小孩一年级语文怎么教都不会怎么办
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用拼音写一句简单的话。课本里的也好,跟他们生活中贴近的也好。贴在教室里,给时间让他们自己拼出来,即使跟别人请教也可以。然后在课堂上让学生读出来。不会写老师可以代劳写在黑板上,大家一起学这句话的拼音和意思,顺便学习生字。等熟悉了,还可以让学生自己用拼音写句子,同学间互相写出答案。然后,从句子,到短文。
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一年级学生太好动,上课坐不住,老是要站起来随意走动,话也多得说不完,上课根本没几个人在听,怎么批评也没用,回去也不知道要写作业,上完新课一大半学生都不知道这节课学的字母怎么读,课后花了很多时间个别辅导,有些学生就是教不会,特别累,也很有挫败感,而且课堂教学才是重点,靠课后辅导不是长久之计, 性格太温和,不太凶得起来,导致学生都不怕我,在我的课上很随意;是课上得比较无趣,不能吸引他们的注意力。
方法/步骤
1/7分步阅读
教一年级最直接的办法是讲故事,吸引他们的注意力,不乖就不给讲故事。再有就是让他们画画,学会慢慢静心。当然,能听故事和画画是有要求的。完成要求的才能享受故事和画画。
2/7
先立规矩,抓正面的典型好好表扬,小朋友们都比较喜欢听好话。抓反面典型杀一儆百。 另外也建议楼主在班里交给孩子们一些口令,诸如:小嘴巴不讲话;一二三我坐端;……之类的。一年级的班主任工作重在行为学习习惯的养成,你要反复训练他们,形成规矩后你会轻松许多!
3/7
多跟家长沟通吧 就说什么时间要考什么东西 学校时已经教过很多遍了 但还是掌握不好 让家长回家也抽时间给孩子巩固巩固 ~~
4/7
用物质奖励来促使他们遵守纪律,比如小红花(这个最有效,墙上和学生手里同步发放)其他可以用适当的学习用具来奖励,比如作业本、铅笔、橡皮等等。
5/7
端正心态,如果不是对你的的工资有大的影响,千万不要生气,也不要怕别人说你教不好而面子上过不去,脸皮要厚一点。因为现实生活中的学生就是这样子的,跟电视上差别很大的。
6/7
树立威信,这一点尤其重要,只是个人见解,不喜勿拍。 树立威信不是靠黑脸,也不是惩罚,或者奖励什么的,你可以经验不足,你可以业务不熟,你可以教错了拼音,但是绝不能没有公平和正义。这是我的切身经验和体会,老师对学生影响最大的不是渊博的知识,而是伟大的人格魅力! 我从来不因为学生成绩好就放任他违纪,也不因学生学习差就严词厉色,统统一视同仁。 我更不会因为教学的需要就敷衍学生告状,我会停下教学来断案,哪怕是很小的纠纷,绝不会不分青红皂白各打五十大板,对原则性的错误我不会因为是小孩子就容忍,我会很严厉地批评,对优秀品德的同学, 我绝不会吝啬表扬,我会一次又一次地表扬,而不管他成绩好不好。
7/7
重要的是要让孩子信任你,能让孩子感觉到你在乎他的每次细节,哪个孩子打了哪个孩子,问清楚后让全班同学说对错,再让做错事的同学像别人道歉,另一个同学也要说没关系,那么孩子会很信任你。
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一年级学生太好动,上课坐不住,老是要站起来随意走动,话也多得说不完,上课根本没几个人在听,怎么批评也没用,回去也不知道要写作业,上完新课一大半学生都不知道这节课学的字母怎么读,课后花了很多时间个别辅导,有些学生就是教不会,特别累,也很有挫败感,而且课堂教学才是重点,靠课后辅导不是长久之计, 性格太温和,不太凶得起来,导致学生都不怕我,在我的课上很随意;是课上得比较无趣,不能吸引他们的注意力。
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教一年级最直接的办法是讲故事,吸引他们的注意力,不乖就不给讲故事。再有就是让他们画画,学会慢慢静心。当然,能听故事和画画是有要求的。完成要求的才能享受故事和画画。
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先立规矩,抓正面的典型好好表扬,小朋友们都比较喜欢听好话。抓反面典型杀一儆百。 另外也建议楼主在班里交给孩子们一些口令,诸如:小嘴巴不讲话;一二三我坐端;……之类的。一年级的班主任工作重在行为学习习惯的养成,你要反复训练他们,形成规矩后你会轻松许多!
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多跟家长沟通吧 就说什么时间要考什么东西 学校时已经教过很多遍了 但还是掌握不好 让家长回家也抽时间给孩子巩固巩固 ~~
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用物质奖励来促使他们遵守纪律,比如小红花(这个最有效,墙上和学生手里同步发放)其他可以用适当的学习用具来奖励,比如作业本、铅笔、橡皮等等。
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端正心态,如果不是对你的的工资有大的影响,千万不要生气,也不要怕别人说你教不好而面子上过不去,脸皮要厚一点。因为现实生活中的学生就是这样子的,跟电视上差别很大的。
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树立威信,这一点尤其重要,只是个人见解,不喜勿拍。 树立威信不是靠黑脸,也不是惩罚,或者奖励什么的,你可以经验不足,你可以业务不熟,你可以教错了拼音,但是绝不能没有公平和正义。这是我的切身经验和体会,老师对学生影响最大的不是渊博的知识,而是伟大的人格魅力! 我从来不因为学生成绩好就放任他违纪,也不因学生学习差就严词厉色,统统一视同仁。 我更不会因为教学的需要就敷衍学生告状,我会停下教学来断案,哪怕是很小的纠纷,绝不会不分青红皂白各打五十大板,对原则性的错误我不会因为是小孩子就容忍,我会很严厉地批评,对优秀品德的同学, 我绝不会吝啬表扬,我会一次又一次地表扬,而不管他成绩好不好。
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重要的是要让孩子信任你,能让孩子感觉到你在乎他的每次细节,哪个孩子打了哪个孩子,问清楚后让全班同学说对错,再让做错事的同学像别人道歉,另一个同学也要说没关系,那么孩子会很信任你。
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