没有语文老师教,成绩并不差
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没有语文老师的班级,学生的语文考试成绩竟然比平行班的成绩还略胜一筹。这是为什么?在李喜贵《为了自由呼吸的教育》当中,有这样一个案例。1991年的高密四中,高一扩大规模,有两个班没有语文老师,没有办法,只有让其他班的老师拟定了一个自修计划,让学生们自习,但自学课文就太枯燥了,于是老师就把他们带到阅览室读书,有时候原来是忙不过来,就把图书馆的书借来,分到学生手上,轮流阅读。这种方式学生也很很喜欢,原来学生对老师的教学方法有意见,但这样做学生反而一点意见也没了。不过学校领导和老师都捏了一把汗,担心如果教学成绩上不去,到时候会引来家长的不满。就这样凑合了近一个学期,学期快结束才来了新老师!但期末考试成绩却让领导和老师大跌眼睛,两个无人上课的班级,不仅仅基础知识部分不比平行班差,而且阅读和作文的成绩比平行班还略胜一筹。
这使我想起《高绩效教练》一本书中的一句话,教练是将人们的潜能释放出来,帮助他们达到最佳状态。重点是帮助人们学习,而不是给他们授课。
这使我想起《高绩效教练》一本书中的一句话,教练是将人们的潜能释放出来,帮助他们达到最佳状态。重点是帮助人们学习,而不是给他们授课。
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