高中数学 想请教高人指点一下圆锥曲线这类问题的解法,我觉得这种题一个题一个样,总是无从下手…感激
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直线和圆锥曲线常考题型
直线与椭圆、双曲线、抛物线中每一个曲线的位置关系都有相交、相切、相离三种情况,从几何角度可分为三类:无公共点,仅有一个公共点及有两个相异公共点 对于抛物线来说,平行于对称轴的直线与抛物线相交于一点,但并不是相切;对于双曲线来说,平行于渐近线的直线与双曲线只有一个交点,但并不相切.
直线和椭圆、双曲线、抛物线中每一个曲线的公共点问题,可以转化为它们的方程所组成的方程组求解的问题,从而用代数方法判断直线与曲线的位置关系。
解决直线和圆锥曲线的位置关系的解题步骤是:
(1)直线的斜率不存在,直线的斜率存,
(2)联立直线和曲线的方程组;
(3)讨论类一元二次方程
(4)一元二次方程的判别式
(5)韦达定理,同类坐标变换
(6)同点纵横坐标变换
(7)x,y,k(斜率)的取值范围
(8)目标:弦长,中点,垂直,角度,向量,面积,范围等等。
运用的知识:
1、中点坐标公式: ,其中 是点 的中点坐标。
2、弦长公式:若点 在直线 上,
则 ,这是同点纵横坐标变换,是两大坐标变换技巧之一,
或者
。
3、两条直线 垂直:则
两条直线垂直,则直线所在的向量
4、韦达定理:若一元二次方程 有两个不同的根 ,则 。
常见的一些题型:
题型一:数形结合确定直线和圆锥曲线的位置关系
题型二:弦的垂直平分线问题
题型三:动弦过定点的问题
题型四:过已知曲线上定点的弦的问题
题型五:共线向量问题
题型六:面积问题
题型七:弦或弦长为定值问题
题型八:角度问题
问题九:四点共线问题
问题十:范围问题(本质是函数问题)
问题十一、存在性问题:(存在点,存在直线y=kx+m,存在实数,存在图形:三角形(等比、等腰、直角),四边形(矩形、菱形、正方形),圆)
若需要,给我邮箱
直线与椭圆、双曲线、抛物线中每一个曲线的位置关系都有相交、相切、相离三种情况,从几何角度可分为三类:无公共点,仅有一个公共点及有两个相异公共点 对于抛物线来说,平行于对称轴的直线与抛物线相交于一点,但并不是相切;对于双曲线来说,平行于渐近线的直线与双曲线只有一个交点,但并不相切.
直线和椭圆、双曲线、抛物线中每一个曲线的公共点问题,可以转化为它们的方程所组成的方程组求解的问题,从而用代数方法判断直线与曲线的位置关系。
解决直线和圆锥曲线的位置关系的解题步骤是:
(1)直线的斜率不存在,直线的斜率存,
(2)联立直线和曲线的方程组;
(3)讨论类一元二次方程
(4)一元二次方程的判别式
(5)韦达定理,同类坐标变换
(6)同点纵横坐标变换
(7)x,y,k(斜率)的取值范围
(8)目标:弦长,中点,垂直,角度,向量,面积,范围等等。
运用的知识:
1、中点坐标公式: ,其中 是点 的中点坐标。
2、弦长公式:若点 在直线 上,
则 ,这是同点纵横坐标变换,是两大坐标变换技巧之一,
或者
。
3、两条直线 垂直:则
两条直线垂直,则直线所在的向量
4、韦达定理:若一元二次方程 有两个不同的根 ,则 。
常见的一些题型:
题型一:数形结合确定直线和圆锥曲线的位置关系
题型二:弦的垂直平分线问题
题型三:动弦过定点的问题
题型四:过已知曲线上定点的弦的问题
题型五:共线向量问题
题型六:面积问题
题型七:弦或弦长为定值问题
题型八:角度问题
问题九:四点共线问题
问题十:范围问题(本质是函数问题)
问题十一、存在性问题:(存在点,存在直线y=kx+m,存在实数,存在图形:三角形(等比、等腰、直角),四边形(矩形、菱形、正方形),圆)
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754566236@qq.com谢谢!
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1、首先曲线有分类,椭圆,双曲线,抛物线,各有方程及几何特点,必须区别和熟记
2、数形结合,常讨论点,弦及位置关系,注意思维发散,灵活变通
2、数形结合,常讨论点,弦及位置关系,注意思维发散,灵活变通
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这种题目关键还是能用几何的方法最好先用这个分析,当然一定的计算量还是免不了的
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先用几何知识分析,再把题目中所给出的几何条件用代数表达式写出来(尽量用代数表达式表示出所有几何条件)
基本思想:联力方程——设而不求——韦达定理
基本思想:联力方程——设而不求——韦达定理
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