Question

如何引导学生进行自主性学习，你最大的观点是什么？

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Answer 1

如果教师处理不好教与学的关系，教师一味地满堂灌，同学们只能机械地、被动地学，效果如何不言而喻。那么怎么引导同学们生进行自主性学习？

一、创设情境，营建自主性学习的氛围

激发同学们的学习兴趣是有效开展一切教学活动的前提。情境教学是通过图片、实物等再现教材的情境，让同学们犹如身临其境，对自然、人文的学习产生一种亲切感，以此来激发同学们主动学习的兴趣。

二、师生有效互动，让学生主动参与课堂教学

教师在教学过程中应该与同学们进行积极互动，共同发展，要处理好传授与培养能力的关系。由此可见，教师的角色从传统的知识传授者变为同学们学习与发展的合作者、引导者和参与者。高中教学要突出同学们主体地位，倡导让同学们体验参与。提高课堂教学的有效性，它的关键在于实现师生互动。注意发挥情感因素的作用，创设民主平等的课堂教学氛围。教师首先应尊重、热爱、关心同学们，善于发现同学们的闪光点。有些同学认为某位教师对他好，他就要学好他的课。教师要精心设计引人入胜、轻松和谐，具有启发性、创造性，结合教学内容和同学们实际的教学情境。在生动、多元的教学互动中，同学们可交流的话题增多，情感体验丰富，思路打得开，彼此间容易发生相互影响，也容易沟通想法。

在新课程改革下，必须坚持以同学们为主体，以培养同学们的能力为首要任务，力求使同学们得到全面发展。坚持让同学们开展自主性学习，顺应新课程改革的历史潮流，以最大限度地提高高中课堂教学的有效性。

Answer 2

要让孩子掌握主动性，要让孩子掌握学习技巧和魅力，严格约束孩子学习的时间，要给孩子制定严格的学习计划，父母要尊重孩子，要鼓励孩子。

Answer 3

最大的观点就是可以让学生知道学习的重要性，然后让学生知道自主学习的一个好处，孩子有兴趣了之后就会进行自主学习。

Answer 4

最大的观点就是应该对孩子进行很好的教育，这样才能够让孩子做出一定的改变，也能够让孩子更好的去自己学习。