怎样学好英语最有效的方法
学好英语最有效的方法:
1、 词根词缀记忆法
简单地说,词根词缀记忆法是利用英文单词的构成规律来记忆。最常用的有252个词根和289个词缀,掌握了这些我们基本上就掌握了大部分英语词汇。具体的方法大家可以自己去找一下相关的材料进行学习。这种记忆方法就是很能够锻炼我们的思维能力,关键是还很容易记住单词,而且毫不费力。
2、 联想记忆法
事物是普遍联系的。对于记忆单词,我们同样可以自己去创造联系。所谓的联想记忆法,就是运用事物的联系性,发挥自身的想象,从而接触到更多的单词。
我们可以通过构词上的联想、近义归类联想、汉语谐音联想、汉语拼音法等方法进行记忆。这种方法,不仅可以锻炼自己的想象力,更能让记忆英语单词成为一种乐趣,当然记忆的效果肯定是不用说的。
3、 语境记忆法
这种方法我的高中的时候运用得最多。那时候高中英语老师叫我们不要每天抱着英语书后面的单词表反复记忆,这样即花了大部分宝贵的时间,而且效果也是很差的。她让我们直接读课文,认不到的单词先结合上下文语境来猜测,觉得还是有疑问的话,可以看一看单词表里面对于单词的解释,最好的方式是自己查字典。
高中三年,我从来没有见过一个同学抱着单词表死记硬背,而我所在的班级英语均分从来都是年级第一,这说明我们在单词上的记忆是非常成功的。
4、 利用手机APP进行记忆
用手机背单词的办法现在的确是很实用,本来好多人都是低头族,那干脆就支持这些低头族,让他们背单词也可以继续低着头。
5、计划与目标
我们做什么事,首先必须具备的条件便是要有头绪,定好目标,拟出计划,方能不乱分寸。古语就有云:运筹帷幄之中,决胜千里之外。我们要根据自身的实际水平,设定好目标,制定切实可行的学习计划,每天都在进步,最后效果才会很显著。
学习计划可分为长期和短期两种:长期性计划可设定本科四年英语所要达到的程度,短期性计划则可给自己规定每个学期、每月、每周或每天应学习的内容。长期计划是给自己树立一个学习目标,而短期计划则会提醒自己每天都在朝着这个目标迈进。
这里必须注意的是,制定计划一定要根据自己的实际情况,简单而又切实可行;另外,在学习过程中可以对计划进行适当的调整,以适应变化了的情况。值得注意的是,制定好的计划就是要求你必须坚持下去,不能三天打渔,两天晒网。当然学习英语也是一个过程,立竿见影是不可能的,一定要有耐心。
英语属于语言类学科,勇敢的发声,多读多听。学习英语是一个勤能补拙的学科,只要坚持用正确的方法学习,成绩会有明显的提升。
很多家长会问,学好英语,只要—本教材就足够了吗?教材只是语言学习的一个起点,应对低年级的语言考试,基本足够。但想要深入学习语言,仅仅使用教材—本书是完全不够的。我们学了很多本教材,却依旧有不少人不敢开口说英语。语言学习要达到好的学习效果,要想方设法给孩子设置一个母语语言环境,尽力调动孩子学习英语的兴趣。接下来小畅将从三方面讲解如何为孩子营造轻松的英语语言环境。
1. 听力
英语语言学习的四大领域: 听说读写,其中听和读作为语言的接收部分是语言学习的基础。选择什么样的资源来帮助孩子拓展输入呢?
教材里除了课文还有歌曲资源可以利用上,歌曲在哪里找?孩子听不懂歌曲里的单词怎么办?人教畅读智能笔内置了课本所有语音资源,教材原声发音歌曲自然也是标准的。如果孩子听不懂单词,先用智能笔的词典扫描功能,查出单词的意思,模仿音频的发音,在此基础上多次重复听。孩子用智能笔听歌,也不怕伤眼睛或是分散注意力了。
2. 阅读
家长可以给孩子准备孩子喜欢的绘本故事以及同课文内容高度相关的英文材料。如何选择难度相当的绘本呢?孩子在读英文绘本的时候,有个five finger rule的标准,也就是说保证孩子看书的时候一本书一页的生词不超过五个。这样这本书跟孩子的阅读水平比较一致,孩子读起来才会更有兴趣。
孩子读的时候出现不认识的单词,可以有几个方法来解决。
1)根据上下文,根据图猜词。
2)使用智能笔查词。
在孩子读书的时候要鼓励孩子猜词,猜词能力也是非常重要的一项语言学习能力。猜完之后用智能笔查词确认是一个比较好的办法。查词之后可以把单词存到生词表里面供后面的复习使用。
3. 设置母语语言环境
其实生活中有很多母语环境,比如产品说明书、超市标识、机场指示牌,孩子想学习英语其实到处都是语料。孩子可以随身携带人教畅读智能笔,看见英文的时候随时学习。语音翻译功能可中英文无障碍翻译,做到有问必答,像是给孩子配备了一个全时服务的同声传译。
家长也可以开启疑问模式,唤起孩子对英文表述方式的好奇。比如,我们看到草莓,可以问问孩子,草莓用英语该怎么说呢?让孩子成为爸爸妈妈的小老师。孩子会的可以直接教,让孩子增强自信心,孩子不会的可以用智能笔把中文翻译成英文跟爸爸妈妈一起来学习。
英语学习需要在兴趣的引导下将课堂学习同课下的拓展有效结合起来,无需课外补习班,无需英语专业的爸爸妈妈,只要使用合适的工具,利用好每一个能创造母语语言环境的机会,每个孩子都可以学好英语!