问4道初中数学问题
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其实知道你是想知道做法,第一题,根据相同字母前面的数字不同,以a为例,将第二个式子乘以2,然后两个式子想减,把a约掉,这样算到b和c的关系,就能得出b和c的关系,然后同理算到每两项的关系,a=(8/3)c,b=(1/3)c,然后相比,比例为8:1:3
像第二题,如果真没思路就先乘开,然后根据你想要证明的东西,可以看出原式为2ac=b(a+c),然后可以化成有2/b的式子,然后只需要证明(a+c)/ac,然后可以看出,可以化简,即为1/a+1/c,得证
第三题,钝角肯定不太好求,从钝角坐高,则分成两个特殊三角形,然后比例中学有学的,不防设高长度为x,然后能求到各边长,能得出比例为(1+根号3):根号2:2
第四题的话要看到各个量之间的关系,最后的比例中,AD,BC都已知,则就是AK和HG的比值能得出,然后根据前面的关系则有AK跟KD的关系,那么,根据比例多少和AD长度,则能求到AK和KD的长度,求出KD则能知道矩形的边长,面积自然能求到,看了之后希望你能自己去思考,好好想想为什么这么解,多理解解题思路
像第二题,如果真没思路就先乘开,然后根据你想要证明的东西,可以看出原式为2ac=b(a+c),然后可以化成有2/b的式子,然后只需要证明(a+c)/ac,然后可以看出,可以化简,即为1/a+1/c,得证
第三题,钝角肯定不太好求,从钝角坐高,则分成两个特殊三角形,然后比例中学有学的,不防设高长度为x,然后能求到各边长,能得出比例为(1+根号3):根号2:2
第四题的话要看到各个量之间的关系,最后的比例中,AD,BC都已知,则就是AK和HG的比值能得出,然后根据前面的关系则有AK跟KD的关系,那么,根据比例多少和AD长度,则能求到AK和KD的长度,求出KD则能知道矩形的边长,面积自然能求到,看了之后希望你能自己去思考,好好想想为什么这么解,多理解解题思路
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第一题
8:1:3
因
a+b-3c=0可得c=(a+b)/3
,2a-b-5c=0可得a=8b
即可得
8:1:3
第二题
(a-b)/(b-c)=a/c可得a=(bc)/(2c-b)
所以1/a+1/c=(2c-b+b)/bc=2/b
第三题
用正弦定理
可得
ab/sin45°=bc/sin105°=ac/sin30°
把数据带进去算就可了
sin45°=(根号2)/2
sin105°=sin75°=(√6+√2)/4
sin30°=1/2
第四题
设HE=X
可得
EF=HG=2X
根据条件可知
AK/6=HG/8
AK=6-x
所以有
(6-x)/6=(2x)/8
解得x=2.4
所以面积S=4.8x2.4=11.56
望采纳
谢谢
有任何不懂
请加好,友
8:1:3
因
a+b-3c=0可得c=(a+b)/3
,2a-b-5c=0可得a=8b
即可得
8:1:3
第二题
(a-b)/(b-c)=a/c可得a=(bc)/(2c-b)
所以1/a+1/c=(2c-b+b)/bc=2/b
第三题
用正弦定理
可得
ab/sin45°=bc/sin105°=ac/sin30°
把数据带进去算就可了
sin45°=(根号2)/2
sin105°=sin75°=(√6+√2)/4
sin30°=1/2
第四题
设HE=X
可得
EF=HG=2X
根据条件可知
AK/6=HG/8
AK=6-x
所以有
(6-x)/6=(2x)/8
解得x=2.4
所以面积S=4.8x2.4=11.56
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设个矩形的长为GH=x,则宽为GE=15/x
AK=8-15/x,
BG+HC=BC-GH=10-x
三角形AEF+三角形BGE+三角形CHF=三角形ABC-矩形EFHG=BC*AD/2-15=10*8/2-15=25
即EF*AK/2+BG*GE/2+CH*HF=GH*AK/2+(BG+CH)*GE/2
=x*(8-15/x)/2+(10-x)*15/x/2=25
化简的4x^2-40x+75=0
即(2x-15)(2X-5)=0
得X=7.5,X=2.5
当长为7.5时,宽为15/7.5=2
当长为2.5时,宽为15/2.5=6
故矩形长为7.5.cm宽为2cm或长为6cm,宽为2.5cm
AK=8-15/x,
BG+HC=BC-GH=10-x
三角形AEF+三角形BGE+三角形CHF=三角形ABC-矩形EFHG=BC*AD/2-15=10*8/2-15=25
即EF*AK/2+BG*GE/2+CH*HF=GH*AK/2+(BG+CH)*GE/2
=x*(8-15/x)/2+(10-x)*15/x/2=25
化简的4x^2-40x+75=0
即(2x-15)(2X-5)=0
得X=7.5,X=2.5
当长为7.5时,宽为15/7.5=2
当长为2.5时,宽为15/2.5=6
故矩形长为7.5.cm宽为2cm或长为6cm,宽为2.5cm
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