如何做一名好老师

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星jassonzhang
2019-04-11 · TA获得超过1063个赞
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  • 一、心中有爱。

    好教师,心中要有爱,这种爱不仅是对工作的热爱,更是对学生的关爱。 用真爱去关心学生。对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加倍的关爱与呵护。用爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信,缩小师生间心灵上的距离,使他们把教师当成知心朋友。融洽的师生关系可提高学生的学习效率,从而产生对教师的信任感,尊敬感。所以一个好老师首先要具备的就是仁爱之心。要能从学生成长的出发,关注学生学习品质的形成,要成为学生学习的朋友,学习的知己,成为学生生命成长的同行者,领路者和鼓励者。

  • 二、提升素质

    俗话说:“活到老,学到老。”要给学生一杯水,自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师,甚至必须有一河的活水。这就要求我们不断学习,具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本,是将学生培养成才的必备条件,是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外,教师更应具有渊博的知识。渊博的知识能有益于增强教学效果,满足学生的求知欲,也是适应现代社会科技不断发展的需要。作为教师,平时应尽可能多的了解各方面的知识,以满足学生的好奇心,成为学生的良师益友,用自己的知识感染学生,使教学过程逐渐成为师生交流,共同发展的互动过程。

  • 三、勇于创新

    做一个好教师应该具有独特的教学艺术,教学艺术直接关系到学生学习的兴趣和效率,新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理念,一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂,使教学成为师生生命发展的载体,焕发师生生命的活力,塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里,师生民主平等;知识是师生互动生成的;学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。

    要成为一名好教师还应不断地改革创新,只有不断地学习新知识,新理念,才能在教学过程中不断地创新,才能跟上时代的步伐。

  • 四、健康心态

    好老师应该有着开阔的胸怀,还要在平淡无奇的教学生涯中学会找寻自己的幸福感。过去人们常把老师比做“红烛”,照亮了别人,燃尽了自己,未免有点悲怆,但这也恰是老师的劳动成果和幸福所在,因为他用自己的绵薄之力“照亮”了别人,为社会作出了自己微不足道的贡献,他受到了社会和别人的肯定和尊敬,这样的精神财富是永恒的,是物质财富难以比拟的。

望采纳谢谢

酒城墨客
高粉答主

2019-04-11 · 关注我不会让你失望
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我仔细的阅读了你提出的问题,我的观点如下:
首先,要做一名好老师,必须具备很好的专业素质,对自己所教授的课程,必须要仔细研究,认真备课,遇到不懂的地方,要多向比自己经验丰富的老教师请教。不懂装懂,会误了学生的前途。
第二,要关爱学生。当老师的人,心胸一定要开阔,不要因为一点小事耿耿于怀,要宽容大度一点,这样才能处理好同事关系、师生关系。
第三,有教无类。对待学生课下有问题请教于你,一定要耐心的为他们解答,不能因为一些原因,敷衍了事,这样会误了学生的前程。
愿我的回答能够帮助到你,让你满意。
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光头阿光
2020-12-09
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小时候说话结巴,长大了却立志做老师,这个过程经历了太多,也收获了很多。希望我们每个人都能尊重别人,接纳自己。

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龙头山头为头7625
2019-06-02 · TA获得超过1670个赞
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算是一个简单而沉重的话题。从国内的教育环境而言,想当一个理想主义的好老师很难。简单说除了必要的职业技能条件,生存的问题,还有意识形态的影响,针对老师这个职业赋予的责任与要求而言,背离很多吧。你这么问了,至少证明你是个善良的人。所以希望提供下个人的看法!育人以育德为先,老师作为人从家庭环境步入社会环境的第一重要的引路人,希望老师能够将自己的善良可以传递给孩子。其实每个人的学习能力与天赋有些是注定的,虽然后天强化。但于孩子成长成年至一生的命运而言,三观的重要性谁都清楚。希望老师在将来遇见的孩子中,不要单纯以成绩的好坏来区分。而是以孩子的善良与品行。不好的方面去引导,好的鼓励。成绩不好有办法补救,品性有问题,是很难挽救的。想当一位好老师,自然要明白这分责任的重大。单纯的教知识只代表老师技能,能引导心灵的方向才是最神圣的地方。
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百度网友5be6ae1
2019-05-22 · TA获得超过1.5万个赞
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算是一个简单而沉重的话题。
从国内的教育环境而言,想当一个理想主义的好老师很难。简单说除了必要的职业技能条件,生存的问题,还有意识形态的影响,针对老师这个职业赋予的责任与要求而言,背离很多吧。你这么问了,至少证明你是个善良的人。所以希望提供下个人的看法!
育人以育德为先,老师作为人从家庭环境步入社会环境的第一重要的引路人,希望老师能够将自己的善良可以传递给孩子。其实每个人的学习能力与天赋有些是注定的,虽然后天强化。但于孩子成长成年至一生的命运而言,三观的重要性谁都清楚。
希望老师在将来遇见的孩子中,不要单纯以成绩的好坏来区分。而是以孩子的善良与品行。不好的方面去引导,好的鼓励。成绩不好有办法补救,品性有问题,是很难挽救的。想当一位好老师,自然要明白这分责任的重大。单纯的教知识只代表老师技能,能引导心灵的方向才是最神圣的地方。
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