有些思想品德的题目不会，求高手解答！
填空1、毒品是指______________。毒品的危害有目共睹，打击_____、_____、_____，是中国人民乃至世界人民共同的认为。2、写一句禁毒的宣传标语：__...
填空
1、毒品是指______________。毒品的危害有目共睹，打击_____、_____、_____，是中国人民乃至世界人民共同的认为。
2、写一句禁毒的宣传标语： _________________。
3、列举三个位祖国英勇献身的革命英烈。
4、“祖国陆沉人有责，天涯漂泊我无家”是革命烈士________的著名诗句。
5、卢浮宫有三件镇馆之宝，_______和______都是古希腊雕刻作品中的杰作，______是著名画家达·芬奇的稀世名画。
6、根据2004年国家统计局的统计，2003年每人每年消费水平比1952年实际提高了53倍多。人们对消费品的购买从20世纪50、60年代的“老四件”_________________，80年代的“新三件”________________，到90年代的电脑、小汽车、商品房，消费档次有了极大提高。
7、土耳其首都伊斯坦布尔被称为____________ 。
8、常用的见面礼有_______（至少四种。）其中是当今世界最流行的见面礼。
9、因纽特人主要的交通工具是______，享有“骑在牛背上的国家”的美誉是____，仙人掌的王国是_______。
简答
1、节俭是现在社会公民必须具备的品质，你在日常生活中注意节约吗？请结合生活实际，写出三种节约的小方法。
2、你知道哪些关于节俭的格言？写几则下来。（至少两则） 展开
1、毒品是指______________。毒品的危害有目共睹，打击_____、_____、_____，是中国人民乃至世界人民共同的认为。
2、写一句禁毒的宣传标语： _________________。
3、列举三个位祖国英勇献身的革命英烈。
4、“祖国陆沉人有责，天涯漂泊我无家”是革命烈士________的著名诗句。
5、卢浮宫有三件镇馆之宝，_______和______都是古希腊雕刻作品中的杰作，______是著名画家达·芬奇的稀世名画。
6、根据2004年国家统计局的统计，2003年每人每年消费水平比1952年实际提高了53倍多。人们对消费品的购买从20世纪50、60年代的“老四件”_________________，80年代的“新三件”________________，到90年代的电脑、小汽车、商品房，消费档次有了极大提高。
7、土耳其首都伊斯坦布尔被称为____________ 。
8、常用的见面礼有_______（至少四种。）其中是当今世界最流行的见面礼。
9、因纽特人主要的交通工具是______，享有“骑在牛背上的国家”的美誉是____，仙人掌的王国是_______。
简答
1、节俭是现在社会公民必须具备的品质，你在日常生活中注意节约吗？请结合生活实际，写出三种节约的小方法。
2、你知道哪些关于节俭的格言？写几则下来。（至少两则） 展开
1个回答
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第I卷，多项选择题（40分）
1。刚进入初中的学生在学习过程中，我们应该特别注意以下几点：（）
（1）独立的研究（2）提高学习效率。 /②③>
（3）科学安排时间和花费更多的时间死记硬背A.②④B.②③④C.①②③④E（4）（1） ..... 。 / A>
2。班的学生，七年级（1）每天放学后，教室里的窗帘拆下来带回家，花了近一个小时，第二天早上，清洁窗帘挂。自己的看法，四个学生的事情，你同意吗？ （）
A：同学们看到淡淡地说了一声：“洗得很干净。”
B. B同学说：“学生的行为，我们可以借鉴
?学生说：，窗帘为什么它回家，并用它吗？“
”D. Dingxue盛说：“我刚才听到一些学生说，不要说我不知道吗？？
BR />
