Question

怎么看待孩子的教育

Answer 1

1、教育的入口是尊重，实事求是看待一个人并认识到其独特个性，努力使对方成长和发展自己。无论是教育还是人际关系，都应从尊重开始。
2、对待孩子，既不表扬也不批评。不批评，是因为孩子通常并不知道那是不好的事情，孩子不知道，就告诉她哪里不好，要用理性的语言去引导。不表扬，是因为孩子常常会做“能获得表扬的事”，不表扬就会失去动力。我们应该通过尊重的方式让孩子明白“既使不特别，也有价值”，最好的方法是“鼓励”。
3、叛逆期的孩子，大多是为了获取“关注”，即使批评也比无视要好。孩子们其实很简单，也不复杂，尊重他们就能解决问题。
4、教育的本质是“自立”，我的价值我决定，决定自身价值的是自己，而不是别人。
发布于 2021-11-28 18:48

Answer 2

一、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
二、环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
三、批评惩罚：批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。
四、指导安排生活秩序：良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
五、说服教育：说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。
六、实际锻炼：实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
七、表扬奖励：表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
八、指导课外阅读：指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。
九、利用家庭电视：电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。
十、带领子女外出接触社会：带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。

Answer 3

如果求学算是一条路，那么小学是散步，初中是快走，高中是跑步，大学是停下来挖掘开采。如果在该散步的时候选择了跑步，结局往往是累得半途而废，即使硬着头皮坚持，也不过是行尸走肉，没有任何灵魂的注入。

孩子在未成年之前个体差异极大，成绩差一点反应慢一点都很正常，等到有一天孩子突然领悟了，本来花费一年时间没学会的东西可能一个月就学会了，所以你们看到其他孩子反应快口才好成绩棒也不必着急，这不过是思维发育的早一点而已，别人会的自己的孩子早晚也能学会，何不耐心点陪着孩子一起成长改变，既有趣又有意义。

除了极端个例，大部分孩子的智商差别不大，没必要提前挖掘，总有一天孩子的好奇心和求知欲会主动突破自己的思维，运用智慧探索世界。报班那么贵，与其多学几个偏难怪题的公式结论，还不如带孩子看看世界的繁华、造物的美丽、自然的奇迹更有意义，丰富了视野，陶冶了情操，培养了世界观，多好！
我只能说，这些规定和行为都可以被理解。这就是我们家有儿女平时生活中的日常嘛！是否有错，由于立场不同，看待问题的角度不同，结论也不一样。我们无法做到统一角度，统一认识，所以我们只能尽量求同存异。

关键是，我们怎么跟孩子去传达这些？

10岁开始，孩子有了独立自我意识，需要被他人看见自我存在的价值；12、3岁时希望自己的思想被承认和肯定；14、5、6岁就开始想要自主抉择，彰显个人主义的成就感；这些都是生而为人的正常发展规律，作为家长，最起码的青春期知识需要了解一下吧！青春期的孩子由于处于高速生长阶段，特别容易冲动，也是最容易“激情犯罪”的年龄，这就是一个孩子的“激情瑕疵”，而我们要想遏制他们激情瑕疵的苗头，功夫全在平时的一点一滴。

我们成年人，都有一个很深的体会，就是当听到别人命令我们什么的时候，我们的第一反应一定是抵触，我不相信有谁听到被命令时会十分高兴的去做事，你说你不抵触，那是因为成年人会权衡利弊。
康德说，人是目的。但我们很多家长忽视孩子，把分数，工资看成是目的。孩子的感受和情绪惨遭极大的忽视，从而滋生出很多心理问题。
一个信仰会影响社会，首先起码它本身有价值观，家庭观，有伦理。这些基督教都有。
教育是把人转变成机器工具或什么施教者需要的东西。可是施教者并不一定真懂人。教育失败的例子比比皆是，比教育成功的例子不知道多出多少倍。可是人们还是把教育当成了人类成功和胜利的基础。以为不受教育的人就是落后于人类的人，就得不到人类应该有的权力。甚至把公开歧视欺负没受过教育或受教育很少的人写进法律编入制度。

Answer 4

我认为对孩子的教育，爱的教育是必须的，我们家长不要太强势，让孩子依赖自己，应该鼓励孩子自立自强，多鼓励培养他的自信。其次就是兴趣和习惯的养成，这个就你就必须反思之前的教育，有没有过多的批评孩子，有没有因为好成绩而 忽视过他不好的习惯。这个你可以看看好妈妈胜过好老师，其中很多理念非常的适合我们阅读。最后就是我们和孩子的交流，只有好的交流，才可以知道彼此在想什么，我和我的儿子的交流方法是一起写电子日记，他口述，我来打，这样倾听和倾诉的过程，就是很好的交流。他的电子日记已经写了一年多了，效果非常的不错，不仅提高了作文水平，还增进了我们之间的交流和情感。 教育不能着急，不能打骂，那些一点问题都不解决，在孩子出现任何问题的时候，我们都要冷静的思考才可以想到解决的方法。 再有什么具体的问题，我们可以继续的交流。

Answer 5

怎么看待孩子教育，孩子的教育问题是很重要的，所以孩子从小就打好底儿上好的教育，这样这样养成习惯，把教育问题做好，孩子才会有出息才会成长的很好