《风》阅读题答案
一年四季都有风,人们常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。虽然它们都风,但是它们的脾性完全不同。春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子,一阵春风吹...
一年四季都有风,人们常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。虽然它们都风,但是它们的脾性完全不同。
春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子,一阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子悄悄地露出头来,探望那明媚的世界,草儿绿了,花儿开了,田野里一片生机勃勃,温暖的春风给人们带来了欢乐。
夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠,从人们脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!可是,风却和我们捉迷藏,不知射到哪里去了。即使有点风,也是暖烘烘的,吹散不了炎热,怪不得叫“熏风”。
初秋,一阵凉风拂来,吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来,河边的芦苇轻轻地摇摆着。高梁红了,稻子熟了,人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起尘土,刮得人睁不开眼,清晨,路上行人稀少,有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒退着行走,躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑,因为我们有一颗火热的心。
风啊,风!人们欢迎你,需要你,可有时又讨厌你,怕你。我长大了,要叫你听人们的话,为人类造福,你愿意吗?
1.熟读短文,抄写文中的一个拟人句。2.作者为什么说“人们欢迎你,需要你,可有时又讨厌你,怕你”?你能联系生活实际举几个事例来说说吗? 展开
春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子,一阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子悄悄地露出头来,探望那明媚的世界,草儿绿了,花儿开了,田野里一片生机勃勃,温暖的春风给人们带来了欢乐。
夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠,从人们脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!可是,风却和我们捉迷藏,不知射到哪里去了。即使有点风,也是暖烘烘的,吹散不了炎热,怪不得叫“熏风”。
初秋,一阵凉风拂来,吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来,河边的芦苇轻轻地摇摆着。高梁红了,稻子熟了,人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起尘土,刮得人睁不开眼,清晨,路上行人稀少,有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒退着行走,躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑,因为我们有一颗火热的心。
风啊,风!人们欢迎你,需要你,可有时又讨厌你,怕你。我长大了,要叫你听人们的话,为人类造福,你愿意吗?
1.熟读短文,抄写文中的一个拟人句。2.作者为什么说“人们欢迎你,需要你,可有时又讨厌你,怕你”?你能联系生活实际举几个事例来说说吗? 展开
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也被称为一个春天的风,风,其特点是唤醒所有的东西。
2。风也被称为熏风在夏季,特点是暖融融的。
3。秋风也被称为金风科技,特点是凉爽。
4。冬季风也被称为北风,其特点是由阵风,卷起的尘土。
本文第2至5段的季节顺序来写,按照时间顺序写入的文字。
秋加金风科技“为什么?对于农民来说,这是一个好消息值得的快乐时光,秋季的到来,虽然一切都不是可爱的春天,也没有夏天的美丽,但它是非常原始的,没有居民5月萧条,五颜六色的树叶枯枝败叶,但它是生命的延续,落花不是无情物,化作春泥更护花。金色的海洋的另一端,它的汗水的结晶,风不能告诉,漂亮的美丽的大海,微风,微风冬季风北风,大风一起,你会看到微风中,农作物的姿势,像一条金色巨龙在海浪中。
2。风也被称为熏风在夏季,特点是暖融融的。
3。秋风也被称为金风科技,特点是凉爽。
4。冬季风也被称为北风,其特点是由阵风,卷起的尘土。
本文第2至5段的季节顺序来写,按照时间顺序写入的文字。
秋加金风科技“为什么?对于农民来说,这是一个好消息值得的快乐时光,秋季的到来,虽然一切都不是可爱的春天,也没有夏天的美丽,但它是非常原始的,没有居民5月萧条,五颜六色的树叶枯枝败叶,但它是生命的延续,落花不是无情物,化作春泥更护花。金色的海洋的另一端,它的汗水的结晶,风不能告诉,漂亮的美丽的大海,微风,微风冬季风北风,大风一起,你会看到微风中,农作物的姿势,像一条金色巨龙在海浪中。
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一年四季都有风,人们常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。虽然它们都风,但是它们的脾性完全不同。‖
春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子,一阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子悄悄地露出头来,探望那明媚的世界,草儿绿了,花儿开了,田野里一片生机勃勃,温暖的春风给人们带来了欢乐。
夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠,从人们脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!可是,风却和我们捉迷藏,不知射到哪里去了。即使有点风,也是暖烘烘的,吹散不了炎热,怪不得叫“熏风”。
初秋,一阵凉风拂来,吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来,河边的芦苇轻轻地摇摆着。高梁红了,稻子熟了,人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起尘土,刮得人睁不开眼,清晨,路上行人稀少,有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒退着行走,躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑,因为我们有一颗火热的心。
‖
风啊,风!人们欢迎你,需要你,可有时又讨厌你,怕你。我长大了,要叫你听人们的话,为人类造福,你愿意吗?
1、这篇文章的构段关系是总分总因此,文章可以分为----段,请用“‖”在文中标明,并写出段意。
一、(1)总写四季风的名称和脾气不同。
——————————————————————————
二、(2——5)分别描写四季风的美丽景色。
——————————————————————————
三、(6)总写人们对风的感情和我对风的期望。
——————————————————————————
2、文中带“
”的两个字能否对调?为什么?(词:拂
刮)
不能。拂用来形容初秋的风恰当,因为那时的风很轻柔;刮用来形容隆冬的风很恰当,因为隆冬的风很猛烈,如果调换就不能突出秋季和冬季风的特点,所以,两个词不能调换。
3、在短文中勾出表达了作者决心改造大自然,要大自然为人类服务的句子。假如你是风,你会怎么做?
如果我是风,我将吹走夏日城市的酷热;
如果我是风,我将吹散人们心头的焦虑;
如果我是风,我将漫撒善良美丽的种子。
(仅供参考)
春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子,一阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子悄悄地露出头来,探望那明媚的世界,草儿绿了,花儿开了,田野里一片生机勃勃,温暖的春风给人们带来了欢乐。
夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠,从人们脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!可是,风却和我们捉迷藏,不知射到哪里去了。即使有点风,也是暖烘烘的,吹散不了炎热,怪不得叫“熏风”。
初秋,一阵凉风拂来,吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来,河边的芦苇轻轻地摇摆着。高梁红了,稻子熟了,人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起尘土,刮得人睁不开眼,清晨,路上行人稀少,有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒退着行走,躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑,因为我们有一颗火热的心。
‖
风啊,风!人们欢迎你,需要你,可有时又讨厌你,怕你。我长大了,要叫你听人们的话,为人类造福,你愿意吗?
1、这篇文章的构段关系是总分总因此,文章可以分为----段,请用“‖”在文中标明,并写出段意。
一、(1)总写四季风的名称和脾气不同。
——————————————————————————
二、(2——5)分别描写四季风的美丽景色。
——————————————————————————
三、(6)总写人们对风的感情和我对风的期望。
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2、文中带“
”的两个字能否对调?为什么?(词:拂
刮)
不能。拂用来形容初秋的风恰当,因为那时的风很轻柔;刮用来形容隆冬的风很恰当,因为隆冬的风很猛烈,如果调换就不能突出秋季和冬季风的特点,所以,两个词不能调换。
3、在短文中勾出表达了作者决心改造大自然,要大自然为人类服务的句子。假如你是风,你会怎么做?
如果我是风,我将吹走夏日城市的酷热;
如果我是风,我将吹散人们心头的焦虑;
如果我是风,我将漫撒善良美丽的种子。
(仅供参考)
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