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语文知识教学就是把知识告诉学生吗?
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语文知识教学不是只把知识告诉学生。
具体的说,语文知识教学,不仅仅是把知识告诉学生,更重要的是要让学生理解知识。
在知识教学的过程之中,可以通过直接利用实物或真实生活环境进行知识教学。也可以通过模拟生活情境,以此促进学生体验文中思想感情,品味语言精妙艺术。诸如图画再现、音乐渲染、表演体会、语言描绘、角色扮演、分角色朗读,等等。
语文知识教学的特点:
对语文教学而言,教师首先要将课文中蕴含的、需要教授的语文知识提取出来,然后才能进行教学。这样提取出来的语文知识,是一种静态的、逻辑性比较强的显性知识。
但是,知识存在的情境、运用的思维方式、内含的人文情怀及其蕴含的大量隐性知识,均不能从提取出来的语文知识中直接体现出来。
要想使这些提取的知识“活”起来,就需要将其放回文本情境中进行还原,这样才能展开静态语文知识背后丰富、鲜活的内容及语文元素之间的动态结合过程,让语文知识这包茶在文本的活水中尽情舒展开来。
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