小孩子配了助听器不愿意带,怎么办?
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1,作为家长,必须认识到儿童皮带助听器的必要性和急迫性,积极、耐心、细心
2,选择富经验、负责任的老师和验配师
3,选择性能好的儿童助听器,很大原因是效果不好,儿童才不喜欢的,也不便于监督
4,方法很重要、设备手段要齐全
1注意交流时距离不能超过1.5米
2.对只一侧佩戴助听器的儿童要尽量站在佩戴助听器的一侧耳朵方向说话
3.语速放慢,吐字清晰
4.不同性格的孩子要采用鼓励或者是激励的方式
1,确保环境较安静,助听器工作状态良好,在2米范围内和孩子交流
2,不断的说,在孩子兴趣好的时候,游戏的时候跟孩子说话
3,积极的聆听,孩子有动作和发音时,要表示配合、重复并矫正,但要容许孩子的发音水平
4,清晰准确的表达语音,可以慢一点,也可以丰富您的表情,提高孩子兴趣
5,眼神交流不可少,增进感情,孩子很乐意和您在一起
6,注意要使用相对简单一些的语句,孩子能明白的语言,在其不明白时,重复或借助图片、实物等孩子水平提高了,再逐渐把交流内容范围扩大
7,和孩子一起游戏、也可以去一些相对安静的,孩子感兴趣的环境,如:花园、院子
8,最好有计划,每天计划1、2个交流内容
2,选择富经验、负责任的老师和验配师
3,选择性能好的儿童助听器,很大原因是效果不好,儿童才不喜欢的,也不便于监督
4,方法很重要、设备手段要齐全
1注意交流时距离不能超过1.5米
2.对只一侧佩戴助听器的儿童要尽量站在佩戴助听器的一侧耳朵方向说话
3.语速放慢,吐字清晰
4.不同性格的孩子要采用鼓励或者是激励的方式
1,确保环境较安静,助听器工作状态良好,在2米范围内和孩子交流
2,不断的说,在孩子兴趣好的时候,游戏的时候跟孩子说话
3,积极的聆听,孩子有动作和发音时,要表示配合、重复并矫正,但要容许孩子的发音水平
4,清晰准确的表达语音,可以慢一点,也可以丰富您的表情,提高孩子兴趣
5,眼神交流不可少,增进感情,孩子很乐意和您在一起
6,注意要使用相对简单一些的语句,孩子能明白的语言,在其不明白时,重复或借助图片、实物等孩子水平提高了,再逐渐把交流内容范围扩大
7,和孩子一起游戏、也可以去一些相对安静的,孩子感兴趣的环境,如:花园、院子
8,最好有计划,每天计划1、2个交流内容
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您好,您问:
小孩子配了助听器不愿意带,怎么办?
助听器配了不有好几个原因吧,有可能是声音太大了,有可能耳模做得不太合适,有可能是刚开始戴对声音不敏感,有点恐惧。你可以带小孩子到验配中心让验配师看下
希望我的回答对您有所帮助
小孩子配了助听器不愿意带,怎么办?
助听器配了不有好几个原因吧,有可能是声音太大了,有可能耳模做得不太合适,有可能是刚开始戴对声音不敏感,有点恐惧。你可以带小孩子到验配中心让验配师看下
希望我的回答对您有所帮助
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