Question

师德不到位和师德差和师德败坏有什么区别？

Answer 1

例题：
某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师，刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个环节，工作高度负责，教学效果好，在期末的评定中成绩优越，但随着工作的熟悉与社会交往的增多，便越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始变得浮躁，他认为： “教师上课就那么回事，我备好一遍课可以用好多年！”
上学期学生评教，小李排名倒数。校长找其谈话，她还不以为然：“我重点大学毕业生，难道还教不了初中生？”之后，他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站，甚至赶出教室。
问题
试从教师职业道德的角度，分析这位教师的行为。
如果是你，你将如何作答？

【参考答案】
教师职业道德包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。从职业道德的角度考虑，这位老师的部分做法显然是不太妥当的。
1.小李违背了爱岗敬业的职业道德。热爱教育事业、忠诚教育事业，是对教师职业道德的基本要求，是做好教育工作的基本前提。但这位教师却骄傲自满，渐渐变得放松而倦怠，不能认真对待教学的每个环节。
2.小李违背了终身学习的职业道德。终身学习是教师发展的动力，作为老师要潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。作为一名新时代教师，我们应该有终身学习的信念，然而这位教师却认为“备好一边课可以用好多年”，不愿意终身学习。
3.小李违背了关爱学生的职业道德。关爱学生是师德的灵魂，老师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。材料中的老教师确把对领导的不满发泄到学生身上，甚至将其赶出教室，因而没有做到关爱学生。
4.小李没能做到为人师表。老师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，所谓“身正为范” ，所以教师应当时时处处以身作则，为学生树立良好的榜样。可是这位老师经常对学生进行讽刺挖苦， 严重破坏了自己的形象，不利于成为学生的良好榜样。
综上讨论，作为一名教师，我们应该认真履行教师职业道德为我们提出的要求。

Answer 2

师德不到位和师德差和师德败坏有本质的区别。
师德不到位只是说这个老师在师德方面没有重视。
师德差就是说这个老师的道德品质比较差。
师德败坏说的是这个老师根本不配做老师，道德败坏啊

Answer 3

师德不到位和师德差和师德败坏有本质的区别。
师德不到位只是说这个老师在师德方面没有重视。
师德差就是说这个老师的道德品质比较差。