读书的意义有哪些?
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读书的一般意义在于:
1、文字和理论使思想细腻,思想并不是像有些不读书的画家理解的只是逻辑概念,思想最终达到的是一种高级的感性;读书通的人其实是通达一种高级感性,有些人举例书呆子现象,那是你没遇到过真正的读书通透的高人;中国古代那么难读的八股文言,照样有不少读书人事事通达,状元科举八股文作得好,感性的诗歌能写,书法、水墨、古琴、品茶好,官也做得好,甚至青楼也玩得好,还忧国忧民,今天宣称读书无用的画家,你惭不惭愧?买块豆腐自杀吧;
2、有些形而上的感受,像宗教、历史,因为不是一种社会学感受和身体情绪,只能通过文本和思想传递,这就是中国的画家为何总达不到宗教、历史观照的高级感受,因为光靠生活本能不可能有高级的宗教、历史感受;
3、文本带来更高情怀和心理想象,更高的情怀和想象其实是一种文本化的情怀和想象。中国古代和西方现代的大师,从毕加索、克利到基弗,都是诗人,国内的现当代绘画迄今画不出像埃贡·席勒、弗洛伊德的心理感觉,还是文学读得太少。绘画说到底,最终的境界不是技术问题,而是综合素养下的心理感觉;即使技术本身要细腻,也需要借助文字思维和思想分析的细腻,才能使技术细腻和整体把握;
4、文字和理论只是人类进化的一种辅助手段,有了文字借助,人类才能记住更多、更复杂的东西;理论是一种思想模型,有了模型和分类的帮助,人类才能把握更错综复杂的事物。既然只是一个借助手段,就不可能是绝对精确无误的真理和概念,总是有不能覆盖的例外和偏差,但概念和理论有误差不等于就没有价值,理论的意义是指一种思想模型的概率价值,因为人类需要借助理论模型和文字思维来把握复杂的感受和信息,文字和理论不好的人,一定也是思想和心理感受简单化和粗糙化的。最多会有一些超出一般人的怪异感受和某一方面的神秘直觉,但这种人的概率只有几亿分之一,大部分宣称读书无用的画家不可能是这种人,只是为自己的平庸、懒惰和混世找借口。
1、文字和理论使思想细腻,思想并不是像有些不读书的画家理解的只是逻辑概念,思想最终达到的是一种高级的感性;读书通的人其实是通达一种高级感性,有些人举例书呆子现象,那是你没遇到过真正的读书通透的高人;中国古代那么难读的八股文言,照样有不少读书人事事通达,状元科举八股文作得好,感性的诗歌能写,书法、水墨、古琴、品茶好,官也做得好,甚至青楼也玩得好,还忧国忧民,今天宣称读书无用的画家,你惭不惭愧?买块豆腐自杀吧;
2、有些形而上的感受,像宗教、历史,因为不是一种社会学感受和身体情绪,只能通过文本和思想传递,这就是中国的画家为何总达不到宗教、历史观照的高级感受,因为光靠生活本能不可能有高级的宗教、历史感受;
3、文本带来更高情怀和心理想象,更高的情怀和想象其实是一种文本化的情怀和想象。中国古代和西方现代的大师,从毕加索、克利到基弗,都是诗人,国内的现当代绘画迄今画不出像埃贡·席勒、弗洛伊德的心理感觉,还是文学读得太少。绘画说到底,最终的境界不是技术问题,而是综合素养下的心理感觉;即使技术本身要细腻,也需要借助文字思维和思想分析的细腻,才能使技术细腻和整体把握;
4、文字和理论只是人类进化的一种辅助手段,有了文字借助,人类才能记住更多、更复杂的东西;理论是一种思想模型,有了模型和分类的帮助,人类才能把握更错综复杂的事物。既然只是一个借助手段,就不可能是绝对精确无误的真理和概念,总是有不能覆盖的例外和偏差,但概念和理论有误差不等于就没有价值,理论的意义是指一种思想模型的概率价值,因为人类需要借助理论模型和文字思维来把握复杂的感受和信息,文字和理论不好的人,一定也是思想和心理感受简单化和粗糙化的。最多会有一些超出一般人的怪异感受和某一方面的神秘直觉,但这种人的概率只有几亿分之一,大部分宣称读书无用的画家不可能是这种人,只是为自己的平庸、懒惰和混世找借口。
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01
读书能让人用最低的成本,去培养自己的眼界和格局。
02
年轻的时候以为不读书不足以了解人生,直到后来才发现,如果不了解人生,是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书,用读书所得去生活吧。——杨绛
03
有人会问,女孩子上那么久的学,读那么多的书,最终不还是要回一座平凡的城,打一份平凡的工,嫁作人妇,洗衣煮饭,相夫教子,何苦折腾?
我想,我们的坚持是为了,就算最终跌入繁琐,洗尽铅华,同样的工作,却有不一样的心境,同样的家庭,却有不一样的情调,同样的后代,却有不一样的素养。 ——杨澜
04
有人会经历过我没经历的,让我在经历时有迹可循;有人会经历过我所经历的,让我知道我并不孤独。
05
读书帮助我们形成自己的思想,懂得质疑和反驳,提出自己的观点,而不是看到所谓权威说什么就附和什么。
06
读的书走的路见的人经的事越多,才越发觉自己知道的太少。而人只有知道自己无知之后,才能从骨子里谦和起来,不再孤芳自赏,不再咄咄逼人,不再恃才傲物,因而也不会再去强迫别人接受自己的观点 。
读书能让人用最低的成本,去培养自己的眼界和格局。
02
年轻的时候以为不读书不足以了解人生,直到后来才发现,如果不了解人生,是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书,用读书所得去生活吧。——杨绛
03
有人会问,女孩子上那么久的学,读那么多的书,最终不还是要回一座平凡的城,打一份平凡的工,嫁作人妇,洗衣煮饭,相夫教子,何苦折腾?
我想,我们的坚持是为了,就算最终跌入繁琐,洗尽铅华,同样的工作,却有不一样的心境,同样的家庭,却有不一样的情调,同样的后代,却有不一样的素养。 ——杨澜
04
有人会经历过我没经历的,让我在经历时有迹可循;有人会经历过我所经历的,让我知道我并不孤独。
05
读书帮助我们形成自己的思想,懂得质疑和反驳,提出自己的观点,而不是看到所谓权威说什么就附和什么。
06
读的书走的路见的人经的事越多,才越发觉自己知道的太少。而人只有知道自己无知之后,才能从骨子里谦和起来,不再孤芳自赏,不再咄咄逼人,不再恃才傲物,因而也不会再去强迫别人接受自己的观点 。
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