木兰诗详写作文
1. 作文 改写木兰诗（略写女儿情态详写战斗场面）
夜深了，月光照在湖面上，突然，一滴露珠落在水面上，打破
了夜晚的沉寂。交杂着唧唧的虫声，风呼呼的刮着。
在昏暗的灯光下，一个婀娜的女子坐在织布机前，久久发出一
声叹息。
昨天深夜，木兰你收到了一张军中的文告，也正是如此，家里
的人哥哥愁眉苦脸，军书连下十二道，道道都在催着父亲重新上阵
你没有哥哥，弟弟还未成年，父亲年事以高。
怎么办呢？
别无选择，只好自己替父亲参军。
第二天早上，你备好了战马和一切战斗的工具，辞别父母，踏
上旅途。
夜晚你来到了黄河边，水贱贱，河咆哮，你独自一人坐在黄河
边，抬头看着月亮，你又在思念家乡了，回想起平常的日子，你的
眼眶湿润了，天下起了大雨，雨水滴在你的脸上。
不知是泪水还是雨水，滴在地上无声无息，凉在心里。
你起身擦干泪水，向黑山头前进，远方已经隐约听到战马的咆
哮，战士的厮杀声。
你骑上战马，手拿利器，冲进敌阵，在你声旁的战士一个个都
倒下了。你挥舞着利器，拼命的厮杀、厮杀。
你半跪在地上，脸上洒满了鲜血，利器上沾满了敌人的血迹，
你捂着伤口靠在石头上抬头看天。
你又回想起父母的背影。父母他们还好吧？弟弟早已长大成人
了吧？姐姐也成家了吧？
你用手擦擦嘴角的血迹，月光照在你冰冷的铠甲上，你用沾满
血迹的双手整理了被风吹乱的头发，仰望天空，陷入了沉思……
2. 改写《木兰诗》战斗部分详写400字左右
古道上空传来阵阵战马的嘶鸣。
最前方依稀看见一位身着盔甲、英姿飒爽的女将军。她正用劲挥舞着马鞭，奔跑在这崎岖的古道上。
这位归心似箭的女将军就是远近闻名的花木兰。话说十几年前，木兰家中接到可汗征兵作战的军贴。
善良、孝顺的木兰为了不让年迈的父亲承受征战之苦。木兰——一纤弱的女子，毅然女扮男装，代父从军。
在战斗中，她奋勇拼杀，战功赫赫地凯旋归来。面对诱人的功名利禄，木兰不为所动，义无返顾地回到朝思暮想的故乡。
木兰衣锦还乡的消息传到了她所在村庄，整个村子就沸腾了。村民们脸上都流露出从未有过的喜庆，木兰的家人更是喜上眉梢。
终于盼到了这一天，木兰的双亲互相挽扶着去迎接闺女的到来，村民也簇拥着去迎接远到而来的军队，凛冽的寒风呼啸着，而两位老人和村民们的心却比什么时候都烫。听！一阵马啼声由远及近地传来。
顿时，道路飞扬起漫天尘埃。突然，这片迷茫中飞出一匹矫健的烈马，花木兰从马背上一跃而下，扑进母亲的怀抱里。
动情地呼唤着：“娘，兰儿回来了，您的兰儿回来了！”母亲伸出颤抖的手抚摸着爱女的面颊，片言未吐，却已泣不成声。父亲也不禁老泪纵横。
在场的人，无一不被这一场景所感动。 小小村庄到处彩灯高悬，爆竹声声。
木兰的姐姐妆扮一新地迎出来，望着眼前的这位威武的将军，真是又惊又喜。“小妹！”“姐姐！”久别的姐妹紧紧地握住双手。
“姐，怎么不见小弟？”“他呀，在忙着呢！”姐姐神秘地指指后院。木兰听到了霍霍的磨刀声，来到后院。
阔别10余载，往日的小淘气已长成一个英俊强壮的大小伙子。为了给姐姐洗尘，他正在杀猪宰羊：“报告花将军，一切准备就绪！”木兰望着小弟，脸上笑开了花。
堂屋而砂时传来大伙开怀畅饮的笑谈声。木兰却来到了她少女时代的闺房。
屋里的摆设一切如往昔，角落里那台织布机仿佛在述说以往的故事。木兰脱下战袍，换上了美丽的红装，满怀柔情地端坐在镜前，细心地梳妆打扮起来…… 梳理完毕，木兰轻移莲步，娇羞地来到堂屋。
一刹那，大伙儿都被这位妩媚的佳人惊呆了。一位旧时的伙伴惊喜地对木兰的父亲说：“老爹，没想到您还有一位如此俊俏的闺女！”木兰的父亲爽朗地笑了，对众人道：“你们好好看看，她就是木兰呀！”“什么？”大伙简直不相信自己的眼睛，与他们同甘共苦十余年的花木兰竟是一个妙龄女郎！木兰见状，挥起宝剑，自如地舞起来，令人眼花缭乱，拍案叫绝。
惊叹之余，众人无不感慨：木兰！木兰啊！真乃一个盖世奇女子也！ 从此，木兰代父出征的故事便传为佳话，流芳百世。
3. 【木兰诗中什么为略写、详写
