燕子,这篇课文通过描写燕子的什么,燕子在什么和什么时的样子?
原文:
一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨,微风吹佛着千万条才带黄色嫩叶的柳丝,青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似地聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。 在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过。有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。
几对燕子飞倦了,落在电线上,蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊,停着的燕子成了音符,谱成了一支正在演奏春天的赞歌。
作者抓住了小燕子外形、动作的特点,把燕子描写得十分生动。
作者是按照由近到远的顺序,从燕子的外形、燕子的飞行、燕子的停歇四个方面来描写燕子的。
这些从南方飞来的燕子,有的正在湖面上飞行,有的飞到了柳枝间,有的停在远处的电线上歇息,燕子给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加美丽。
作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色,赞美了活泼可爱的小燕子,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
作者描写了燕子活泼机灵、飞行迅速敏捷的特点。通过蒙蒙细雨、微风、黄色嫩叶、青草、绿叶、五彩缤纷的花来表现春天的美景,写燕子从南方飞来,为春天增添了生趣。
作者只用一个“斜”字,便写出了燕子飞行时轻快灵活的优美姿态。