3。文化上的统一，有利于发展的思路，统一的高中学生（）/ A>
天，为了保持良好的情绪（谨慎）③积极人，不得不这样做，他们遇到了自己的问题，而不是V-朱④不关心个人利益的损失或亏损
A.①② ③④B.①②③C.①②④D.②③④
4。苦学习音乐，但在世界的一些地方，孩子们失去了机会去上学，因为战争的。 ，贫困和疾病，他们无法弥补的遗憾离开学校生活。告诉我们（）
①珍惜的音乐是比较痛苦的，现在正在学习的好时光（2）学习过程中，我们也愿意（3）难以克服学习上的困难，学习（4）放弃现在享受的痛苦和快乐的学习。
A。 ①②③④B.①③C.①②④D.②③④...... / A>
/> 5。近年来，一前一后的种种危害的性质，沙尘暴在北所造成的严重的损失造成灾害惊人的，引起了很多人的抗洪防汛是明确的，“SARS引起了一些人的死亡......这些都是值得的我们认真考虑以下几点看法是正确的（）
（1）去掉生命的意义和价值，以及所有形式的生命，需要相互尊重，相互的爱②其中最重要的人类生存的生态环境的破坏，最终受害的④只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救这个星球上保存自己的男人
/ A>
A. 1：①②的④B.②③C.①③④D.①的②在③的④
BR />
6。存在的人类的朋友野生动植物和弗洛拉（BR />①生命的意义和价值，每个人的生活密切相关的）②（3）地球地球上的生命BR />
极其丰富
④野生动物植物的营养价值，独立的相互
A.②③B.①③④C.①②③④D.①②
/> 2003年2月1日。回报，美国哥伦比亚号航天飞机坠毁，七名宇航员的灵魂空间，一段时间后，在很短的时期的杰出人物，几十年来，人才培养的需要，他们的生活将永远也不会去远，给我们留下了伤心的回忆，非常遗憾的事件。正确认识（）
①②的生命属于我们只有一次，顽强的生命是脆弱的，我们要善待自己（3）④生活的爱和关怀的世界，我们每个人，也没有完美的生活
A.②③B.②③④C.①③ ④D.①②④BR />
8。每个人的生命是宝贵的，但生命的价值是不容易的生活和生命的意义，价值，追求的生活，这是简单的从一开始就从小事做起。反映我们的价值观（）
/每天回家，如果孩子的父母不在家，我让他们吃晚饭， ②学生遇到困难时，我可以尽我所能来帮助他们快乐，③的道路欺负别人带来不愉快的经历，不用担心，我想走开，为了避免麻烦④的朋友，我会说服他们，他们身后传来让他们摆脱不愉快的阴影。
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
/> 9。创建一个针对年轻人的合理增长，有利于未来的发展，下面的语句为真（）/ A>
A.我们心中的理想形象的偶像，我们只需要模仿的线条
BR />
B.创建理想奠定了基础，为我们了解自己的个性特点，潜在
C.实现预期反正
D.福斯特理想的角度，需要了解的期望的作用职业和社会的发展，建立个人成长目标BR />
10。举办的一所学校一天的学生写道：“一个年轻的新闻”主题班会，你认为活动的主要目的（）BR />
①青年的祝福，感觉②“在双方的共同努力下祝福，放飞梦想，③④，我很珍惜我的吗？它吗？年轻美丽的幸福吗？减灾困扰的学生和麻烦
A. 2 B.②③①②③D，C。 ②③④
/ >>
11。正常男性和女性学生之间的交流，有利于我们的身体和心理健康，应把握的原则，男，女学生交换（）
（1）了解交流，（2）性别差异，不同性别的学生，以满足自己的性别身份的比例之间的对话④美丽的③外汇交易在相互尊重
;
A.②③④B.①②③C.②③④D.①③④
一女高中学生写道：报纸，信中说：“我不知道你什么时候开始，我看到在我的脑海里，并不总是有意识的坐着发呆，不明白，我很害怕，我这样做有几个女人不想和??妈妈说话，我感到很孤独，困惑和不安。
你是如何看待的字母“12-13的问题，根据这个问题的答案：“更不明白自己的”（）
BR />
A：这是一个正常的现象，在成长过程中，需要帮助的力
