文笔好是练出来的还是看书多的结果？
1个回答
展开全部
我和你一样，一开始也觉得多看书就能提高自己的文笔，
于是我选择更加激进的方法——抄书。
我承认书中很多好句子的格式和表现手法，很是精妙！一旦借用，的确能为自己的文章增色不少。 但有个前提，一定要语境适合，否则后果不堪设想。
我很喜欢用排比，觉得这种写法能够充分抒发自己内心的 情感 。可 一旦使用在干货文中，就会让读者觉得我是无病呻吟，抽风，甚至是神经质，直接取关。
我很迷茫，我一直在迫使自己多看书，甚至将整本书的好句子，好词语背诵下来。
可结果，却对我的文笔起不到丝毫作用！
我该怎么做呢？
再告知大家方法之前，我们要先给好文采下一个清晰的定义：
什么是好文采？ 当我们说一篇文章很有文采的时候，一般是指文章在阅读过程中，能给人带来耳听目染的愉悦感，而这种愉悦感要建立在阅读过程中能给读者带来的画面感和节奏感，即：“看”和“听”。
练习技巧一：让自己的语言尽量简单化，口语化。
过长的从句、过多的逻辑关系，繁琐的形容词，都会影响文章的阅读速度，让读者丧失继续读下去的信心。 打个不恰当的比喻：为什么，如今京剧很难被青年人接受？不是因为它不好，而是在演出过程中，一句话的节奏被拉的很长，青年人很少有耐心听下去。
如何练？
练习技巧二：用文字在读者心里画一幅画
画面感一直是好文笔的重要表现。通过你的文字给读者营造极致的画面感，会让读者产生代入感，提高阅读质量，质量越高，肯定就代表文章越好了。
近几年大火的盗墓题材小说为什么畅销，就是因为作者在画面感营造上，下足了功夫。还有一个现象也能证明我说的话，这就是但凡盗墓题材小说被翻拍成电影或电视剧，大家吐槽最多的话题，就是场景和道具设计的不过关，没有达到小说所描绘的样子。
如何练？
阅读是学习。当我们阅读名家经典之时，就会知道世界上什么样的文章是好的、什么样的文笔才能打动人。大量的阅读，会让人的视野开阔，见识深刻。在作者个人心中，自然而然会形成“好”的标准。
举一个例子，如果阅读量不够，可能会认为郭敬明、刘同等青春文学作家的文笔是好的，是值得学习的，但如果你心有万卷书，自然可知他们的文笔乃是下乘，不值得学习。郭敬明“四十五度仰望天空”为何至今仍被人取笑呢？就是在于他的文笔矫情与虚假。真正的 情感 不是这样表达的，他完全是“为赋新词强说愁”。
当你有了文笔好坏的概念的时候，你的写作自然会朝着心中的标准前进。前些天，参加作家阿乙的读书活动。阿乙是阅读量非常庞大的作家，短篇小说集《鸟看见我了》《灰故事》都是我所喜欢的。他的文笔凝练，尤其是动作写得流畅，令人惊叹。
在活动里，他有个观点我很认同，就是在写作过程中，以名家为学习对象，会起到“取乎其上，得乎其中”的效果。简单来说，就是我们以高标准要求自己，即使达不到名家的水平，但水准也不会差到哪里去。 所以，怕就怕以低标准要求自己，且不去阅读、不去学习，最终文笔不好而不自知。 杜甫有句诗：“读书破万卷，下笔如有神”，也是同样的道理。
当然，也有许多天才作家，他们年纪轻轻就文笔斐然，才华令人嫉妒。殊不知，他们幼功很好，儿童时就背诵过名诗名文，感受着文字的韵律与魅力，及至写作时，就自然而然地使用上了。
总而言之，我认为文笔好事阅读与练习共同的结果，两者缺一不可。
文章得失不由天，最是书香能致远。文章的好坏，既不是靠命运，也不是靠天赋。一份耕耘，一份收获；只要坚定信念，勤奋好学，功夫不负苦心人。不要怕稚嫩，不要怕笑话，不要怕批评。
少儿学步，跌几次跤，都是正常的亊。那怕别人消遣几句，甚至是恶意的喷你几句，权当是是鞭策，㖭干血迹，继续的多读多写，日积月累，熟能生巧，只要执着的写下去，也许你就是未来的
作家诗人呢！
一个好的作家，他们的触觉灵敏，想象丰富，文笔才更好。跟读书有关糸，跟经历更是太多关系。
好的文笔，扎实的文字功底，“看”和“练”是基础，是积累，但最关键的还是对人和事物敏锐观察，精于发现，善于分忻，能将普通的平凡用自己的思维创造和文字的精美组合来谱写出一章独特的文字交响曲。
