Question

如何在高中物理教学中体现新课改理念

Answer 1

高中物理是一门很重要的基础学科，但同时又是大多数学生认为很难学的一门学科，对学生的抽象思维能力和逻辑思维能力要求都比较高。然而，相当一部分学生的抽象思维能力和逻辑思维能力都不是很强，理解物理概念和物理过程很困难，久而久之，就会对物理学习没了源败积极性。新课程标准为我们从课程目标、课程结构、课程内容、课程实施以及课程评价等方面提出了高中物理课程的基本理念。
一、变讲为悟，让绝腔学生自己在对知识的思索中体验、感悟雹宏颤。
二、师生互问，让学生在质疑中进步。
　　传统教学中，一般是教师提出问题，要求学生来回答。再看学生，一个个皱着眉，低着头，极不情愿地起来回答老师的问题。如果引导学生自己提出问题，设法解决问题，这将会极大激发他们学习的积极性。在授课过程中，鼓励学生大胆地尝试提出自己的问题。
三、让学生走出“题海”，使学生在“自编、自练、自命、自考、自评”中进步。
　　以往的课堂教学中，尤其是复习课，一般都是教师课前准备大量的练习题让学生去做，以求考试中能考到同类型的题目，导致学生成了“知识容器”。一到考试，学生就赶紧巡视一下题目是否做过，如果稍微发生变化就会无所适从。
四、发挥学科特点，让学生在实验中拓开思维空间。