> BR />
调整/ B内部矛盾的，这是不正常的，这名学生到医院咨询
</ C.女性的情感，感伤的，麻烦
儿童/ >>
D.青年静静的，是没有办法控制自己的
13，你认为应该如何减少孤独，困惑和不安（）BR />
真的很难②研究所的精神病学家③①社会的追求，她哭了，写信给朋友
</ A.②③B.②③④④学生聊天C.①③④D.①②③④
/ A>
14。这种现象不符合可接受的青春期生理变化（）
（1）玛丽会感到每日镜报“，一个满脸痘痘的耻辱类没有抬头看。 ③红面对面班的学生敢（2）初中，最重要的人，她是高，但是，冯小刚，或在现场修理，他总是欢快的参考潘长江小品浓缩的精华，科学的角度。 “黑，瘦，她想：”我没有漂亮的脸蛋，姣好的身材，生活不幸福，有没有颜色。 ④小明是非常快的，连声音都变得沙哑丑陋，但他并没有感到自卑，或积极参与课堂活动。
A.（3）B.②④吗？ ②③④D.②③④
BR />一个全面的了解，他们意识到自己的外在形象，而且也了解他们的内在品质。这是15日至18日的问题，这个问题的答案：
15。 （）
（1）通过自我认识自己的观察③②集体意识，通过自我检查，自我反省自我，理解他人的态度（4）认识了解自己
> A.①②④B.②③④C.①②③D.①③和④
/ a>
BR /> BR /> 16。意识的自我观察（）BR />
①很难帮助的人谁??愿意到我这里来，我不敷衍②③开朗的学生广泛④??老师的爱，我的管理的能力，我感到非常高兴，我听说过，⑤我最大的缺点是爱怪物
A.①的②在⑤①的②③④BC②③④⑤ D.①③⑤
17小鸡和小鸭对话对中国的启示（）
BR />
A.应充分看到自己的长处，别人瞧不起
B.全面，正确的理解， BR />
C.强调自己的优势，它不会产生自卑心理
？善于挖掘潜在的
好一个正确的认识自己，我们必须学会（）
（1）在一个务实的方式，看看他们②③自己分成两个角度全面审查，并满足
/ A>
A.②③④B.②③④C.①③④的眼光来看待④D.①②④
潜力似乎是一个巨大的金矿，其潜在的成功。回答19-20问题：
19。势，下列说法正确的是（）
A.每个人都有巨大的潜力，但潜力是没有办法发展
/> B.专业知识居然发现潜在
C.人的潜力，潜在的成功
e龙无法想象去尝试，你能挖掘出潜在
20。发掘自己的潜力，我们可以（）
（1）经常给予积极的隐②③实践的习惯，激发潜能④文化，有利于激发潜在的做伟大的小事不考虑
BR /“A.②③B.①②④C.②③④D.①③④
/ a>
第二卷非多项选择题（60分）
21。初中的调查，很多学生不从来不认为小学的乐趣。没有时间休息，工作的主题。此外，好学小学考试成绩不高于小学教师的知识，如果不是所有的安排，有很多事情要解决这个问题，实在是烦人。
/ A>
（2）（1）你有这种感觉吗？发生了什么事让你心烦呢？
>
（3）（2）你有什么好的建议，供大家参考...... ........ / A>
BR />
（3）请解释这些建议的原因（3）
BR />
BR />
22神是地球的现状很不满，所以10十亿年土林，草，昆虫以及各种野兽。 ..... BR />
徘徊，说：“我在这个世界上，你怎么样？动物种群立即跪在神的面前，指着一群猴子在森林中所有的动物齐声道：“我的上帝！什么是“灭绝的猴子！
这个比喻，你的灵感，感觉到了吗？（5）
>
>>
23。在学校看漫画，我们都感到非常难过恐龙消失，但也与世界经济的发展，已成为许多物种灭绝每天BR / a>
（1）这是什么原因呢？，请举出几个。（3）
>
（3）（2）你认为应该是什么可以做，以减缓物种灭绝？
>
BR / a>
（3）有一种说法：失去了宝贵的，请谈谈您的知识，生命的存在吗？（3）
24。也许，这是很难解释的，在早上，睁开你的眼睛，你的身体，梦，唤醒了沉睡的时钟，所以，你开始进入一个精彩的人生教练在这里，您将收到时间的洗礼，成为一个真正的男人或女人，然后继续人生的旅途中。