文笔好，文字流畅新颖，来自平时的“看”和“练”，来自生活语言的修饰和规范，来自内心精神世界的光明和 健康 ，更是来自对自然景物和自己生活的热爱。
好的文字作品不必要用多么华丽眩目的词汇，密不透风的框架结构，高谈阔论的理论依据，矫揉造作的逻辑虚设。
是简单明了，老少易懂，是接近生活让人熟悉，是贴近人心让人亲切，是被人接受让人喜欢，是充满正能让人受益。
凡是人们看了不嫌废话啰嗦，不觉空洞无物而被接受，喜欢，感觉亲切，受益，就是文笔不错，文字被尊重的运用了，你也被人认可了。
谁能想到，一个从小学到初中，几乎所有作文都是母亲说一句，我写一句的人，今天竟然会以码字为乐？
一开始，学看图写话，四格漫画，我真的只能憋出四句话…
再后来，作文要求600字，我尽量多用“了、的、啊、呀”这样的字滥竽充数。网上评论要求15字算什么，我600字都能凑出来。
再往后，800字作文…我已经混到了语文考试前面60分几乎全得，作文40分基本放弃的程度。
老师说，别的同学书写差要扣分，你这个书写分我都不忍心扣。
家长老师痛心疾首，明明语文成绩不错的一朵美男子，竟然在作文上败得这么惨。
你说怎么办！？
直到有一天，我迷上了看书 …其实是上课悄悄看小说。
敲黑板！
敲黑板！
敲黑板！
这里就要正面回答题主了！
看书，要讲方式。
我以前答题说过， 学习分为输入和输出 。
看书就像听老师讲课，是被动的输入式学习。
不管看小说，还是看名著，你不能光看。
我看书的时候，会做笔记， 把自认为好的段落、句子、词语勾画或者抄写下来 。
如果说看书是基本的输入，那么这种记录就是从输入到输出的一第一次转换，会加深一层印象。
这个方法，是从考试打小抄总结出来的。以前考试，连夜加班做小抄，抄一遍之后发现，我竟然已经都记下来了。
再次写作文的时候，就会尽量去套用这些句子。
这是输入到输出的第二次转化，印象再次加深。
这个阶段，作文已经有一些不小的改变了。我觉得自己真是个天才，以前纯粹是被埋没了，没发现自己的创作才华。谁在中二的年纪还没有把创作冲动当做创作才华过？
有才华，就会主动去写。
渐渐地我发现，纯粹的套用、搬运那些句子已经满足不了我的才华，我已经能把它们化用，变成我自己的语言了！
这是输入到输出的第三次转化 。
注意，我自己从纯粹的抄袭者，变成能写出自己的东西了。
再往后，一句一段的出彩再次不能满足我，我也有了喜欢的作家，于是踏上了模仿的道路。
有了喜欢的作家，喜欢的风格，就大胆去写，去模仿，喜欢码字的人，谁不是从模仿起步的呢？
这是输入到输出的第四次转化 。
越写越多，越写越爱写，只要你不是一个满足现状的人，慢慢地总会形成自己的风格。
上面是我的故事。
有的同学看了可能会说你特么这不是抄袭么？
怎么说呢，一开始确实是，但那是用在校园作文里，没什么商业用途，大概也算不上侵犯知识产权。所以题主如果想用这种方法，就自己在家练笔，不要发表出来。
所以题主明白了么？
读书是基础，是被动式学习，是输入。而动词写是主动式学习，是输出。
两者缺一不可。
写作和书写要两者结合。
一般都是先模仿，然后找到自己的不同，然后再追求风格上的鲜明与提高。
不会的时候呢，先多看，但光看远远不够，我还要动笔去写。
只要你愿意写，随时都可以，工作之余用个半个小时，想写什么写什么
积累下来，你就发现写作一点都不难了。
每个人都有想说话的时候，其实就把这些写下来就可以了。
我们之所以讨厌作文，是因为它有规定，还有很多规矩，还要符合出题者的意思，你没有办法用自己的方式表达自己想表达的东西。
所以自己练笔的时候不要有一切的拘束，爱写什么写什么
写下一段时间，你就会发现可以对以前所写下来的东西进行修改去提高。
练习贵在常而不贵在多。
不要有强迫症，不要强迫自己，每一天必须写东西。
