如何提高学生的语文核心素养
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提高学生的语文核心素养。(本文是小学生的,合适不?)
语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、品德修养、审美情趣等。
一、激发学习兴趣,潜移默化地影响学生的学识修养和人格修养。
二、培养学生学习语文的良好习惯
三、精心设计预习作业,收集与课文内容相关的经典诗文。
四、根据课文内容和文体特点,创造、再现课文情境。
五、注重朗读为主的课堂阅读教学和课外经典诗文积累,培养学生的语文素养。1、诵读精彩文本,培养语感能力。2、读名家名著,写读书笔记。 3、诵经典诗词,背名篇名句。
六、借助互联网资源等在内的多种手段调动学生习作热情,培养学生的语文素养。
总之,在我们的语文教学实践中应始终着眼于学生的自主发展,以实现培养学生语文素养的终极目的。这就需要语文教师从自身做起,加强学习,提高素质,以爱促学,指导学生扎扎实实走好语文学习的每一步,让学生凭借着坚实丰富的语文素养,放飞明天的梦想。
语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、品德修养、审美情趣等。
一、激发学习兴趣,潜移默化地影响学生的学识修养和人格修养。
二、培养学生学习语文的良好习惯
三、精心设计预习作业,收集与课文内容相关的经典诗文。
四、根据课文内容和文体特点,创造、再现课文情境。
五、注重朗读为主的课堂阅读教学和课外经典诗文积累,培养学生的语文素养。1、诵读精彩文本,培养语感能力。2、读名家名著,写读书笔记。 3、诵经典诗词,背名篇名句。
六、借助互联网资源等在内的多种手段调动学生习作热情,培养学生的语文素养。
总之,在我们的语文教学实践中应始终着眼于学生的自主发展,以实现培养学生语文素养的终极目的。这就需要语文教师从自身做起,加强学习,提高素质,以爱促学,指导学生扎扎实实走好语文学习的每一步,让学生凭借着坚实丰富的语文素养,放飞明天的梦想。
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