学习过程中，思维导图对于我们来说真的有效吗？
让 我们以导图的形式将文章的各级主题及枝节完整详细地展现出来，凡有所读，必有所得。写作要先列提纲，读书时候老师教我们说要这样做，但却没有告诉我们为什么要这样做。这位学生表示画完这张图后，上台自我介绍时都不会紧张了，心里有底，思路也清晰很多。过了才相信有效果，认真学进去的时候才发现好处多多，画到心里才会有你期待的用处！～
因此 ，我们应该好好的利用这个功能 ，把他运用到我们的学习中去，让他发挥更好的作用。进一步形成自己的独特的知识体系与结构，使所学知识运用起来得心应手，提高实战能力。特别是搞设计看图下料等都能用到，初高中学生应该学习，对学生进入社会参加工作有用处。键时是学生自己要有思考的去梳理，才能有所提升，积跬步至千里！
这个好东西有用，但对普通人非常不实用！你想，孩子在做一件事情前会用这个方式吗？对知识点熟练了大脑里自然会有这个图，看别人画出的图不能帮助你理解和掌握知识点有用的，他是一种思路和思维，有时候也可以说是技巧，值得学习。用思维导图能解决的，其他方式也一定能解决，家长还是要根据孩子的理解能力，合理选择。
合理使用思维导图可以提高我们的学习效率，比如说我们通过思维导图MindManager来学习Java就可以事半功倍。
Java虚拟机是Java语言的运行环境，它是Java 别具吸引力的特性之一，属于Java的中级内容。在学习过Java初级知识后，工程师就需要学习Java虚拟机。
周志明的《深入理解Java虚拟机》详细的介绍了Java虚拟机，但是学习的过程中会发现书本很厚，知识点很多，我最开始是采用有道云笔记去记笔记，但是发现知识点过于分散，朋友建议我绘制Java虚拟机的思维导图，更有助于学习Java虚拟机。
一、绘制目录结构
绘制本书的目录结构
《深入理解Java虚拟机》这本书介绍了走进Java、自动内存管理机制、虚拟机字节码执行引擎、Java编译器与代码优化、高效并发等知识点。最开始学习的时候，要先绘制出主要知识点的思维导图。
二、绘制章节的思维导图
走近Java章节
走进Java章节主要介绍了JDK及其常用的版本，JDK1.5-1.8均为现在常用的版本，但是大部分项目使用JDK1.8。
自动内存管理机制章节
自动内存管理机制章节介绍了内存区域、GC和JVM监控工具，内存区域包含了两个重要的知识点，运行时数据区和直接内存。GC中较为重要的是内存分配回收策略和垃圾收集算法，在后续的学习中需要重点看这部分的思维导图。
虚拟机字执行子系统章节
虚拟机执行子系统章节介绍了字节码和类加载两个部分，在实际使用过程中，字节码占据重要的部分，因此字节码相关的思维导图应该作为后续学习的重点，我甚至将这个部分的思维导图打印出来随身携带。
程序编译与代码优化章节
程序编译与代码优化章节介绍了前端编译器，JIT编译器，AOT编译器和高效并发，前三种编译器需要注意区分，他们需要编译的对象不同，分别为.java、字节码、.java；编译后的对象也是不同的，分别为.class、机器码、机器码。
高效并发章节
高效并发章节是我在学习过程中最易将概念混淆的章节，在这个章节中包含了JMM和线程安全两个部分，需要区别JVM和JMM的区别，需要了解线程的概念，线程安全部分需要重点进行学习。
图片7：高效并发章节
将《深入理解Java虚拟机》这本书的学习笔记绘制成思维导图后，使得知识点更加的清晰了然，并且能够方便的增加或者删除知识点，思维导图中同时也可以增加图像或者超链接，可以给更好的进行知识点的复习，达到事半功倍的效果。