有话则长，无话则短。有的时候我可以写一整天，有的时候三五天我一个字都不会写。
顺其自然。
当然了，我的这种方法不是要达到大家，所以为的那种文笔。
我只是想通过文字表达我自己。把话把理说清楚就行了。
有太多的修饰，就是通过语音变成文字，写下上面这段话。
文笔好坏之因不可一概而论:
有得天独厚的王勃.洛宾天，也有后天之功李白.杜甫，其皆为古人不必一一列举，而当今中国作协的几位作家则意味深长，多为下乡知青，而当年佳作耐人品读！尤其莫言出身农民竟拿诺奖
……那么好的文笔究竟从何而来呢？人之秉赋各有不同，具天资者加后天努力即可成才不必多讲！后天努力者则大有分别:至关重要的是要有“书缘儿”和“
“笔缘儿”！入目觉亲者为“书缘儿”
，拿笔“上道儿”者为“笔缘儿”，具备此二者哪怕五十几岁再拿笔亦可大器晚成，后期必有大作呈世；若长期苦练亦未见功者，请您另谋他途！人生之路有多种选择，必有一行适合您。因为您的前路关险重重:天资聪颖者有，励精图志者众，要在高手如云的境况下打下一片天地绝非易事！但休闲 娱乐 者除外。
君以为然否？
文笔好因素很多。多练笔，多读书，勤学苦练，必出成果。多动脑，多动腿，多走多看，丰富三观，妙笔生花。正所谓，读万卷书，行万里路，阅人无数。功到自然成。
我认为文笔好的人与多看书有关，我想可能还有平常善于观察生活，假如一个有文化的人他们既喜欢看好的文学作品而又有与别人不一样的人生，不平凡的苦难经历就会写出优秀好文章出来。
而反之人生经历磨难再多因文化水平有限不能把内心最真实的想法全部完整的表达出来，写作品就好象是有一块好布料，好栽缝他们既会选布料也会栽剪最后就是缝制一件合身得体美观大方衣裳。而写作没有好的文化功底，像我有时会选题材可写得文字就是有血有肉而没有骨缺少文章的魂，这就有的是麻袋绣花底得差。
所以，还是多看别人写得 美文 对喜欢学写文章的人来说肯定起到好的学习作用，这是我最真实的想法。
于是我选择更加激进的方法——抄书。
我承认书中很多好句子的格式和表现手法，很是精妙！一旦借用，的确能为自己的文章增色不少。 但有个前提，一定要语境适合，否则后果不堪设想。
我很喜欢用排比，觉得这种写法能够充分抒发自己内心的 情感 。可 一旦使用在干货文中，就会让读者觉得我是无病呻吟，抽风，甚至是神经质，直接取关。
我很迷茫，我一直在迫使自己多看书，甚至将整本书的好句子，好词语背诵下来。
可结果，却对我的文笔起不到丝毫作用！
我该怎么做呢？
再告知大家方法之前，我们要先给好文采下一个清晰的定义：
什么是好文采？ 当我们说一篇文章很有文采的时候，一般是指文章在阅读过程中，能给人带来耳听目染的愉悦感，而这种愉悦感要建立在阅读过程中能给读者带来的画面感和节奏感，即：“看”和“听”。
练习技巧一：让自己的语言尽量简单化，口语化。
过长的从句、过多的逻辑关系，繁琐的形容词，都会影响文章的阅读速度，让读者丧失继续读下去的信心。 打个不恰当的比喻：为什么，如今京剧很难被青年人接受？不是因为它不好，而是在演出过程中，一句话的节奏被拉的很长，青年人很少有耐心听下去。
如何练？
练习技巧二：用文字在读者心里画一幅画
画面感一直是好文笔的重要表现。通过你的文字给读者营造极致的画面感，会让读者产生代入感，提高阅读质量，质量越高，肯定就代表文章越好了。
近几年大火的盗墓题材小说为什么畅销，就是因为作者在画面感营造上，下足了功夫。还有一个现象也能证明我说的话，这就是但凡盗墓题材小说被翻拍成电影或电视剧，大家吐槽最多的话题，就是场景和道具设计的不过关，没有达到小说所描绘的样子。
如何练？
阅读是学习。当我们阅读名家经典之时，就会知道世界上什么样的文章是好的、什么样的文笔才能打动人。大量的阅读，会让人的视野开阔，见识深刻。在作者个人心中，自然而然会形成“好”的标准。
