
2012年太原市初中毕业班综合测试一语文答案
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1.(1)宛在水中央 (2)悠然见南山 (3)乡书何处达 (4)黑云压城城欲摧 (5)长烟落日孤城闭 (6)择其善者而从之 (7)庭下如积水空明 水中藻荇交横 (8)出淤泥而不染 濯清涟而不妖
2.歧 琐
3.D
4.B
5.“2011版《语文课程标准》颁布,‘语文素养’引入注目”或“新《语文课程标准)将正式启用,突出强调‘语文素养’”
6.李逵 鲁达(鲁智深)
7.城春草木深 家书抵万金
8.表达了诗人热爱国家、眷念家人的情感。
9.夫大国,难测也,惧有伏焉 (羲之)笑而不答
10.(1)击鼓 (2)追赶(追击) (3)已经 (4)恼恨,怨恨(生气、发怒)
11.(1)我看到他们的战车的轮迹很乱,远望到他们的军旗也倒了。 (2)这个老年妇女照他说的去做,人们争着买这些扇子。
12.甲文中的庄公,作战时先是急着击鼓进军,敌人溃败后又急于追击,(获胜之后又不知道获胜的原因,)这些细节,显示了他目光短浅(完全不懂军事)的特点。
13.瑕疵让生活变得更加真实。
14.引出本文的论点“瑕疵让生活变得更加真实”;充当论据,证明论点;与下文“假唱”形成对比,突出论点;引起读者的阅读兴趣。
15.对比论证 突出(强调)了“瑕疵往往是人们控制欲望的一帖最有效的方剂”的观点。
16.瑕疵是促进发展的动力,督促我们向好的一面发展,让我们拥有的真实不断完善。
17.“瑕疵”不会妨碍一个人的魅力。人或事物不可能尽善尽美,“白壁”与“微瑕”往往结伴而行。威震华夏的关云长因刚愎自用“大意失荆州”,精明干练的周公瑾因气量狭窄而英年早逝……这些千古流芳的风流才俊,正是因为“瑕疵”的存在而彰显其魅力。
18.开端:老根听到女孩呼救,绕道回家。
高潮:老根收到奖金和信,明白了二十年前的真相。
19.(1)老根当年的见义勇为得到了物质上的回报;(2)老根当年的见义勇为得到了精神上的安慰;(3)老根有一个见义勇为、不求回报的好儿子。
20.老根原本是个乐于助人的人(1分),但是20年前受伤后家庭的不幸(或社会的冷漠),给他心理上造成了巨大的伤害(2分),他因此而变得冷漠(1分)。
21.一方面补充交待了当年老根没有得到救助的缘由;另一方面揭示了小说的主题:只要尽力地去为善,每个人的投入都必有善果。
22.黑暗中的一声“救命”,对他是义不容辞的召唤;搏斗时的一声“快跑”,对受难者是希望的曙光。他见义勇为的行为令我们赞叹,他无怨无悔的态度更让我们充满敬意。
2.歧 琐
3.D
4.B
5.“2011版《语文课程标准》颁布,‘语文素养’引入注目”或“新《语文课程标准)将正式启用,突出强调‘语文素养’”
6.李逵 鲁达(鲁智深)
7.城春草木深 家书抵万金
8.表达了诗人热爱国家、眷念家人的情感。
9.夫大国,难测也,惧有伏焉 (羲之)笑而不答
10.(1)击鼓 (2)追赶(追击) (3)已经 (4)恼恨,怨恨(生气、发怒)
11.(1)我看到他们的战车的轮迹很乱,远望到他们的军旗也倒了。 (2)这个老年妇女照他说的去做,人们争着买这些扇子。
12.甲文中的庄公,作战时先是急着击鼓进军,敌人溃败后又急于追击,(获胜之后又不知道获胜的原因,)这些细节,显示了他目光短浅(完全不懂军事)的特点。
13.瑕疵让生活变得更加真实。
14.引出本文的论点“瑕疵让生活变得更加真实”;充当论据,证明论点;与下文“假唱”形成对比,突出论点;引起读者的阅读兴趣。
15.对比论证 突出(强调)了“瑕疵往往是人们控制欲望的一帖最有效的方剂”的观点。
16.瑕疵是促进发展的动力,督促我们向好的一面发展,让我们拥有的真实不断完善。
17.“瑕疵”不会妨碍一个人的魅力。人或事物不可能尽善尽美,“白壁”与“微瑕”往往结伴而行。威震华夏的关云长因刚愎自用“大意失荆州”,精明干练的周公瑾因气量狭窄而英年早逝……这些千古流芳的风流才俊,正是因为“瑕疵”的存在而彰显其魅力。
18.开端:老根听到女孩呼救,绕道回家。
高潮:老根收到奖金和信,明白了二十年前的真相。
19.(1)老根当年的见义勇为得到了物质上的回报;(2)老根当年的见义勇为得到了精神上的安慰;(3)老根有一个见义勇为、不求回报的好儿子。
20.老根原本是个乐于助人的人(1分),但是20年前受伤后家庭的不幸(或社会的冷漠),给他心理上造成了巨大的伤害(2分),他因此而变得冷漠(1分)。
21.一方面补充交待了当年老根没有得到救助的缘由;另一方面揭示了小说的主题:只要尽力地去为善,每个人的投入都必有善果。
22.黑暗中的一声“救命”,对他是义不容辞的召唤;搏斗时的一声“快跑”,对受难者是希望的曙光。他见义勇为的行为令我们赞叹,他无怨无悔的态度更让我们充满敬意。