有一天，到目前为止，你已经通过了站，再回头看，你会发现，青春期是生命抢早春的雨，而在旅途中，但你蒙蒙细雨，喷洒种子我们珍惜未来的生活。收获，播种的季节。
（1），你可以写的词语来形容年轻人，如：飞行，高意气风发（写4个字）（ 4）
BR />
（2）你打算如何开始自己的青春之旅，尝试写一些的想法。（4）
25。章七昂喜欢文学的学生，和他的写作是往往是老师在课堂上给大家欣赏学习作为一种模式，张强潜力写他的打算开发自己的潜能，以书面形式给你的朋友喜欢漫画，他画了一幅漫画，“我会成为一个好作家，提醒自己：”我会是一个很好的作家，“我一定会成功”，还坚持要保持每天写日记。
> />阅读材料，请回答：
BR />
（3）（1）第七章昂学生承认写作的潜力？
（2）张强是如何进一步发展的潜力（3）
BR />
（3）的实际发展实际开采相结合，充分发挥什么呢？它的潜力。（3）
BR />
我打算开发自己的潜能，____________“自我形象”的设计是___________积极暗示在他的______________，________________每天
/ a>
/ a>
26。是青年，青年是一个巍峨的大山，山是不可见的路径到每一个男孩和女孩登山武器隐藏的征服者是一个梦想，但因为它是一座高山，必然有其跌宕起伏，不可避免的蛇兽，这是不可避免的诱惑，的野花失去了神的山，只留下一个秘密 - 大师的成就，但脚下的路
阅读材料，答案是：
（1）病史的年轻人会一帆风顺？阅读这本书中，你觉得呢？（3）
BR />
（2）如何将青年路鲜花和掌声吗？（4）BR />
（3）根据自己的角度来看，模仿类似的文字（3）BR /> >
27。研究做法：
BR /> >
有些人 - 纪念鲁迅
臧克加
BR />
;/还有人活着/死了/他还活着。
有的人/骑在人民头上：“哦， ，多么伟大！ / /俯身的牛和马
/名字刻在石头上有些人，想“不朽”;地下火，/ /？不想杂草。
他/她能活到其他一些人不能活;/ /他的生活，为广大人民群众的生活。
马骑马/崩溃;/ /将永远记住他的牛和马的头！
名字刻入石头/名比腐烂的尸体;/春风，吹/绿色的杂草随处可见。
他还活着，其他人将无法生存下去，/你可以看到他的命运;/他还活着活着/提升群众是非常高的非常高。
1949年2010年1月1日在北京
</（1）为什么我说：“有些人LIVE / DEAD他/她还活着，有的死了。（3）
（2）你举历史的生命和死亡，他的健康状况的数字（3）
（3） （3），使自己的人生价值，你可以改善呢？
（ 4）（2）
提示：说实话，他们的收获自己的解释，你的人生座右铭。思想道德学习的过程，否则会造成教师分级怨恨影响你的分数哟！
1D，2B参考答案， 3C，4B，5C，6D，7，图8B，9B，10C，11A，12A，13D，14B，15C，16D，17B，19C，18A，20A
BR /> 21（1）考虑之分，你可以写。（2）关键是使用不同的方法和策略，面对新的研究应着眼于学生自主学习时间，提高学习效率，科学组织，采用合理的方法，我们必须学会做更多的东西越来越多一事不如少。（3）学习苦中有乐，要学会享受学习，试验和错误，努力学习为自己的学习和掌握新的节奏。
22个环境问题是当今人类面临严重的环境问题最严重的问题之一，是人类共同的家园，更糟的是，人类健康的严重危害经济的发展，生态平衡和社会的原因，主要是由于人为因素和环境问题。灭绝的猴子到人类灭绝的动物告诫我们：人的本性，人的存在不能分开大自然的恩赐，人类有责任和义务无私奉献的精神，尊重自然尊重自然和保护环境的核心，这是我们的神圣职责。
23（1）（2）过度开发人口增长，工业发展，资源恶化的地球环境，应该更知道生活是密切相关的一个各种生活需要相互尊重和互爱。蔑视地球上的生命，破坏人类赖以生存的生态环境，最终伤害自己的人。（3）每个世界有它的意义和生命的价值，因为生活是美好的。珍惜生命，无论何时何地，无论多少挫折，会不会轻易放弃的学生希望继续延长生命的价值。
