如何加强孩子英语口语
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大部分孩子的英语口语表达能力都很差,都是哑巴英语,仅仅是作为一种考试工具。那么下面和来看看这篇如何加强孩子英语口语的文章,一定会有收获的。
一、问题
1.缺乏自信
大部分孩子不能大声朗读英语,是因为害怕自己说得不标准,不好听,害怕别人笑话,缺乏自信。有些孩子天生性格内向,更会加重问题的发生,更不敢开口说英语,久而久之,就演变成了哑巴英语。
2.环境不足
除了英语课堂自习,无论在学校或社会生活中,基本没人会说英语,缺少练习英语的时间和环境。此外,孩子对英语口语表达不够重视以及无用论的盛行,更加剧了这个问题。
二、策略
1.兴趣
无论是什么课程的学习,首先都要有兴趣,没有兴趣是学不好的。因此,营造英语口语表达环境,激发表达兴趣是非常重要的。
教师可以通过各种活动,丰富课堂内容,不断给孩子提供表达的机会,不断激发孩子的口语表达兴趣,培养他们的口语表达兴趣。
2.组建口头表达的兴趣小组
组织各式各样的兴趣小组,利用各种活动及课余时间,进行小组与小组之间的交流。经过不断的练习,英语口语水平必将得到极大的提高。
3.教学多样化
随着时代的进步,教学模式也要有所改变,以往的讲授式问答模式已开始过时,不能适应新的教学要求,因此,必须改革教学方法,发挥孩子的主体性,让孩子多开口,教师少讲一点。
教师可把课文改编成故事、小说等其他孩子喜欢的载体,让他们开口讲英语等等。也可根据孩子的实际情况,开展各种有益的活动,提高孩子的口头表达能力。
4.多样化的评价方法
多元化的激励性评价也可以促进口语表达能力的提高。但评估不能一成不变,可以由教师进行主评,也可以由孩子进行补充评价,也可以是孩子之间进行互评,并根据不同的活动给予及时、不同的激励评价。高质量的评语同样可以提高学生的口语自信,提高英语口语能力。
一、问题
1.缺乏自信
大部分孩子不能大声朗读英语,是因为害怕自己说得不标准,不好听,害怕别人笑话,缺乏自信。有些孩子天生性格内向,更会加重问题的发生,更不敢开口说英语,久而久之,就演变成了哑巴英语。
2.环境不足
除了英语课堂自习,无论在学校或社会生活中,基本没人会说英语,缺少练习英语的时间和环境。此外,孩子对英语口语表达不够重视以及无用论的盛行,更加剧了这个问题。
二、策略
1.兴趣
无论是什么课程的学习,首先都要有兴趣,没有兴趣是学不好的。因此,营造英语口语表达环境,激发表达兴趣是非常重要的。
教师可以通过各种活动,丰富课堂内容,不断给孩子提供表达的机会,不断激发孩子的口语表达兴趣,培养他们的口语表达兴趣。
2.组建口头表达的兴趣小组
组织各式各样的兴趣小组,利用各种活动及课余时间,进行小组与小组之间的交流。经过不断的练习,英语口语水平必将得到极大的提高。
3.教学多样化
随着时代的进步,教学模式也要有所改变,以往的讲授式问答模式已开始过时,不能适应新的教学要求,因此,必须改革教学方法,发挥孩子的主体性,让孩子多开口,教师少讲一点。
教师可把课文改编成故事、小说等其他孩子喜欢的载体,让他们开口讲英语等等。也可根据孩子的实际情况,开展各种有益的活动,提高孩子的口头表达能力。
4.多样化的评价方法
多元化的激励性评价也可以促进口语表达能力的提高。但评估不能一成不变,可以由教师进行主评,也可以由孩子进行补充评价,也可以是孩子之间进行互评,并根据不同的活动给予及时、不同的激励评价。高质量的评语同样可以提高学生的口语自信,提高英语口语能力。
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