举一个例子，如果阅读量不够，可能会认为郭敬明、刘同等青春文学作家的文笔是好的，是值得学习的，但如果你心有万卷书，自然可知他们的文笔乃是下乘，不值得学习。郭敬明“四十五度仰望天空”为何至今仍被人取笑呢？就是在于他的文笔矫情与虚假。真正的 情感 不是这样表达的，他完全是“为赋新词强说愁”。
当你有了文笔好坏的概念的时候，你的写作自然会朝着心中的标准前进。前些天，参加作家阿乙的读书活动。阿乙是阅读量非常庞大的作家，短篇小说集《鸟看见我了》《灰故事》都是我所喜欢的。他的文笔凝练，尤其是动作写得流畅，令人惊叹。
在活动里，他有个观点我很认同，就是在写作过程中，以名家为学习对象，会起到“取乎其上，得乎其中”的效果。简单来说，就是我们以高标准要求自己，即使达不到名家的水平，但水准也不会差到哪里去。 所以，怕就怕以低标准要求自己，且不去阅读、不去学习，最终文笔不好而不自知。 杜甫有句诗：“读书破万卷，下笔如有神”，也是同样的道理。
当然，也有许多天才作家，他们年纪轻轻就文笔斐然，才华令人嫉妒。殊不知，他们幼功很好，儿童时就背诵过名诗名文，感受着文字的韵律与魅力，及至写作时，就自然而然地使用上了。
总而言之，我认为文笔好事阅读与练习共同的结果，两者缺一不可。
文章得失不由天，最是书香能致远。文章的好坏，既不是靠命运，也不是靠天赋。一份耕耘，一份收获；只要坚定信念，勤奋好学，功夫不负苦心人。不要怕稚嫩，不要怕笑话，不要怕批评。
少儿学步，跌几次跤，都是正常的亊。那怕别人消遣几句，甚至是恶意的喷你几句，权当是是鞭策，㖭干血迹，继续的多读多写，日积月累，熟能生巧，只要执着的写下去，也许你就是未来的
作家诗人呢！
一个好的作家，他们的触觉灵敏，想象丰富，文笔才更好。跟读书有关糸，跟经历更是太多关系。
好的文笔，扎实的文字功底，“看”和“练”是基础，是积累，但最关键的还是对人和事物敏锐观察，精于发现，善于分忻，能将普通的平凡用自己的思维创造和文字的精美组合来谱写出一章独特的文字交响曲。
文笔好，文字流畅新颖，来自平时的“看”和“练”，来自生活语言的修饰和规范，来自内心精神世界的光明和 健康 ，更是来自对自然景物和自己生活的热爱。
好的文字作品不必要用多么华丽眩目的词汇，密不透风的框架结构，高谈阔论的理论依据，矫揉造作的逻辑虚设。
是简单明了，老少易懂，是接近生活让人熟悉，是贴近人心让人亲切，是被人接受让人喜欢，是充满正能让人受益。
凡是人们看了不嫌废话啰嗦，不觉空洞无物而被接受，喜欢，感觉亲切，受益，就是文笔不错，文字被尊重的运用了，你也被人认可了。
谁能想到，一个从小学到初中，几乎所有作文都是母亲说一句，我写一句的人，今天竟然会以码字为乐？
一开始，学看图写话，四格漫画，我真的只能憋出四句话…
再后来，作文要求600字，我尽量多用“了、的、啊、呀”这样的字滥竽充数。网上评论要求15字算什么，我600字都能凑出来。
再往后，800字作文…我已经混到了语文考试前面60分几乎全得，作文40分基本放弃的程度。
老师说，别的同学书写差要扣分，你这个书写分我都不忍心扣。
家长老师痛心疾首，明明语文成绩不错的一朵美男子，竟然在作文上败得这么惨。
你说怎么办！？
直到有一天，我迷上了看书 …其实是上课悄悄看小说。
敲黑板！
敲黑板！
敲黑板！
这里就要正面回答题主了！
看书，要讲方式。
我以前答题说过， 学习分为输入和输出 。
看书就像听老师讲课，是被动的输入式学习。
不管看小说，还是看名著，你不能光看。
我看书的时候，会做笔记， 把自认为好的段落、句子、词语勾画或者抄写下来 。
如果说看书是基本的输入，那么这种记录就是从输入到输出的一第一次转换，会加深一层印象。
这个方法，是从考试打小抄总结出来的。以前考试，连夜加班做小抄，抄一遍之后发现，我竟然已经都记下来了。
再次写作文的时候，就会尽量去套用这些句子。
这是输入到输出的第二次转化，印象再次加深。
这个阶段，作文已经有一些不小的改变了。我觉得自己真是个天才，以前纯粹是被埋没了，没发现自己的创作才华。谁在中二的年纪还没有把创作冲动当做创作才华过？
