小学六年级写个作文大概要多少字(至少)?
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小学作文要写多少个字: 一年级:50-100字; 二年级:150-250字; 三年级:300字左右; 四年级:350-450字; 五年级:500字左右; 六年级:550-600字. 每个班级的老师安排不同,有的老师性格温和善良,就会布置少点;有的老师严厉严格,就会布置多点.
小学阶段语文成绩不理想,最大的困难可能就是来自作文。基础知识来说,基本是上都是考查的本学期的课本中所学的生字词语,或者是要求积累的成语俗语古诗等等,这些基础知识在反复的训练中,可以让学生掌握牢固,基础题目基本上不会有太多的差距。
不可否认课外阅读也是一个难点,但是真正拉开分数的还是作文,本期【龟仙岛】武天老师就给大家聊一聊小学作文应该怎么写。
在2011年,《语文课程标准》出炉,也就是我们说的新课标,它替代了原来的《语文教学大纲》,也就是说现在语文教材的编写、以及老师们教学的重点、各种考试的方向都是以新课程标准为基调的。
新课程标准也明确对小学各个阶段的作文作出了不同的要求。首先把小学划分成了三个学段,即:第一学段(1-2年级)、第二学段(3-4年级)、第三学段(5-6年级);然后给每一个学段的作文起了不同的名字,第一学段叫做写话、第二学段和第三学段都是叫做习作。
第一学段写话
新课标的要求1-2年级:
1.对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。
2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3.根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
在实际的写话训练与考试中,小学一二年级的写话更多以看图写话为主,而且题目在给出图片的同时也会给出一些提示语,比如看看图上都是有谁?他们在干什么?你想对他们说些什么呢?类似这样的提示语。
低年级的看图写话的内容一般也都是故事性的连环画看图写话,或者单幅图的活动写话。连环画的稍有难度,比如课本中曾经出现的一只小兔子把南瓜运回家的故事,需要对每一幅图都要有所提及,而且故事要完整,前后意思一致。对于单幅图的写话就比较普遍了,例如冬天孩子们在雪地里玩耍或是几个小朋友植树,还有劝告不要乱扔垃圾,或者在爸爸妈妈干家务时候给他们送一杯水等等。
单幅图我们只需要写清楚时间地点人物事件,甚至可以写写自己想说的话,一般二年级的看图写话控制在六句话左右,字数在150到200字,一年级150字左右就可以了,当然不会写的字,可以用汉语拼音代替。
第二学段的习作
新课标的要求3-4年级:
1.留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。
2.能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。
3.愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。
4.能用简短的书信便条进行书面交际。
5.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。
6.根据表达的需要,使用冒号、引号。
7.学习修改习作中有明显错误的词句。
8.课内习作每学年16次左右。
小学中年级的写作就已经很少出现看图写话了,开始出了简单的写人、写景、写事、想想象中的事物,这类作文了,其实这样的作文也都是每个单元课文给出了范例,然后让学生仿写,进行小作文,然后到习作课时候采用课文中学习过的写作方法进行写作。字数一般要求在300-400字。
小学阶段语文成绩不理想,最大的困难可能就是来自作文。基础知识来说,基本是上都是考查的本学期的课本中所学的生字词语,或者是要求积累的成语俗语古诗等等,这些基础知识在反复的训练中,可以让学生掌握牢固,基础题目基本上不会有太多的差距。
不可否认课外阅读也是一个难点,但是真正拉开分数的还是作文,本期【龟仙岛】武天老师就给大家聊一聊小学作文应该怎么写。
在2011年,《语文课程标准》出炉,也就是我们说的新课标,它替代了原来的《语文教学大纲》,也就是说现在语文教材的编写、以及老师们教学的重点、各种考试的方向都是以新课程标准为基调的。
新课程标准也明确对小学各个阶段的作文作出了不同的要求。首先把小学划分成了三个学段,即:第一学段(1-2年级)、第二学段(3-4年级)、第三学段(5-6年级);然后给每一个学段的作文起了不同的名字,第一学段叫做写话、第二学段和第三学段都是叫做习作。
第一学段写话
新课标的要求1-2年级:
1.对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。
2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3.根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
在实际的写话训练与考试中,小学一二年级的写话更多以看图写话为主,而且题目在给出图片的同时也会给出一些提示语,比如看看图上都是有谁?他们在干什么?你想对他们说些什么呢?类似这样的提示语。
低年级的看图写话的内容一般也都是故事性的连环画看图写话,或者单幅图的活动写话。连环画的稍有难度,比如课本中曾经出现的一只小兔子把南瓜运回家的故事,需要对每一幅图都要有所提及,而且故事要完整,前后意思一致。对于单幅图的写话就比较普遍了,例如冬天孩子们在雪地里玩耍或是几个小朋友植树,还有劝告不要乱扔垃圾,或者在爸爸妈妈干家务时候给他们送一杯水等等。
单幅图我们只需要写清楚时间地点人物事件,甚至可以写写自己想说的话,一般二年级的看图写话控制在六句话左右,字数在150到200字,一年级150字左右就可以了,当然不会写的字,可以用汉语拼音代替。
第二学段的习作
新课标的要求3-4年级:
1.留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。
2.能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。
3.愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。
4.能用简短的书信便条进行书面交际。
5.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。
6.根据表达的需要,使用冒号、引号。
7.学习修改习作中有明显错误的词句。
8.课内习作每学年16次左右。
小学中年级的写作就已经很少出现看图写话了,开始出了简单的写人、写景、写事、想想象中的事物,这类作文了,其实这样的作文也都是每个单元课文给出了范例,然后让学生仿写,进行小作文,然后到习作课时候采用课文中学习过的写作方法进行写作。字数一般要求在300-400字。
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小学作文要写多少个字:一年级:50-100字;二年级:150-250字;三年级:300字左右;四年级:350-450字;五年级:500字左右;六年级:550-600字.
每个班级的老师安排不同,有的老师性格温和善良,就会布置少点;有的老师严厉严格,就会布置多点.
每个班级的老师安排不同,有的老师性格温和善良,就会布置少点;有的老师严厉严格,就会布置多点.
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小学作文要写多少个字: 一年级:50-100字; 二年级:150-250字; 三年级:300字左右; 四年级:350-450字; 五年级:500字左右; 六年级:550-600字. 每个班级的老师安排不同,有的老师性格温和善良,就会布置少点;有的老师严厉严格,就会布置多点.
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