五年级寒假作文

 我来答
四季教育17
2022-05-26 · TA获得超过5659个赞
知道大有可为答主
回答量:5408
采纳率:99%
帮助的人:265万
展开全部

在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是我帮大家整理的五年级寒假作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

五年级寒假作文 篇1

过年是我们最喜欢的节日,因为那几天可以放鞭炮,收长辈们装满了压岁钱的红包。就这样,我们的腰包渐渐鼓了起来最主要的是还不用上兴趣班。我们还可以在春节里,尽情的玩人们到处洋溢着喜气的气氛。我们跑啊,跳啊,乐此不彼。最重要的是在过年遇上下雪天还可以打雪仗、堆雪人等一切玩雪的活动。我就有一次这样的经历。

记得今年大年初二,我们全家都一起去了我外婆家——诸暨。刚刚到了外婆家,天空中就下起了鹅毛般的大雪。真是太美了!”我兴致勃勃地喊出声来。又情不自禁伸出手去摸一摸那可爱的小雪花,但是雪花刚落到我的手上就化了,此刻的心情无比的紧张,深怕不能和弟弟打雪仗,不过老天也很疼爱我们的还是给了我们不小的礼物——厚厚的积雪。这样这场雪就一直下到了第二天早上才停。

第二天,天蒙蒙亮我在被窝里忽然想起今天还在下雪吗?于是我迫不及待的穿好衣服,又急冲冲地跑下楼去,打开大门,“啊!”外面全是雪的世界!大地盖上了一层银色的棉被,真是银装素裹的世界呀!接着我又把弟弟、舅舅叫起来打雪仗。

我、弟弟、舅舅的战争开始了。他正在对舅舅讨论该着么对付我,我先趁着弟弟没注意,说时迟砸时快拿起了一个大雪球向他砸去,结果这个雪球正好打到了他的脸上。而弟弟见了自己中我的招,于是弟弟很不服气,就往我扔起了雪球,但是我没看见于是就被弟弟那突如其来的招数打得落花流水。我刚刚吃了败仗,心里很不是滋味,于是向弟弟发起猛攻。我手忙脚乱地打着,从地上拿起雪球,瞄准弟弟,使劲地扔了过去,弟弟难以招架,我眼看就要打赢了,舅舅突然拿起已经准备好就雪球以掩耳不及盗铃之势扔了过来,而我扔的每一个雪球都被舅舅用弟弟来作挡箭牌挡回去了。好一个反败为胜,这场最后的胜者是我的舅舅和弟弟。

可惜好景不长,不知不觉中白雪在太阳的照射下融化了,我真希望每年的冬天多下几场这样的大雪,这样庄稼来年可以大丰收,空气也不会污染、气候也不会变暖。我们也恋恋不舍的回家。

五年级寒假作文 篇2

寒假里,我最喜欢的就是到一个叫“创意天地”的地方学做手工制品。

“手工区”是一个专门做手工的区域,比如说用冰棒棍做风车小屋、秋千、钱包。最有趣的就是做风车牧场,用事先准备好的冰棒棍拼出四个正方形木板用胶水粘紧,再用冰棒棍拼个长方形木板,用6至8根棍子交叉叠在一起做风车,最后用胶水将四个正方形木板粘成房子,长方形木板做屋顶,风车就粘在屋顶上。哇!一座美丽的田园风格的风车小屋诞生了,我把它作为新年礼物送给了合肥的两位老太太,他们以为是在精品店里买的,不敢相信竟然是我做的,看着她们既惊讶又喜欢的表情,我可有成就感了。

做好了手工,就要到泥塑区了!首先要将准备好的粘土摔软,然后捏成你想象的任何东西,小泥猪、小雪人、愤怒的小鸟等,捏好后再涂上各种颜色,你看一个个栩栩如生的小卡通人物就在你面前了。

我的寒假生活有意思吧?

五年级寒假作文 篇3

寒假假期悄无声息地来了。我想寒假假期生活是我们每个人都梦寐以求的。因为在寒假假期生活中我们可以

为所欲为,玩电脑,看电视,串亲戚,当然我的寒假假期生活也别有一番风味。在众多快乐的事情中,让我仍然记忆犹新的是过春节。

虽然我们这里穷乡僻壤,但是在过春节的时候也喜气洋洋,热闹非凡。不信,你瞧:

早晨,东方刚刚发白,就开始热闹了,噼里啪啦的鞭炮接连入耳,使人震耳欲聋的轰天炮更是接连不断。人们也都穿上了新衣服,忙活了,贴福字,贴春联,挂灯笼。一派新的气象!你看前边那些人在干什么?哦,他们在扭秧歌,鲜艳夺目的衣服,甜蜜质朴的笑脸,协调大方的动作,真是美极了。

临近晌午,鞭炮声平息了许多,人们都在吃饭了,香喷喷的鱼,白花花的米饭。热气腾腾的腊肉……应有尽有,这些菜肴可让你垂涎三尺了。

然而最热闹的还是傍晚。

夕阳西下,明月初升,全家人在一起吃饺子,其乐融融,欢笑声充满了整间屋子。

吃完饺子,找同伴去放烟花,首先我先来了个开头炮“双龙戏珠”那冲向天空的礼花恰似两条巨龙在空中盘旋,翻飞。弟弟也不甘示弱的拿出了他的.宝贝,看!一朵“莲花”呈现在我们面前,粉色花瓣在绿叶的衬托下显得更美了,更耀眼了。不服输的哥哥点燃礼花。哇,好美啊,红的,橙的,黄的,蓝的,紫的,各个像把撑天的大伞,美不胜收。此时放烟花的人越来越多,黑夜如同白昼一般,到处是姹紫嫣红的色彩,到处是耀眼夺目的光点,他们交织在一起,构成了美丽的烟花图。

皎洁的月光与光点融合在一起,夜晚显得更加明亮了。心想:如果这时不去散步,岂不白白浪费了这美丽的夜晚?

