怎样提高学生小学生学习几何知识的能力
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一、让学生掌握好最基本的几何语言材料
二、循序渐进“说”、“写”结合突出“说”的作用
三、渗透数学方法帮助学生形成几何“知识模块”和相应的“解决模式”。
三、渗透数学方法帮助学生形成几何“知识模块”和相应的“解决模式”。
二、循序渐进“说”、“写”结合突出“说”的作用
三、渗透数学方法帮助学生形成几何“知识模块”和相应的“解决模式”。
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