24（1）春天的阳光，和辉煌的战斗...（2）从初中学校的生活，他们制定一个详细的计划，专注于研究的智慧和道德的良好目标依赖于良好的生活和学习习惯，自我反省，自律，养成良好的习惯，立志要成为一个人才。
BR />
25（1） - 他是非常喜欢的典范自我观察，语文老师为学生们享受的文章。（2）建立一个理想 - 成为一名优秀的作家总是提醒自己每天写日记。（3）打开，只要它是有意义的，因为它评分。
26（1）在青春的梦想，你会遇到很多的困难和挫折，我们应该勇敢地面对自己的挑战。（2）崇高的理想和努力来充实自己，珍惜美好时光，学习科学文化知识。（3）哲学的回答是略有下降。 BR />
27（1），甚至很多人，这是生命的意义不长，但已经结束了很多人的生命，贡献社会，使我们的子孙后代受益于无限，它可以延长他们的生命的价值。已成为社会做出了杰出的贡献，对后代的崇敬和怀念，他们的生活和死亡，他们的生命的价值，以获得更长的延期，但也充分体现了
BR />
（2），屈原，蔡伦黄道婆，齐，邓世昌。
（3）提示：为了提高生命的价值，就需要我们的星球，地球，从现在起，树立了崇高的理想，努力学习和掌握的技能，长大后，我有一点点琐事返回社会，造福于人类。有限，无限的生命。
1。刚进入初中的学生在学习过程中，我们应该特别注意以下几点：（）
（1）独立的研究（2）提高学习效率。 /②③>
（3）科学安排时间和花费更多的时间死记硬背A.②④B.②③④C.①②③④E（4）（1） ..... 。 / A>
2。班的学生，七年级（1）每天放学后，教室里的窗帘拆下来带回家，花了近一个小时，第二天早上，清洁窗帘挂。自己的看法，四个学生的事情，你同意吗？ （）
A：同学们看到淡淡地说了一声：“洗得很干净。”
B. B同学说：“学生的行为，我们可以借鉴
?学生说：，窗帘为什么它回家，并用它吗？“
”D. Dingxue盛说：“我刚才听到一些学生说，不要说我不知道吗？？
BR />
3。文化上的统一，有利于发展的思路，统一的高中学生（）/ A>
天，为了保持良好的情绪（谨慎）③积极人，不得不这样做，他们遇到了自己的问题，而不是V-朱④不关心个人利益的损失或亏损
A.①② ③④B.①②③C.①②④D.②③④
4。苦学习音乐，但在世界的一些地方，孩子们失去了机会去上学，因为战争的。 ，贫困和疾病，他们无法弥补的遗憾离开学校生活。告诉我们（）
①珍惜的音乐是比较痛苦的，现在正在学习的好时光（2）学习过程中，我们也愿意（3）难以克服学习上的困难，学习（4）放弃现在享受的痛苦和快乐的学习。
A。 ①②③④B.①③C.①②④D.②③④...... / A>
/> 5。近年来，一前一后的种种危害的性质，沙尘暴在北所造成的严重的损失造成灾害惊人的，引起了很多人的抗洪防汛是明确的，“SARS引起了一些人的死亡......这些都是值得的我们认真考虑以下几点看法是正确的（）
（1）去掉生命的意义和价值，以及所有形式的生命，需要相互尊重，相互的爱②其中最重要的人类生存的生态环境的破坏，最终受害的④只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救这个星球上保存自己的男人
/ A>
A. 1：①②的④B.②③C.①③④D.①的②在③的④
BR />
6。存在的人类的朋友野生动植物和弗洛拉（BR />①生命的意义和价值，每个人的生活密切相关的）②（3）地球地球上的生命BR />
极其丰富
④野生动物植物的营养价值，独立的相互
A.②③B.①③④C.①②③④D.①②
/> 2003年2月1日。回报，美国哥伦比亚号航天飞机坠毁，七名宇航员的灵魂空间，一段时间后，在很短的时期的杰出人物，几十年来，人才培养的需要，他们的生活将永远也不会去远，给我们留下了伤心的回忆，非常遗憾的事件。正确认识（）
①②的生命属于我们只有一次，顽强的生命是脆弱的，我们要善待自己（3）④生活的爱和关怀的世界，我们每个人，也没有完美的生活