后来我们决定去散步,弟弟连蹦带跳的跑在了前面,妹妹也跟了上去,我,哥哥,姐姐,不紧不慢的在后面说说笑笑,伙伴们的欢笑声响彻整个天空。在灯光下看出伙伴们的笑脸比吃了蜜还要甜。

渐渐地,我们都有些困了,只有弟弟还兴致勃勃,连蹦带跳。我们只好回家睡觉,渐渐地,月亮公公也闭上了眼睛……

我盼望着下一个寒假假期生活的到来。

五年级寒假作文 篇4

“哇!下雪啦,”望着窗外白雪皑皑的场景,我叫了起来,“好漂亮啊!”

眼看着雪慢慢下大了,我想:也许是冬爷爷感冒了吧,他非常生气,觉得很不公平,所以,他抖了抖他那白花花的长胡子,一场大雪就这样下起来了。

那雪,似鹅毛一般,纷纷扬扬,晶莹如玉、洁白无瑕。雪有柔和而又美丽,它慢慢的飘落下来如同鹅毛又如同棉花。把大地弄得满身白色;把光秃秃的树弄了一件白银色的衣裳;把红红的屋顶染了一层银白;也给小朋友们带来了许多乐趣。

看啊!小朋友们有的在打雪仗,有的在滑雪,还有的在滚雪球呢,看着他么玩的这么开心,我加入了堆雪人的行列。

首先,滚一个小一点的雪球,当雪人的头,再滚一个大一点的球,当雪人的身子,这样,雪人的大体样子就出来了,为了让它变得更加栩栩如生,我们再给它打扮一下。

我们用两颗小石子做雪人的眼睛,用一根胡萝卜做雪人的鼻子,再用彩笔给雪人画上红红的嘴唇,这样,雪人的上半身做好啦。

我们又找来了一些小石子,做雪人衣服的扣子,再用两根树枝做雪人的手。这样,一个雪人就做好啦!可是,我感觉还少了点什么,对了,衣服。

我急急忙忙跑回家里,拿出我不穿的衣服,围巾,帽子等衣物,赶紧跑回去,给雪人穿上。

哇,真的好漂亮啊!我希望雪永远不要化掉,这样,我就能天天玩雪了!

五年级寒假作文 篇5

上学的苦日子终于熬到头了,迎来了欢乐的寒假,每一天脸上总会挂着笑脸,多快乐呀!

这不,放假的第一天,我便拉着妈妈去红梅公园玩。我已经很久没去了,想看一看如今的它有怎样的变化。

刚进红梅公园,首先映入我们眼前的是一棵棵高大的树,如同一个个高大的巨人耸立在前方,继续往前走,我们来到赏鱼池边,五彩缤纷的金鱼们眼睛瞪得大大的,好像在说:老朋友,我认识你,你好久没来看我了!看了一会儿鱼,我们往前走,啊!冬天的大草坪已换上了一身浅黄色的羽绒服准备过冬呢!大草坪的中央有一棵松树,它如同一把大伞为草坪遮风挡雨,可它依然那样的挺拔,那样的翠,有句古诗这样写到:“大雪压青松,青松挺且直”。

接着我们来到游乐园。如今的游乐园又增加了几个好玩的项目。我们去了旁边的健身广场玩了一会儿,便继续往前走,我们来到了瀑布跟前,瀑布的水已经干枯,只有一大潭水,我们在山洞中穿梭,便来到了那潭水边,弯下腰,用手抚摸着泉水,冰冰凉的,舒服极了。接着我们走到木桥上面,两旁的树木高大挺拔,翠绿,走在上面能观赏到红梅公园的全景,让人心旷神怡。其中有一棵树木很神奇,它穿过木桥,照样长得郁郁葱葱,可见它的生命力是多么顽强啊!

最后,我们来到了天鹅湖。湖里有白天鹅、黑天鹅、鸳鸯、丹顶鹤等,它们在湖中自由自在的游动着。它们的神态很优雅,脖子总是抬得高高的,好一副闲然自得的样子。

今天的旅程结束了,红梅公园的美景让我百看不厌。

五年级寒假作文 篇6

一如既往的寒假。

夜无尽的静谧。泡一杯香茗,点一盏烛炒,轻抚着泛黄的书页,思绪随着历史飘飞,旅程中,留下了我成长的脚步。

“总把新桃换旧符”,每年春节,都要揭下尘封已久的春联换上人们崭新的愿望。那一年的春节,我雄心壮志地提起笔来写春联,一个字的失败让这个急性子的我没有耐心再坚持写下去,那幢春联给了我一次沉重的打击,从那以后,我绝口不提写春联了。

雪花的莅临为春节悄开了路,你又来了。

一家人忙得热火朝天地迎接春节,我又看到了毛笔工具,我连忙转头,生怕历史即将重演。我一这瞥却引起了家人的注意。在她们的劝说下我不忍拒绝,开始唤醒我对毛笔的记忆,

终于,那么长的时间,书房的门再次被轻轻地打开了,我小心地从书柜里唤醒尘封已久的毛笔、墨盒、春联、砚台,一件一件地把它们在桌上排开,最后,将临帖置于案首。墨盒氤氲间,我仿佛又看到了从前的我,脸上充盈着笑意。

墨色晕染在春联上,黑与红交织映衬,香气四溢。在我和书法的世界里,我们只属于彼此。

我陶醉在中国的博大精深中,浸染着我的心田,芳香。

一幅完整的春联赫然显现在我的眼前……..我忘却了那份牵绊着我的痛苦,舒适安宁……

与众不同的寒假。

已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式