中小学不公布成绩，你怎么看呢？
在学校里，测试学习成果最快、最有效的方法就是考试。考试排名的结果可以更好地帮助学生和家长了解情况。教育部也有很多规定不准公布考试成绩，作为教师这样其实不能更好地完成教学任务。
如果不公布成绩排名，可以减轻学生的压力，培养学习的信心和兴趣。一些中小学生认为考试的结果是个人隐私，如果学校和老师想了解学生的学习情况，可以做内部排名，但没有必要公布。因为一旦成绩公布，成绩差的学生就抬不起头来，伤害了部分学生的自尊心，使他们对学习失去信心和兴趣；善于学习的学生往往更注重排名的变化，但他们不能真正把全部精力投入到知识的学习和掌握上。
一位任教多年的中学老师也认为，不公布成绩和排名对学生来说利大于弊：“多年来，一些学生经常提到希望不公布成绩，因为如果考不好，他们会非常失望，而要在课堂上发表则更为困难。用考试成绩给学生排名，肯定会对一些学生造成伤害。”考试成绩，学生心里大概知道就可以了，不用那么认真排出来。
而一些家长也认为，孩子不仅要学会减轻负担，还要在心理上减轻负担。取消年级排名规则非常人性化，可以减轻学生的心理负担，更有利于孩子的全面发展。如果没有具体的表现目标，孩子们可能会更专注于知识本身，并能培养更多的知识兴趣和应用知识的能力。
不过，如果已经进入高中，甚至高三即将参加高考的考生，公布学生的成绩和排名，将鼓励学生继续努力。九年义务教育和三年制高中教育的最终目标是高考，而现行高考制度是以分数为基础的。虽然排名的公布会在一定程度上伤害部分学生的自尊，但只要学生对分数的态度端正，排名不满意带来的压力更容易转化为学习的动力。如果在日常学习中盲目选择回避排名，学生不可能对高考有一个好的态度。
对于学生和家长来说，如果想了解学生的学习情况，分数排名无疑是一个很好的方法。通过排名，我们可以了解学生的学习进展情况，也可以看到与他人的具体差距，从而分析原因，提高成绩。
