儿童在佩戴助听器的时候家长应注意些什么呢?
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开始时有些孩子会拒绝佩戴助听器,家长应先把助听器戴在自己的耳朵上,给孩子做个样子,要表示出很舒适,很满意的样子,或是用更好的方法去引导孩子戴助听器的良好习惯。
注意摘戴前先关闭助听器开关,耳膜和耳甲腔吻合,戴牢后再打开开关。
睡前关好开关,取下耳膜及助听器,并放入专业干燥器械内。
夏季,孩子易动、出汗,汗水会腐蚀助听器,应采取恰当措施,如用橡皮套、线套等套在助听器上,或选用有纳米涂层的助听器,以防汗水侵蚀,延长助听器的寿命。
孩子初戴助听器往往感觉不舒适,需要一个适应过程,一般在两周左右。
孩子的听觉训练,应从幼儿期开始,训练他对各种声音做出反应;一旦孩子能利用自己的存余听力辨认声源,他的听觉就开始发展了,此时应当培养他注意更多的声音。
抓住孩子的视线。每当孩子看着你的时候,你就跟他说话,渐渐地,他的目光就会集中在你的脸上,养成注意看你口型的习惯,特别是当他发现别人说话是件有意义的事情时,他的目光就变为专注。注意口型,看人说话,是学习语言的重要组成部分。
言语康复训练是非常关键的,应该尽力寻求言语康复师的帮助,用科学的方法帮助孩子。
多让孩子接触社会,启发孩子说话的积极性,增加语言词汇量。
注意摘戴前先关闭助听器开关,耳膜和耳甲腔吻合,戴牢后再打开开关。
睡前关好开关,取下耳膜及助听器,并放入专业干燥器械内。
夏季,孩子易动、出汗,汗水会腐蚀助听器,应采取恰当措施,如用橡皮套、线套等套在助听器上,或选用有纳米涂层的助听器,以防汗水侵蚀,延长助听器的寿命。
孩子初戴助听器往往感觉不舒适,需要一个适应过程,一般在两周左右。
孩子的听觉训练,应从幼儿期开始,训练他对各种声音做出反应;一旦孩子能利用自己的存余听力辨认声源,他的听觉就开始发展了,此时应当培养他注意更多的声音。
抓住孩子的视线。每当孩子看着你的时候,你就跟他说话,渐渐地,他的目光就会集中在你的脸上,养成注意看你口型的习惯,特别是当他发现别人说话是件有意义的事情时,他的目光就变为专注。注意口型,看人说话,是学习语言的重要组成部分。
言语康复训练是非常关键的,应该尽力寻求言语康复师的帮助,用科学的方法帮助孩子。
多让孩子接触社会,启发孩子说话的积极性,增加语言词汇量。
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