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冬景（贾平凹）阅读答案

冬景（贾平凹）
　　早晨起来，匆匆到河边去一个人也没有，那些成了固定歇身的石凳儿，空落著，连烫烟锅磕烟留下的残热也不存，手一摸，冷得像烙铁一样地生疼。
　　有人从河堤上走来，手一直著耳朵，四周的白光刺著眼睛，眯眯地睁不开。天把石头当真冻硬了，瞅著一个小石块踢一脚，石块没有远去，脚被弹了回来，痛得“哎哟”一声，俯下身去。
　　堤下的渡口，小船儿依然柳树上，却不再悠悠晃动，横了身子，被冻固在河里。船夫没有出舱，弄他的箫管吹著，若续若断，似乎不时就被冻滞了。或者嘴唇不再软和，不能再吹下去，在船下的冰上燃一堆柴火。烟长上来，细而端。什么时候，火堆不见了，冰面上出现一个黑色的窟窿，水嘟嘟冒上来。
　　一只狗，白茸茸的毛团儿，从冰层上跑过对岸，又跑过来，它在冰面上不再是白的，是灰黄的。后来就站在河边被砸开了一块冰前，冰里封冻了一条小鱼，一个生命的标本。狗便惊奇得汪汪大叫。
　　田野的小路上，驶过来一辆拉车。套辕的是头毛驴，样子很调皮，公羊般大的身子，耳朵上，身肚上长长的一层毛。主人坐在车上，脖子深深地缩在衣领，不动也不响，一任毛驴跑著。落著厚霜的路上，驴蹄叩著，干而脆地响，鼻孔里喷出的热气，向后飘去，立即化成水珠，亮晶晶地挂在长毛上。
有拾粪的人在路上踽踽地走，用铲子捡驴粪，驴粪却冻住了。他立在那里，无声地笑笑，做出长久的沉默。有人在沙地里扫树叶，一个沙窝一堆叶子，全都涂著霜，很容易抓起来。扫叶人手已经僵硬，偶尔被树枝碰了，就伸著手指在嘴边，笑不出来，哭不出来，一副不能言传的表情，原地吸溜打转儿。
最安静的，是天上的一朵云，和云下的那棵老树。
　　吃过早饭，雪又下起来了。没有风，雪落得很轻，很匀，很自由。在地上也不消融，虚虚地积起来，什么都掩盖了本质，连现象都模糊了。天和地之间，已经没有了空间。
　　只有村口的井，没有被埋住，远远看见往上喷著蒸气。小媳妇们都喜欢来井边洗萝卡，手泡在水里，不忍提出来。
　　这家老婆婆，穿得臃臃肿肿，手背上也戴了蹄形捭套，在炕上摇纺车。猫不再去恋爱了，蜷在身边，头尾相接，赶也赶不走。孩子们却醒得早，趴在玻璃窗上往外看。玻璃上一层水气，擦开一块，看见院里的电线，差不多指头粗了∶
　　“奶奶，电线肿了。”
　　“那是落了雪。”奶奶说。
　　“那你在纺雪吗，线穗子也肿了。”
　　他们就跑到屋外去，张著嘴，让雪花落进去，但那雪还未列嘴里，就总是化了。他们不怕冷，尤其是ê两颗眼睛。互相抓著雪，丢在脖子里，大呼大叫。
麦苗在厚厚的雪下，叶子没有长大来，也没有死了去，根须随著地气往下掘进。几个老态龙钟的农民站在地边，用手抓住雪，咬咬地捏个团子，说∶
　　“那雪，好雪，冬不冷，夏不热，五就不结了。”
　　他们笑著，叫嚷著回去煨烧酒喝了。
雪还在下著，好大的雪。
1.在文中，作者写了冬天哪几种景物？请列举几种。
2.阅读全文，概括出作者笔下的冬天的特点
3.请结合具体语境，分析下列句子中加点词语的表达效果
1）一个沙窝一堆叶子，全都涂着霜，很容易抓起来。 涂：
2）小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜，手泡在水里，不忍提出来。 不忍：
4.文中孩子与奶奶的对话，请仔细品读，说说妙在哪里
5.文末说：“雪还在下着，好大的雪。”请结合全文，谈谈你对这句话所蕴含的思想感情的理解

Answer 1

1、作者描写了雪中的行人、柳树、小狗、拉着毛驴赶路的路人、老婆婆、小孩子、农民伯伯
2、冬天的特点是冷得连树木花草都被冻住了似的，在寒冷的冬天，大多数景物是静止的状态，只有活泼的孩子们喜欢在雪中嬉戏
3、涂字运用的狠巧妙，有均匀的涂抹的意思，仿佛沙窝和叶子都被涂抹了一层薄厚均匀的霜，反映出雪下得大而匀
因为手泡在井中，可以得到暂时的温暖，让寒意短暂的祛除，所以用不忍这个词，表示她们不愿意离开片刻的温暖的井水
4、孩子们用天真的语言向奶奶询问为什么电线肿了，线穗子也肿了，孩子用平时的观察问出了这些话，同时也是用象征的手法从侧面展示了雪下得很大
5、总结全文，反应了作者对于“瑞雪兆丰年”的美好愿景，大雪妆点了世界，把村庄变成了白色的世界，同时也反映出人们对于大雪的不同态度。

Answer 2

18．总体上作者描写了（一）郊外闲冬图 （二）农村喜雪图 （三）雪中对话图（4分）19．第一句运用了比喻的修辞方法，把北方冬日里冷得发痛的感受表达得淋漓尽致；第二句运用了似人的修辞方法，形象地写出了孩子的童真。（4分） 本文语言质朴，富有生活气息。（2分）20．①冬天庄严而又静穆，它不是生命的衰落或停止，而是在积蓄力量，孕育新生。作者眼中的冬景美不胜收，让人热爱。（2分） ②心灵的热爱，思考的力量，感悟的魅力使得人在这样的冬景中成为奇景。（2分）