Question

幼儿教育和婴儿教育任务原则的区别

Answer 1

年龄不同，方式也不同，婴儿教育只有听和读。幼儿有：听书读写动。
一般原则：1.尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。(1)尊重儿童人格尊严。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等。
2.发展适宜性原则。发展适宜性就是指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果的基础上，为每名儿童提供适合其年龄特点的、个别差异性的课程及教育教学实践。它包含两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是个体适宜性。