有才华，就会主动去写。
渐渐地我发现，纯粹的套用、搬运那些句子已经满足不了我的才华，我已经能把它们化用，变成我自己的语言了！
这是输入到输出的第三次转化 。
注意，我自己从纯粹的抄袭者，变成能写出自己的东西了。
再往后，一句一段的出彩再次不能满足我，我也有了喜欢的作家，于是踏上了模仿的道路。
有了喜欢的作家，喜欢的风格，就大胆去写，去模仿，喜欢码字的人，谁不是从模仿起步的呢？
这是输入到输出的第四次转化 。
越写越多，越写越爱写，只要你不是一个满足现状的人，慢慢地总会形成自己的风格。
上面是我的故事。
有的同学看了可能会说你特么这不是抄袭么？
怎么说呢，一开始确实是，但那是用在校园作文里，没什么商业用途，大概也算不上侵犯知识产权。所以题主如果想用这种方法，就自己在家练笔，不要发表出来。
所以题主明白了么？
读书是基础，是被动式学习，是输入。而动词写是主动式学习，是输出。
两者缺一不可。
写作和书写要两者结合。
一般都是先模仿，然后找到自己的不同，然后再追求风格上的鲜明与提高。
不会的时候呢，先多看，但光看远远不够，我还要动笔去写。
只要你愿意写，随时都可以，工作之余用个半个小时，想写什么写什么
积累下来，你就发现写作一点都不难了。
每个人都有想说话的时候，其实就把这些写下来就可以了。
我们之所以讨厌作文，是因为它有规定，还有很多规矩，还要符合出题者的意思，你没有办法用自己的方式表达自己想表达的东西。
所以自己练笔的时候不要有一切的拘束，爱写什么写什么
写下一段时间，你就会发现可以对以前所写下来的东西进行修改去提高。
练习贵在常而不贵在多。
不要有强迫症，不要强迫自己，每一天必须写东西。
有话则长，无话则短。有的时候我可以写一整天，有的时候三五天我一个字都不会写。
顺其自然。
当然了，我的这种方法不是要达到大家，所以为的那种文笔。
我只是想通过文字表达我自己。把话把理说清楚就行了。
有太多的修饰，就是通过语音变成文字，写下上面这段话。
文笔好坏之因不可一概而论:
有得天独厚的王勃.洛宾天，也有后天之功李白.杜甫，其皆为古人不必一一列举，而当今中国作协的几位作家则意味深长，多为下乡知青，而当年佳作耐人品读！尤其莫言出身农民竟拿诺奖
……那么好的文笔究竟从何而来呢？人之秉赋各有不同，具天资者加后天努力即可成才不必多讲！后天努力者则大有分别:至关重要的是要有“书缘儿”和“
“笔缘儿”！入目觉亲者为“书缘儿”
，拿笔“上道儿”者为“笔缘儿”，具备此二者哪怕五十几岁再拿笔亦可大器晚成，后期必有大作呈世；若长期苦练亦未见功者，请您另谋他途！人生之路有多种选择，必有一行适合您。因为您的前路关险重重:天资聪颖者有，励精图志者众，要在高手如云的境况下打下一片天地绝非易事！但休闲 娱乐 者除外。
君以为然否？
文笔好因素很多。多练笔，多读书，勤学苦练，必出成果。多动脑，多动腿，多走多看，丰富三观，妙笔生花。正所谓，读万卷书，行万里路，阅人无数。功到自然成。
我认为文笔好的人与多看书有关，我想可能还有平常善于观察生活，假如一个有文化的人他们既喜欢看好的文学作品而又有与别人不一样的人生，不平凡的苦难经历就会写出优秀好文章出来。
而反之人生经历磨难再多因文化水平有限不能把内心最真实的想法全部完整的表达出来，写作品就好象是有一块好布料，好栽缝他们既会选布料也会栽剪最后就是缝制一件合身得体美观大方衣裳。而写作没有好的文化功底，像我有时会选题材可写得文字就是有血有肉而没有骨缺少文章的魂，这就有的是麻袋绣花底得差。
所以，还是多看别人写得 美文 对喜欢学写文章的人来说肯定起到好的学习作用，这是我最真实的想法。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
推荐律师服务：
若未解决您的问题，请您详细描述您的问题，通过百度律临进行免费专业咨询
