一道初中数学题。我只要第三问的思路方法及依据和详细解答。不用过程,能说清楚就行 20
如图1,已知正方形OABC的边长为2,顶点A、C分别在x、y轴的正半轴上,.P(0,m)是线段OC上一动(1)求点D的坐标(用含m的代数式表示);(2)当△APD是等腰三...
如图1,已知正方形OABC的边长为2,顶点A、C分别在x、y轴的正半轴上,.P(0,m)是线段OC上一动
(1)求点D的坐标(用含m的代数式表示);
(2)当△APD是等腰三角形时,求m的值;
(3)设过P、M、B三点的抛物线与x轴正半轴交于点E,过点O作直线ME的垂线,垂足为H(如图2),当点P从点O向点C运动时,点H也随之运动.请直接写出点H所经过的路径长
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(1)求点D的坐标(用含m的代数式表示);
(2)当△APD是等腰三角形时,求m的值;
(3)设过P、M、B三点的抛物线与x轴正半轴交于点E,过点O作直线ME的垂线,垂足为H(如图2),当点P从点O向点C运动时,点H也随之运动.请直接写出点H所经过的路径长
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5个回答
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追问
你说的对,有那个条件。谢谢你的回答,可是我还是不太懂,能解释一下G的终点为什么是C么,还有你是如何判断运动路径是弧的,以及为什么想到做辅助圆,我只需要思路和方法,过程无所谓。谢谢。
追答
既然题目中点P是由O点出发,那么当点P在O点的时候显然是成立的,在OC之间任取点另一点P1,我们仍然可以算得OM之间的距离为定值。且有OH垂直ME,这与圆中关于直径相对的圆周角为直角联系在一起。定长+直角,一般能想到的就是圆了。
关于为什么G点的终点为什么是C点。这一点很容易解释,所对弦为直径,能成直角的圆周角,显然这点必在圆上。
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首先,H的运动方向是朝哪边呢?第二,H的运动速度和P一样吗?我真搞不懂???是哪个蛋白质老师出的这题。。。。。
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第三题不应该是初中的题目。是高中的。
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2013-02-26
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除第三题外应该都是初中的
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