A.②③B.②③④C.①③ ④D.①②④BR />
8。每个人的生命是宝贵的，但生命的价值是不容易的生活和生命的意义，价值，追求的生活，这是简单的从一开始就从小事做起。反映我们的价值观（）
/每天回家，如果孩子的父母不在家，我让他们吃晚饭， ②学生遇到困难时，我可以尽我所能来帮助他们快乐，③的道路欺负别人带来不愉快的经历，不用担心，我想走开，为了避免麻烦④的朋友，我会说服他们，他们身后传来让他们摆脱不愉快的阴影。
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
/> 9。创建一个针对年轻人的合理增长，有利于未来的发展，下面的语句为真（）/ A>
A.我们心中的理想形象的偶像，我们只需要模仿的线条
BR />
B.创建理想奠定了基础，为我们了解自己的个性特点，潜在
C.实现预期反正
D.福斯特理想的角度，需要了解的期望的作用职业和社会的发展，建立个人成长目标BR />
10。举办的一所学校一天的学生写道：“一个年轻的新闻”主题班会，你认为活动的主要目的（）BR />
①青年的祝福，感觉②“在双方的共同努力下祝福，放飞梦想，③④，我很珍惜我的吗？它吗？年轻美丽的幸福吗？减灾困扰的学生和麻烦
A. 2 B.②③①②③D，C。 ②③④
/ >>
11。正常男性和女性学生之间的交流，有利于我们的身体和心理健康，应把握的原则，男，女学生交换（）
（1）了解交流，（2）性别差异，不同性别的学生，以满足自己的性别身份的比例之间的对话④美丽的③外汇交易在相互尊重
;
A.②③④B.①②③C.②③④D.①③④
一女高中学生写道：报纸，信中说：“我不知道你什么时候开始，我看到在我的脑海里，并不总是有意识的坐着发呆，不明白，我很害怕，我这样做有几个女人不想和??妈妈说话，我感到很孤独，困惑和不安。
你是如何看待的字母“12-13的问题，根据这个问题的答案：“更不明白自己的”（）
BR />
A：这是一个正常的现象，在成长过程中，需要帮助的力
> BR />
调整/ B内部矛盾的，这是不正常的，这名学生到医院咨询
</ C.女性的情感，感伤的，麻烦
儿童/ >>
D.青年静静的，是没有办法控制自己的
13，你认为应该如何减少孤独，困惑和不安（）BR />
真的很难②研究所的精神病学家③①社会的追求，她哭了，写信给朋友
</ A.②③B.②③④④学生聊天C.①③④D.①②③④
/ A>
14。这种现象不符合可接受的青春期生理变化（）
（1）玛丽会感到每日镜报“，一个满脸痘痘的耻辱类没有抬头看。 ③红面对面班的学生敢（2）初中，最重要的人，她是高，但是，冯小刚，或在现场修理，他总是欢快的参考潘长江小品浓缩的精华，科学的角度。 “黑，瘦，她想：”我没有漂亮的脸蛋，姣好的身材，生活不幸福，有没有颜色。 ④小明是非常快的，连声音都变得沙哑丑陋，但他并没有感到自卑，或积极参与课堂活动。
A.（3）B.②④吗？ ②③④D.②③④
BR />一个全面的了解，他们意识到自己的外在形象，而且也了解他们的内在品质。这是15日至18日的问题，这个问题的答案：
15。 （）
（1）通过自我认识自己的观察③②集体意识，通过自我检查，自我反省自我，理解他人的态度（4）认识了解自己
> A.①②④B.②③④C.①②③D.①③和④
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BR /> BR /> 16。意识的自我观察（）BR />
①很难帮助的人谁??愿意到我这里来，我不敷衍②③开朗的学生广泛④??老师的爱，我的管理的能力，我感到非常高兴，我听说过，⑤我最大的缺点是爱怪物
A.①的②在⑤①的②③④BC②③④⑤ D.①③⑤
17小鸡和小鸭对话对中国的启示（）
BR />
A.应充分看到自己的长处，别人瞧不起
B.全面，正确的理解， BR />
