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我的书房并不是很大,但是它很干净漂亮。它里面有着无穷无尽的知识给我学习,有时候也能给我带来一些快乐呢!所以我喜欢我的书房。我的书房朝西,一走进书房,首先会闻到一阵阵淡淡的...
我的书房并不是很大,但是它很干净漂亮。它里面有着无穷无尽的知识给我学习,有时候也能给我带来一些快乐呢!所以我喜欢我的书房。
我的书房朝西,一走进书房,首先会闻到一阵阵淡淡的清香,那是你就会感到奇怪:书房里明明没有带有香味的物品,为什么会有一阵阵清香呢?随后你又会看到门两边挂着一幅毛笔字“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”紧接着往里面走就会看到门的最左边有一张大床。墙上贴着各种各样的图画。门的对面就是一张只属于我的一张大书桌,我写作文就是在它上面写。书桌上整齐地摆放着作文书,台灯,电脑等一些物品。书桌附近有一扇大窗户,透过窗户望去有几棵蜡梅花正开着旺盛呢!
门的最右边有一张大书柜。它就是我知识能源。它里面有着成百上千本书。就是这些书给了我知识和快乐的生活:生活中它们是我的伙伴,学习中它是我的老师。所以我一直认为我的书房是“智能”书房。
这就是我“独一无二”的书房,我喜欢它。 展开
我的书房朝西,一走进书房,首先会闻到一阵阵淡淡的清香,那是你就会感到奇怪:书房里明明没有带有香味的物品,为什么会有一阵阵清香呢?随后你又会看到门两边挂着一幅毛笔字“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”紧接着往里面走就会看到门的最左边有一张大床。墙上贴着各种各样的图画。门的对面就是一张只属于我的一张大书桌,我写作文就是在它上面写。书桌上整齐地摆放着作文书,台灯,电脑等一些物品。书桌附近有一扇大窗户,透过窗户望去有几棵蜡梅花正开着旺盛呢!
门的最右边有一张大书柜。它就是我知识能源。它里面有着成百上千本书。就是这些书给了我知识和快乐的生活:生活中它们是我的伙伴,学习中它是我的老师。所以我一直认为我的书房是“智能”书房。
这就是我“独一无二”的书房,我喜欢它。 展开
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吾书阁虽不大,然其净、美也。其里知识丰富,也增趣于吾也。吾爱之哉。
书阁坐东朝西,如进,首可嗅其淡香。女为怪:何来之香?继而见一联,曰:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。后而见一床。各样画贴于墙。吾之书桌正对于门,我作文于上也。上有书、灯、计算机等物。桌旁有一大窗,透而可视腊梅几株,正盛也。
门右一书柜,乃吾知识之来源。内有十二书,吾知与趣之源也。伴于日,师于学。然吾认其书阁为“智能”也。
此为吾“独一无二”之阁也,吾爱之哉。
自己把一些关键字或词挑出来,再用一些连词,比如“也、然、哉”等。太长的可以找关键断开,这样就成了。古文里3、9、12、49、81代表多数,“成千上万”就可以用这些数字代替。还有,我是一名初一学生,你要信不过,可以不采纳我的意见。完毕。
书阁坐东朝西,如进,首可嗅其淡香。女为怪:何来之香?继而见一联,曰:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。后而见一床。各样画贴于墙。吾之书桌正对于门,我作文于上也。上有书、灯、计算机等物。桌旁有一大窗,透而可视腊梅几株,正盛也。
门右一书柜,乃吾知识之来源。内有十二书,吾知与趣之源也。伴于日,师于学。然吾认其书阁为“智能”也。
此为吾“独一无二”之阁也,吾爱之哉。
自己把一些关键字或词挑出来,再用一些连词,比如“也、然、哉”等。太长的可以找关键断开,这样就成了。古文里3、9、12、49、81代表多数,“成千上万”就可以用这些数字代替。还有,我是一名初一学生,你要信不过,可以不采纳我的意见。完毕。
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书阁小,然净且美也。书房藏书多,时时有趣。故吾深爱之。
书阁朝西,进则有淡香扑面。汝怪香何来,书房并无可香之物.房门有联曰:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。左有一床。图画于墙。对门有书桌一,吾作文之处也。上有书、灯、计算机等物。桌旁有一大窗,可见腊梅几株,正盛放,香之源也。
门右书柜,智慧之源。立书上千。伴于日,师于学。然吾认其书阁为“智能”也。
此为吾“独一无二”之阁也,吾爱之哉。
书阁朝西,进则有淡香扑面。汝怪香何来,书房并无可香之物.房门有联曰:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。左有一床。图画于墙。对门有书桌一,吾作文之处也。上有书、灯、计算机等物。桌旁有一大窗,可见腊梅几株,正盛放,香之源也。
门右书柜,智慧之源。立书上千。伴于日,师于学。然吾认其书阁为“智能”也。
此为吾“独一无二”之阁也,吾爱之哉。
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