怎么开发右脑?
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链接: https://pan.baidu.com/s/11CJO_cp4aUcdEzNvQrZ46Q
右脑潜能开发教育是一项针对0-18岁孩子开发潜能的教育,通过一系列科学系统的右脑潜能开发手闷粗方法促进孩子大脑的生长发育,使得神经元细胞健康发育,神经元细胞间的的连接更加紧密,构成信息传递的快速通路,从而将孩子天生具有的还未开发的潜能引导出来,激发右脑的记忆力、专注力、观察力、思维力、想象毕镇力、理解力、行为力、创新力、感知力等各项智罩则力潜能。
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1.记忆力
左右脑都有记忆力可言,但右脑更注重于对物体形象的认识。对于已开始认物的孩子来说,可以用对比法,如游戏“大家来找茬”,先带着孩子熟悉原图中的物品,再让孩子看另一张相似的图片,让他说说有什么变化。
2.语言
对于2-3岁的孩子来说,表达能力还很弱,家长务必要加强训练,如在看绘本时,让孩子描述图片中的内容,或许孩子说的会比较简单,但是家长可以再做一遍有趣生动的描述,并引导他来模仿纳宏。
3.图式思考
右脑的思考方式为先整体后个别,因此在开发训练时,也要注重这型肢一点,如找一张有人有房有动物的多元化图片,让孩子先整体观察,再让他说明每一个角落都有哪些东西。
4.绘画
这是训练右脑的绝佳方式,可增强幼的儿综合能力,包括视力,听觉,观察力,语言表达力等,可以有效刺激右脑细胞,提高创造力。在训练时可多引导孩子绘画曲线,刺激右脑发育。
5.细胞活化
这是不断刺激右脑细胞的方式,训练时可将讯息不断地传递到宝宝的小脑袋中,如锻炼想象力,可以带着他观察白云,小星星,高山,问问他“你觉得这个像什么卜茄世啊?”让宝宝充分地想象起来。
左右脑都有记忆力可言,但右脑更注重于对物体形象的认识。对于已开始认物的孩子来说,可以用对比法,如游戏“大家来找茬”,先带着孩子熟悉原图中的物品,再让孩子看另一张相似的图片,让他说说有什么变化。
2.语言
对于2-3岁的孩子来说,表达能力还很弱,家长务必要加强训练,如在看绘本时,让孩子描述图片中的内容,或许孩子说的会比较简单,但是家长可以再做一遍有趣生动的描述,并引导他来模仿纳宏。
3.图式思考
右脑的思考方式为先整体后个别,因此在开发训练时,也要注重这型肢一点,如找一张有人有房有动物的多元化图片,让孩子先整体观察,再让他说明每一个角落都有哪些东西。
4.绘画
这是训练右脑的绝佳方式,可增强幼的儿综合能力,包括视力,听觉,观察力,语言表达力等,可以有效刺激右脑细胞,提高创造力。在训练时可多引导孩子绘画曲线,刺激右脑发育。
5.细胞活化
这是不断刺激右脑细胞的方式,训练时可将讯息不断地传递到宝宝的小脑袋中,如锻炼想象力,可以带着他观察白云,小星星,高山,问问他“你觉得这个像什么卜茄世啊?”让宝宝充分地想象起来。
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要想开发孩子的右脑,可以给孩子不同触感的玩具,让孩子可以通过用手抚摸,用牙咬,用舌头舔等一些动作来体验不同的触感,让孩子体会冷热,大小,粗细,还有软硬,还有字迹与形状的不同。也可以让宝宝光着脚丫在床上或者在地下踩一踩来加深宝宝都对桐袭事物的认知,还要多带宝宝去聆听大自然的声音,比如说像流水声,像鸟叫声,也可以拿一些石头,或者局兄兄大米,沙子等装到塑料瓶子来,制成简单的乐器,这些都可以锻炼宝贝的听觉来促进宝宝右脑的发育。也可以给宝宝准备尘此一些色彩鲜丽明快结构简洁的图片,经常给宝宝看,宝贝再大一点的时候可以用鲜亮的珠子,卡片给宝宝配色或者配对游戏等等
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