Question

高考剩下100天怎么学习？

Answer 1

最后一段时间一定要高效率地做题，这个时候已经不讲求数量了．只求保持作题的手感，手感很重要．要明白自己的强项在哪里，哪里又特别不足．不要轻易改变自己的学习方法和习惯，要注意循序渐进的改进．
要树立信心，可以适当想想如果考好了会有多美好的大学生活啊．
同时一定要冷静，要告诉自己情绪起伏不能太大．
加油啦！
　一、进入状态
　　我在放假前的一篇文章里提到了放假期间的“自主时间”这一概念，开学了，“自主时间”结束了，随堂听讲、跟着老师系统复习已经进入了最后的阶段。按照记忆的规律，高考考试越近，精力越集中，记忆效果也越好，因此对于高三的学生来讲，开学进入状态最重要，进入状态越快越好。精华复读班已经开课，有的学生跟我说：“心收不回来，需要一个过渡期才能进入状态。”我十分理解他们的心情，但是过渡期不能过长，不在状态的复习是没有效果的。如何尽快进入状态？有几个方法考生不妨试一试。
　　第一是生活要规律，在保证一定睡眠的基础上要按时作息，课间要做徒手操，中午用一点时间闭目养神，保证每节课精力充沛。不喝茶，不喝咖啡，有条件的考生做到每天淋浴一次；第二是多做几道题，用练习题把感觉、状态尽快找回来；第三是朗读，英语、语文需要读的放出声音朗读，“看”不容易暴露问题，“朗读”可以发现问题，及时纠正；最后是适度缩短一个学科的复习时间，让学科复习交换加快节奏。说实在的，进入不了状态的考生需要一点焦虑情绪，适度的焦虑会产生紧迫感。
　　二、保持节奏
　　和运动员大赛前一样，生活、训练要保持节奏，状态要平稳，到了六月的高考，状态自然进入高潮。高考复习的节奏主要表现在时间的掌握和效率的高低。花最少的时间争取最大的效益是我们追求节奏的理想目标，这是高考复习节奏的外在表现。高考复习节奏的内在表现是思维节奏，高考要考查各种能力，但是以考查思维能力为核心。
　　所谓思维节奏不仅仅是快与慢的问题，思维的敏捷性当然很重要，高考是定时考试，在规定的时间内完成试题要求，这当然要求思维的敏捷性要快；思维的节奏性还表现在“准”上，解题要寻找切口，切口找到了，题的缺口就打开了，寻找切口要准，思维准确了，切口找到的就快，就能加速完成题目的时间；思维的节奏还表现在思维的逻辑性、思维的严密性和思维的层次性上，最高级的是思维的创造性。保证思维的节奏最好的办法是反思。对于做错了的题要反思为什么出错；对于不会做的题更要反思，为什么找不到解题的切口？既令是会做的题也要反思怎么寻找的切口？怎么想的、怎么做的？不断地进行正反两个方面的反思，思维的节奏感就有了，思维就进入状态了，日久天长，训练、反思不断，高考就进入了最佳状态。
　　三、提升信心
　　精华复读班一个考生开学后跟我说：“怎么好像什么都忘了、都没记住？越来越没有信心了。”我告诉他复习和考试不是储存和提取的关系，没有一个考生在临考前会说：“我全记住了，我全会了。”学习、复习是一个吸收、消化能量并转化、储存的过程，知识转化为能力需要一个内化的过程、积淀的过程。这些过程完成得好，智慧火花迸发的就好。高考时就是智慧火花碰撞的过程，高考是在考查知识的同时侧重考查能力，基础扎实的考生在考场上不断迸发出智慧的火花，一道一道试题迎刃而解。因此每一个考生对自己都要有信心，我们的考生在智力上没有什么差异，差异主要表现在非智力因素上。一位名人讲过这样一句话：“什么是能力？就是相信自己，相信自己的力量！”只要认真复习，只要基础扎实，智慧的火花一定会在你的头脑中迸发出来的。

Answer 2

最好就是剩五十天全面看基础！现在在你偏弱的科目上加把劲、别被拖后腿了！记住一点！难题你会百分之五十最多就十分、但是你一个知识点、基础不扎实不会、分数肯定超过十分！所以、你要好好衡量下！注：我也刚大一~

Answer 3

找高考真题，什么题型不擅长 专攻那种题，效果比较好，先看看知识，按题型做题，突击阶段了加油

Answer 4

高考将至，很多同学开始猜测今年的考点、热点在哪里，面对一年一变的试题 ，不少同学感到茫然。其实，这个问题很简单，宽高教育老师帮您总结为一句话就是：拉网复习，知识点，以不变，应万变。具体方法如下：
　　
1。回归课本，梳理基础知识：高考题目一年一度，但教材、大纲不变，因此拉网式的复习知识点，以不变应万变仍为上策，将遗漏的补上，将糊涂的澄清，在有准备的情况下进入实战。
　　
2。构建完整的知识网络：打破教材中章节界限，将知识点结成线、线结成网，将学科的主干知识抓住，提升综合能力。
　　
3。狠抓实验技能：理综试卷中，物、化、生三科的实验均占相当比例，按大纲要求逐一排查，对实验的目的、原理、操作，所用仪器，实验方法和过程的描述均应规范，强化专业术语，对实验结果应有分析和预测。
　　
4。提高处理信息能力：强化用文字、图形、表格表述对问题的理解，并通过对图形、表格的理解能进行重组，整合试题的信息来解决较难的应用题。
　　
希望以上方法，能对广大考生起到一些作用，所谓万变不离其宗，希望各位同学可以正确地认识基础知识与高分数之间的关系，端正学习态度，认真复习，考出理想的成绩！

Answer 5

分章节，查缺补漏，抓住周考月考，找高考感觉。