孩子上一年级了，经常跟不上应该让他上补习班吗？
家长们都有本难念的经，特别是在孩子成绩总提不上去的时候。
作业磨磨蹭蹭，有时甚至写到晚上10点以后；检查作业，发现错题率60%以上；背文言诗词，完全是懵的状态，背得磕磕巴巴；......
这是很多刚上一年的孩子可能存在的状态。
许多每天紧盯着孩子学习的家长也会有相同的疑惑：明明我家孩子很早就开始接触知识，幼儿园时表现的也都非常好，怎么到了一年级就跟不上了?
家长们为此会相信许多方法，比如报各种辅导班、每天陪孩子死磕书本和辅导书、动不动就发动狮吼功吼孩子......
但就算这样，孩子的成绩也少见成效。
这其中的原因，其实就是没有将孩子的“任督二脉”打通，归根结底有两点：
1、孩子的学习习惯没有养成；
2、孩子没有学习的动力。
我们在孩子的学习上，可以从以下几个方面来努力：
1、让孩子在预习中多问“为什么”
预习的目的是让孩子提前熟悉书本内容，以便让孩子在听课时不会感到陌生。
在孩子预习过程中，我们最长处可以引导孩子对于新的知识，遇到不会的知识点可以先在本子上打个问号。
这个过程中，让孩子自己多思考、多问“为什么”，这样孩子有了求知欲和延迟满足，他们在上课时才会认真听讲、积极提问，同时也会将知识点记的更牢固。
2、培养孩子认真听讲的习惯
有的孩子即使预习了也仍然成绩很差，很大原因就是因为听讲的习惯差。要么上课爱和同学讲话，要么上课爱搞东西，要么上课看课外书，要么上课老爱走神……
所以培养孩子的听课习惯很重要，这其实就是一种注意力的问题，如何培养孩子的注意力，我们在很久之前有写过一篇注意力的文章，家长们可以点击链接看看：如何让你的孩子脱颖而出？首先要提升他的注意力
3、让孩子自己说“我要学习”，
而不是我们告诉他“你要去学习”
这样做并不是说让孩子喊口号，而是通过我们的培养，让孩子对学习产生兴趣，从而养成自主学习的习惯。
孩子的学习兴趣除了靠预习以及本身对知识的好奇感之外，还有很大部分在于老师的鼓励和表扬。
比如，一个班里有两个学习成绩同样差、同样淘气的学生A和学生B。
学生A收到老师的鼓励，对学习越来越感兴趣；学生B由于总被约谈，导致越来越抵触学习。
这就是老师鼓励以及培养孩子学习兴趣的重要性。
4、培养孩子主动和同学讨论问题的习惯
我们自己上学时也会发现，有时候问老师问题总怕老师会嫌弃自己笨，因此心里压力不小，但只要和同学们一起讨论问题，我们的兴致就高昂起来了，而且同时我们的思路也会越来越开阔。
这是因为同学在一起思考同一个问题时，也会存在一种隐形的竞争关系，他们会暗自较劲儿，心想“我要快点解出来，让其他同学觉得我好厉害。”增强孩子的学习动力。
家住的近的家长们可以组织自己孩子和同学放学后或者周末一起在家里写作业，这样孩子之间既有同伴，又激发他们学习的动力，何乐而不为呢。
除了上面那些，写完作业要检查、学过的知识点要复习、写作业的时候要专心，都比眼下的学习成绩更重要。
没有人天生就能成为爱因斯坦，但也没有人永远都是扶不起的阿斗，孩子的事需要慢慢培养，家长们着急不得。
