？家长又该如何帮助孩子养成这些好习惯呢？车坊实验小学的董旭老师建议，家长可以从日常习惯、安全习惯、礼仪习惯这三个方面入手。
这三个习惯细小琐碎，容易被大家忽视，却意义重大。它既是孩子尽快融入校园生活的前提条件，又是孩子健康成长的基本保障。
苏州工业园区车坊实验小学 董旭
调整日常作息，尽快融入小学生活
进入小学后，孩子的作息时间发生变化。上学时间比幼儿园要早些，中午取消了午休时间，如果不好好调整作息，孩子会出现瞌睡、困倦、听课质量不高等不良情况。如何预防上述情况的发生呢？家长需要利用开学前一周调整好孩子的生物钟。
而回家复习和预习学习时间尽量控制在40分钟左右，杜绝边玩边写，不磨蹭拖拉，提高学习效率。一般建议孩子20：30-21:00入睡，睡眠时间保证在9一10个小时。充足的睡眠不仅可以提高孩子在校学习效率，更有益于孩子的健康成长和发育。
在幼儿园上午、下午会有点心时间，而小学则不再有，因此家长们还需帮助孩子合理安排好早餐，注重营养的搭配。
加强安全教育，培养自我保护意识
一年级学生天性单纯、贪玩好动，自我保护意识单薄，容易受到伤害，而家长不可能永远做孩子的安全带。所以在家庭教育中，应该抓住生活中的各种教育契机，不定时地加强安全教育，让孩子学会自我保护。
所幸，孩子对家长是崇拜的，他们把“这是妈妈说的”挂在嘴边，这也让教育变得有效、高效。而作为家长，尽量不要放过生活中的任何安全隐患，做到体察入微，所谓“安全无小事”、“安全无死角”。过马路时，应该提醒孩子避让车辆、走斑马线等；路过河边时，提醒孩子不在河边玩耍，更不要在河里洗澡；在公园玩耍时，提醒孩子不乱跑，不和陌生人说话。生活处处都有孩子不知道的安全常识。
此外，家长朋友还可以借助学校安全教育平台，帮助孩子完成安全教育平台的课程学习，激发孩子对安全知识的兴趣；陪伴孩子一起完成作业，逐渐培养起孩子的自我保护意识。
践行八礼四仪，树立良好个人形象
小学，是孩子正式加入集体生活的第一站。孩子们不能再以自我为中心。那么我们如何才能提高孩子们积极交往、融入集体的能力呢？事实证明，孩子们在交往过程中更倾向于选择讲文明、懂礼貌、爱干净的同伴来相处。
因此，家长及时提醒孩子，做好“八礼四仪”的行为规范，帮助孩子树立良好个人形象就显得尤为必要了。所谓八礼，包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼，这八礼涉及到吃、穿、住、行、用等生活的方方面面。
作为家长，首先要以身作则，做到知礼、明礼、识礼、示礼；同时还要以此作为对照，关注孩子养成日常礼仪的好习惯。
总之，家长是孩子的首任教师，还是孩子的终生教师。注重培养孩子良好的行为习惯，是一种家庭教育的责任意识，也是一次家长重塑自我的机会。
一般说来，孩子到了六、七岁的年龄，心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。这一阶段，由于环境、家庭、学校的影响，儿童开始羡慕小学生的生活，羡慕新书本、新书包、新铅笔盒，羡慕红领巾等。儿童心理的发展和客观环境的影响，使他们产生了上学读书的强烈愿望，时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。