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1.(1)宛在水中央 (2)悠然见南山 (3)乡书何处达 (4)黑云压城城欲摧 (5)长烟落日孤城闭 (6)择其善者而从之 (7)庭下如积水空明 水中藻荇交横 (8)出淤泥而不染 濯清涟而不妖
2.歧 琐
3.D
4.B
5.“2011版《语文课程标准》颁布,‘语文素养’引入注目”或“新《语文课程标准)将正式启用,突出强调‘语文素养’”
6.李逵 鲁达(鲁智深)
7.城春草木深 家书抵万金
8.表达了诗人热爱国家、眷念家人的情感。
9.夫大国,难测也,惧有伏焉 (羲之)笑而不答
10.(1)击鼓 (2)追赶(追击) (3)已经 (4)恼恨,怨恨(生气、发怒)
11.(1)我看到他们的战车的轮迹很乱,远望到他们的军旗也倒了。 (2)这个老年妇女照他说的去做,人们争着买这些扇子。
12.甲文中的庄公,作战时先是急着击鼓进军,敌人溃败后又急于追击,(获胜之后又不知道获胜的原因,)这些细节,显示了他目光短浅(完全不懂军事)的特点。
13.瑕疵让生活变得更加真实。
14.引出本文的论点“瑕疵让生活变得更加真实”;充当论据,证明论点;与下文“假唱”形成对比,突出论点;引起读者的阅读兴趣。
15.对比论证 突出(强调)了“瑕疵往往是人们控制欲望的一帖最有效的方剂”的观点。
16.瑕疵是促进发展的动力,督促我们向好的一面发展,让我们拥有的真实不断完善。
17.“瑕疵”不会妨碍一个人的魅力。人或事物不可能尽善尽美,“白壁”与“微瑕”往往结伴而行。威震华夏的关云长因刚愎自用“大意失荆州”,精明干练的周公瑾因气量狭窄而英年早逝……这些千古流芳的风流才俊,正是因为“瑕疵”的存在而彰显其魅力。
18.开端:老根听到女孩呼救,绕道回家。
高潮:老根收到奖金和信,明白了二十年前的真相。
19.(1)老根当年的见义勇为得到了物质上的回报;(2)老根当年的见义勇为得到了精神上的安慰;(3)老根有一个见义勇为、不求回报的好儿子。
20.老根原本是个乐于助人的人(1分),但是20年前受伤后家庭的不幸(或社会的冷漠),给他心理上造成了巨大的伤害(2分),他因此而变得冷漠(1分)。
21.一方面补充交待了当年老根没有得到救助的缘由;另一方面揭示了小说的主题:只要尽力地去为善,每个人的投入都必有善果。
22.黑暗中的一声“救命”,对他是义不容辞的召唤;搏斗时的一声“快跑”,对受难者是希望的曙光。他见义勇为的行为令我们赞叹,他无怨无悔的态度更让我们充满敬意。
2.歧 琐
3.D
4.B
5.“2011版《语文课程标准》颁布,‘语文素养’引入注目”或“新《语文课程标准)将正式启用,突出强调‘语文素养’”
6.李逵 鲁达(鲁智深)
7.城春草木深 家书抵万金
8.表达了诗人热爱国家、眷念家人的情感。
9.夫大国,难测也,惧有伏焉 (羲之)笑而不答
10.(1)击鼓 (2)追赶(追击) (3)已经 (4)恼恨,怨恨(生气、发怒)
11.(1)我看到他们的战车的轮迹很乱,远望到他们的军旗也倒了。 (2)这个老年妇女照他说的去做,人们争着买这些扇子。
12.甲文中的庄公,作战时先是急着击鼓进军,敌人溃败后又急于追击,(获胜之后又不知道获胜的原因,)这些细节,显示了他目光短浅(完全不懂军事)的特点。
13.瑕疵让生活变得更加真实。
14.引出本文的论点“瑕疵让生活变得更加真实”;充当论据,证明论点;与下文“假唱”形成对比,突出论点;引起读者的阅读兴趣。
15.对比论证 突出(强调)了“瑕疵往往是人们控制欲望的一帖最有效的方剂”的观点。
16.瑕疵是促进发展的动力,督促我们向好的一面发展,让我们拥有的真实不断完善。
17.“瑕疵”不会妨碍一个人的魅力。人或事物不可能尽善尽美,“白壁”与“微瑕”往往结伴而行。威震华夏的关云长因刚愎自用“大意失荆州”,精明干练的周公瑾因气量狭窄而英年早逝……这些千古流芳的风流才俊,正是因为“瑕疵”的存在而彰显其魅力。
18.开端:老根听到女孩呼救,绕道回家。
高潮:老根收到奖金和信,明白了二十年前的真相。
19.(1)老根当年的见义勇为得到了物质上的回报;(2)老根当年的见义勇为得到了精神上的安慰;(3)老根有一个见义勇为、不求回报的好儿子。
20.老根原本是个乐于助人的人(1分),但是20年前受伤后家庭的不幸(或社会的冷漠),给他心理上造成了巨大的伤害(2分),他因此而变得冷漠(1分)。
21.一方面补充交待了当年老根没有得到救助的缘由;另一方面揭示了小说的主题:只要尽力地去为善,每个人的投入都必有善果。
22.黑暗中的一声“救命”,对他是义不容辞的召唤;搏斗时的一声“快跑”,对受难者是希望的曙光。他见义勇为的行为令我们赞叹,他无怨无悔的态度更让我们充满敬意。
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