不需要,这样一般是幼小衔接没做好,慢慢会赶上的。
有的孩子没让她上幼小衔接,自己也没教她认字,完全是几乎不懂的程度进入的小学。还有就是她根本没有区分开幼儿园和学校的不同,基本第一学期都在幼儿园的状态下度过的,期末考试考得很差才让她开始意识到上学和上幼儿园是不同的。
另外有的孩子属于接受比较慢的那种,她接受新的知识需要一个较长的过程,但这样的孩子也有优点,就是一但学会了,她轻易不会忘记。
不能只关注成绩,要找出原因,更要有足够的耐心让他们慢慢适应学校生活,建立好的学习习惯,只要融入进去了,成绩自然会慢慢提高了。