Question

以《记忆深处的温暖》为题写一篇600字左右作文 初中水平

Answer 1

记忆深处的温暖
秋风吹过，感觉有些冷。
周末放学，看到别的同学有父母来接，心里有些难过。我知道，我又开始想念，想念我的妈妈。
回到家，推开窗。窗外，不知何时飘起了细雨。我喜欢听雨的声音，更喜欢将思念寄托于雨。记得，昨天妈妈打电话说，这些天南方业在下雨。
听着雨，想念着妈妈，我的心飞回了从前„„
记忆里，妈妈每天都会帮我梳头。妈妈总会边梳理我那凌乱的头发，边笑着说：“俺小梅长的俊，妈妈给扎个小辫„„”我，自然是美滋滋地接受妈妈地赞美。那时妈妈的笑，像室缕缕清风，吹得我心清凉舒畅！
记忆里，每次放学回家，妈妈总会准备好吃的。我总是接过来大口大口地吃。那时，妈妈就会用手抚摸着我的头，：“慢点吃，别噎着。” 记忆里，妈妈在灯下书桌前满脸期望地陪我做作业。 记忆里，妈妈在商店力仔细的为我挑选生活学习用品。 记忆里，妈妈在大门口默默地注视着去学校的我消失在远处。 记忆里„„我的学习我的心情我的一举一动，都牵动着妈妈的心。 为了我生活的更好，妈妈离开家去了南方，回家的时间变得很少很少。妈妈虽然远离了我，可妈妈对我的喜怒哀乐，对我的每次进步都十分关心。她用心关注着我的一切。
春节妈妈回家时，总是拉着我得手，嘘寒问暖，而我偎倚在妈妈
怀里，撒娇般地享受着妈妈的爱。
我知道无论是近在咫尺，还是远在天涯，妈妈的爱犹如空气环绕在我的周围。单我还是渴望与妈妈早夕相处，渴望在妈妈怀里撒娇，渴望生活中充满妈妈味道。 夜已深了，窗外的雨也停了。
穿过时光的记忆，在妈妈暖暖的爱中，我的心不再空虚。

还有一个比较多，但内容也很好

　岁月的长河中如同泡沫一样的小事，一串一串，点缀着往昔，一曲曲回忆的乐章里存留片片温馨，唯有珍贵的零星碎片在记忆深处闪烁，那便是师恩难忘。在我的记忆底片中，始终保存着一道鼓励的温暖目光，这目光是初中的俞善华老师留给我的，它反复照亮了我成长的道路。
　　去年参加了母校的同学聚会，偶然听说俞老师弃教从商了，心中不禁有几分说不清是惋惜还是失落的感觉袭上心头，我眼前仿佛又闪过俞老师那深邃的目光，还有那张沉着而富有朝气的娃娃脸。
　　俞老师教我初中的英语，他幽默而不失沉稳，机智而毫不诡谲，他的课生动有趣，经常举一些生活中的小故事，深入浅出，而且能运用很多先进的教学理念，深受同学们的喜爱。就是这样一位优秀的年轻老师竟离开他深爱的教育事业，怎么会呢？我不禁陷入了对往事的追忆中。
　　不知是因为俞老师的课讲得好，还是因为我天生喜欢英语，我总能轻松地把学习英语课当作趣事来做，而且把很好的成绩保持到中学毕业，但同样由于偏文科的缘故，我的数学成绩却很不理想，以至于初中毕业考试中数学拖了后腿，我心里一度陷入自责与懊悔之中。记得有一次，我一个人坐在操场边生闷气，俞老师正巧经过，“好你个小子，发什么呆呢？你这次考试成绩还不错，尤其文科成绩很突出，以后要保持啊！”“那有什么用，数学成绩那么差，怎么考大学？！”
　　俞老师静静地看着我，没说什么，也许对这样一个“不讲理”的学生他不知该说什么来安慰或鼓励，也许我的话使他有些措手不及，也许平时与老师就很随便的我没有注意到老师的感受。片刻后，俞老师的目光逼视着我，严峻地吐出一句话：“做人，要像蒸笼蒸（争）口气”！看着他默默走远的背影，我知道俞老师决不会因为一个“不懂事”的学生的话而真的生气。三年的共处中，俞老师在课堂上是严师，生活中却是兄长，时常跟我谈心，给我可用之于一生的教诲，他自然不会计较这些。然而此刻，听到俞老师弃教从商的消息，我却始终对此耿耿于怀，似乎觉得是自己在无意中让老师失望，尽管我知道这与我并无关系。
　　时光一晃，十八年过去了。我偶尔会在不经意间想起俞老师，也曾想去看看他，然而终究因为自己未曾有所成就，或者是因为总以忙于世俗事务的奔波为借口，未能实现。如今，俞老师已经在另一个遥远的都市商海中拼搏，茫茫人海，更不知何时才能见到。如今，俞老师虽已不再为人师，但我的耳边总是掠过他“做人，要像蒸笼蒸（争）口气”的告诫。我不敢说俞老师是世间最好的教师，但他绝对是一位称职的师长，每当我在遇到挫折时就想起他鼓励的话语，都会燃起一股向前冲的勇气。
　　感念师恩，就忘不了那份温暖的鼓励，它是我成长旅途中的的一片绿茵，为我播下自信的种子。每逢金色的秋天，我满心的感动就散落一地。