C.强调自己的优势，它不会产生自卑心理
？善于挖掘潜在的
好一个正确的认识自己，我们必须学会（）
（1）在一个务实的方式，看看他们②③自己分成两个角度全面审查，并满足
/ A>
A.②③④B.②③④C.①③④的眼光来看待④D.①②④
潜力似乎是一个巨大的金矿，其潜在的成功。回答19-20问题：
19。势，下列说法正确的是（）
A.每个人都有巨大的潜力，但潜力是没有办法发展
/> B.专业知识居然发现潜在
C.人的潜力，潜在的成功
e龙无法想象去尝试，你能挖掘出潜在
20。发掘自己的潜力，我们可以（）
（1）经常给予积极的隐②③实践的习惯，激发潜能④文化，有利于激发潜在的做伟大的小事不考虑
BR /“A.②③B.①②④C.②③④D.①③④
/ a>
第二卷非多项选择题（60分）
21。初中的调查，很多学生不从来不认为小学的乐趣。没有时间休息，工作的主题。此外，好学小学考试成绩不高于小学教师的知识，如果不是所有的安排，有很多事情要解决这个问题，实在是烦人。
/ A>
（2）（1）你有这种感觉吗？发生了什么事让你心烦呢？
>
（3）（2）你有什么好的建议，供大家参考...... ........ / A>
BR />
（3）请解释这些建议的原因（3）
BR />
BR />
22神是地球的现状很不满，所以10十亿年土林，草，昆虫以及各种野兽。 ..... BR />
徘徊，说：“我在这个世界上，你怎么样？动物种群立即跪在神的面前，指着一群猴子在森林中所有的动物齐声道：“我的上帝！什么是“灭绝的猴子！
这个比喻，你的灵感，感觉到了吗？（5）
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23。在学校看漫画，我们都感到非常难过恐龙消失，但也与世界经济的发展，已成为许多物种灭绝每天BR / a>
（1）这是什么原因呢？，请举出几个。（3）
>
（3）（2）你认为应该是什么可以做，以减缓物种灭绝？
>
BR / a>
（3）有一种说法：失去了宝贵的，请谈谈您的知识，生命的存在吗？（3）
24。也许，这是很难解释的，在早上，睁开你的眼睛，你的身体，梦，唤醒了沉睡的时钟，所以，你开始进入一个精彩的人生教练在这里，您将收到时间的洗礼，成为一个真正的男人或女人，然后继续人生的旅途中。
有一天，到目前为止，你已经通过了站，再回头看，你会发现，青春期是生命抢早春的雨，而在旅途中，但你蒙蒙细雨，喷洒种子我们珍惜未来的生活。收获，播种的季节。
（1），你可以写的词语来形容年轻人，如：飞行，高意气风发（写4个字）（ 4）
BR />
（2）你打算如何开始自己的青春之旅，尝试写一些的想法。（4）
25。章七昂喜欢文学的学生，和他的写作是往往是老师在课堂上给大家欣赏学习作为一种模式，张强潜力写他的打算开发自己的潜能，以书面形式给你的朋友喜欢漫画，他画了一幅漫画，“我会成为一个好作家，提醒自己：”我会是一个很好的作家，“我一定会成功”，还坚持要保持每天写日记。
> />阅读材料，请回答：
BR />
（3）（1）第七章昂学生承认写作的潜力？
（2）张强是如何进一步发展的潜力（3）
BR />
（3）的实际发展实际开采相结合，充分发挥什么呢？它的潜力。（3）
BR />
我打算开发自己的潜能，____________“自我形象”的设计是___________积极暗示在他的______________，________________每天
/ a>
/ a>
26。是青年，青年是一个巍峨的大山，山是不可见的路径到每一个男孩和女孩登山武器隐藏的征服者是一个梦想，但因为它是一座高山，必然有其跌宕起伏，不可避免的蛇兽，这是不可避免的诱惑，的野花失去了神的山，只留下一个秘密 - 大师的成就，但脚下的路
阅读材料，答案是：
（1）病史的年轻人会一帆风顺？阅读这本书中，你觉得呢？（3）
BR />
（2）如何将青年路鲜花和掌声吗？（4）BR />
（3）根据自己的角度来看，模仿类似的文字（3）BR /> >