详略分析：从军缘由——详写出征前的准备——略写出征中的思亲心理——详写详写女儿情态关山飞度，征战沙场——略写略写英雄气慨凯旋辞官——详写家人迎接——详写木兰改装——详写作用：（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人.（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑.这样安排是因为诗歌紧扣“木兰是女郎”的性格特征来进行详略安排的，对能表现中心思想的材料详写.一般的就略写.其中第四段可分三个场景：一是军情紧急，木兰跟随军队一路飞奔去边关支援的情景，万里关山如飞而过；二是描写军营的艰苦生活，伴着夜深斥候的巡逻声，月光冰冷地照在战甲上更觉寒气袭人；三是一句话涵盖了木兰和战友们百战沙场的生死经历，百战余生，活着的人终于可以回家了.一句话写出了战争的残酷，却也为后文木兰回家而引起的那种欣喜在一定程度上作出了情绪的铺垫.因此，本段落虽然是略写，但字字精当，场景转换真实.且联系上下文更增韵味.。
4. 木兰诗的详写和略写
如何理解《木兰诗》中的繁简处理？ 必须明确以下三点：《木兰诗》中何处繁，何处简？这样的繁简处理产生了什么样的效果？作者为什么要进行这样的处理？ ① 繁笔的运用：木兰当户织时的心事重重，木兰准备行装时的活动，木兰奔赴战场时的心态，木兰回家后家人的欢乐，木兰重着“女儿装”时的欣喜等内容，都写得不厌其繁，细致入微。
例如，木兰采买鞍马一事，就通过东西南北的排比铺写，渲染了战前准备的紧张和忙碌，读者似乎可以看到木兰的奔波和繁忙，也可以想见一身戎装的木兰是何等的英姿飒爽！ 又如，写木兰奔赴战场时反复提及“不闻爷娘唤女声”，其实正是木兰此时心态的真实写照：当夕阳西下，暮色沉沉时，木兰独自露宿在黄河之畔时，耳听黄河流水哗哗作响，心中却时时回响着父母的声声呼唤，渐行渐远，父母呼唤女儿的声音早已听不见了，但这声音却时时回荡在女儿的耳畔心头！征程漫漫，何时能再听到那温暖女儿内心的爷娘亲切的呼唤呢？ 再如，末段写木兰将回家乡时爷娘姐弟等人的不同行动，通过同样的句调作三次反复重叠，生动表现了亲人们十年离别后终于得到团聚时的喜悦心情和欢乐气氛。 而对木兰重入闺房，再着“女儿妆”的一段描写，更是淋漓尽致地渲染了木兰的热爱生活、美丽可爱的女儿情态。
② 简笔的运用。至于简笔，主要是对战斗过程的描写力求其简，十年生活，只用了几句话就交代完了。
为什么要如此安排呢？作者不惜笔墨描绘的往往都是他所要着力突出的。这首诗所要突出的正是对木兰的孝敬父母、勇于担当重任的性格的颂扬，所以，对残酷的战争，一笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。
另外，这种繁简安排似乎还隐含了作者对美好生活的向往祝福，对战争的冷淡和远离。
5. 木兰诗在叙事上详写什么,略写什么,为什么这样安排
详写上战场前的准备，后战场后的荣耀
略写战场的景象
因为这首乐府主要是突出 木兰勤劳善良的品质，保家卫国的热情，英勇战斗的精神。
这首诗具有浓郁的民歌特色。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩。繁简安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息。诗中以人物问答来刻画人物心理，生动细致；以众多的铺陈排比来描述行为情态，神气跃然；以风趣的比喻来收束全诗，令人回味。这就使作品具有强烈的艺术感染力。
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6. 《木兰诗》哪些地方详写
1.故事情节：一、代父从军、踏上征途。（详写）
二、奔赴前线，十年征战。（略写）
三、还朝辞官，家人团聚。（详写）
四、吟唱比喻，赞美木兰 （略写）
木兰形象：勤劳、善良、淳朴、谨慎（女儿情怀） （详写）
机智、勇敢、刚毅、忠孝两全（英雄气概）（略写）
2.就书：开始学习。就：接近，靠近；书：书籍、书本。就书指开始看书学习。
3.你如果立志读书，我愿意免费教你，不收学费。
4.开门见山，直入主题。
