Question

语文审题不仔细的改正方法

Answer 1

语文审题不仔细的改正方法如下：

1、试着出声读题

低年级的孩子在读题时，如果读不懂一定出声读，因为默读时有可能会有漏字、有读不准，读错字的情况，直接影响对题目的理解。而读出声，可以避免这些情况，读不通顺时能自我纠正，从而提高对题目的理解。

2、圈出关键词

“圈关键词”是项强制要求，圈关键词有利于对题目的理解，避免忽略关键信息。比如有些孩子解题的思路特别好，最后忘了写单位，直接被扣掉1-2分。

3、画图解题

让孩子“画一画”用画图的方式把题目中的信息展示出来，文字题目是抽象的，画图变成直观形象的，效果立竿见影。根据审题的内容画图，把该题的条件、问题在图上表明，借助线段图或实物图把抽象的数学问题具体化，从图中一下子就可以找到答案，而且通过画图也能很快找到自己的错误。

审题注意事项：

在题目中的每个词语，在具体的语言环境中都有其特定的意义，因此，在审题时要弄清词语 的具体含义及其与其他词语之间的相互关系，例如“父辈”这个题目就是写与父亲一个辈份的人，而且父辈不是一个人，而是代表一批人，如果弄不清父辈这个词的含义，那作文就走题了。

 如“我班最近发生的一件新鲜事”这个句子的宾语告诉我们作文要写的是一件“事”，是什么样的事呢？不是平常的小事，也不是一般的好事，而是“新鲜”事。

这种新鲜事不是许多件，是“一件”事，而且不是过去发生的，是“最近”发生的。同时，“我班”又对事情发生的空间进行了限制，在作这个题目时忽略了哪一个词都容易造成文不对题，所以审题要全面地进行分析。

Answer 2

语文审题不仔细的改正方法如下：
1、试着出声读题
低年级的孩子在读题时，如果读不懂一定出声读，因为默读时有可能会有漏字、有读不准，读错字的情况，直接影响对题目的理解。而读出声，可以避免这些情况，读不通顺时能自我纠正，从而提高对题目的理解。
2、圈出关键词
“圈关键词”是项强制要求，圈关键词有利于对题目的理解，避免忽略关键信息。比如有些孩子解题的思路特别好，最后忘了写单位，直接被扣掉1-2分。
3、画图解题
让孩子“画一画”用画图的方式把题目中的信息展示出来，文字题目是抽象的，画图变成直观形象的，效果立竿见影。根据审题的内容画图，把该题的条件、问题在图上表明，借助线段图或实物图把抽象的数学问题具体化，从图中一下子就可以找到答案，而且通过画图也能很快找到自己的错误。
审题注意事项：
在题目中的每个词语，在具体的语言环境中都有其特定的意义，因此，在审题时要弄清词语 的具体含义及其与其他词语之间的相互关系，例如“父辈”这个题目就是写与父亲一个辈份的人，而且父辈不是一个人，而是代表一批人，如果弄不清父辈这个词的含义，那作文就走题了。
如“我班最近发生的一件新鲜事”这个句子的宾语告诉我们作文要写的是一件“事”，是什么样的事呢？不是平常的小事，也不是一般的好事，而是“新鲜”事。
这种新鲜事不是许多件，是“一件”事，而且不是过去发生的，是“最近”发生的。同时，“我班”又对事情发生的空间进行了限制，在作这个题目时忽略了哪一个词都容易造成文不对题，所以审题要全面地进行分析