27。研究做法：
BR /> >
有些人 - 纪念鲁迅
臧克加
BR />
;/还有人活着/死了/他还活着。
有的人/骑在人民头上：“哦， ，多么伟大！ / /俯身的牛和马
/名字刻在石头上有些人，想“不朽”;地下火，/ /？不想杂草。
他/她能活到其他一些人不能活;/ /他的生活，为广大人民群众的生活。
马骑马/崩溃;/ /将永远记住他的牛和马的头！
名字刻入石头/名比腐烂的尸体;/春风，吹/绿色的杂草随处可见。
他还活着，其他人将无法生存下去，/你可以看到他的命运;/他还活着活着/提升群众是非常高的非常高。
1949年2010年1月1日在北京
</（1）为什么我说：“有些人LIVE / DEAD他/她还活着，有的死了。（3）
（2）你举历史的生命和死亡，他的健康状况的数字（3）
（3） （3），使自己的人生价值，你可以改善呢？
（ 4）（2）
提示：说实话，他们的收获自己的解释，你的人生座右铭。思想道德学习的过程，否则会造成教师分级怨恨影响你的分数哟！
1D，2B参考答案， 3C，4B，5C，6D，7，图8B，9B，10C，11A，12A，13D，14B，15C，16D，17B，19C，18A，20A
BR /> 21（1）考虑之分，你可以写。（2）关键是使用不同的方法和策略，面对新的研究应着眼于学生自主学习时间，提高学习效率，科学组织，采用合理的方法，我们必须学会做更多的东西越来越多一事不如少。（3）学习苦中有乐，要学会享受学习，试验和错误，努力学习为自己的学习和掌握新的节奏。
22个环境问题是当今人类面临严重的环境问题最严重的问题之一，是人类共同的家园，更糟的是，人类健康的严重危害经济的发展，生态平衡和社会的原因，主要是由于人为因素和环境问题。灭绝的猴子到人类灭绝的动物告诫我们：人的本性，人的存在不能分开大自然的恩赐，人类有责任和义务无私奉献的精神，尊重自然尊重自然和保护环境的核心，这是我们的神圣职责。
23（1）（2）过度开发人口增长，工业发展，资源恶化的地球环境，应该更知道生活是密切相关的一个各种生活需要相互尊重和互爱。蔑视地球上的生命，破坏人类赖以生存的生态环境，最终伤害自己的人。（3）每个世界有它的意义和生命的价值，因为生活是美好的。珍惜生命，无论何时何地，无论多少挫折，会不会轻易放弃的学生希望继续延长生命的价值。
24（1）春天的阳光，和辉煌的战斗...（2）从初中学校的生活，他们制定一个详细的计划，专注于研究的智慧和道德的良好目标依赖于良好的生活和学习习惯，自我反省，自律，养成良好的习惯，立志要成为一个人才。
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25（1） - 他是非常喜欢的典范自我观察，语文老师为学生们享受的文章。（2）建立一个理想 - 成为一名优秀的作家总是提醒自己每天写日记。（3）打开，只要它是有意义的，因为它评分。
26（1）在青春的梦想，你会遇到很多的困难和挫折，我们应该勇敢地面对自己的挑战。（2）崇高的理想和努力来充实自己，珍惜美好时光，学习科学文化知识。（3）哲学的回答是略有下降。 BR />
27（1），甚至很多人，这是生命的意义不长，但已经结束了很多人的生命，贡献社会，使我们的子孙后代受益于无限，它可以延长他们的生命的价值。已成为社会做出了杰出的贡献，对后代的崇敬和怀念，他们的生活和死亡，他们的生命的价值，以获得更长的延期，但也充分体现了
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（2），屈原，蔡伦黄道婆，齐，邓世昌。
（3）提示：为了提高生命的价值，就需要我们的星球，地球，从现在起，树立了崇高的理想，努力学习和掌握的技能，长大后，我有一点点琐事返回社会，造福于人类。有限，无限的生命。
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