Question

四年级语文练习

按要求改写句子：
① 沙沙的脚步声，听起来像一曲悠悠的小令。（写出修辞手法，并仿写一句）
修辞手法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
仿写一句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
② 霍金的思想无时无刻不在广阔无垠的天空中遨游。（缩句）

③ 流连荷兰，你会觉得到处是这双神奇的手创造的美。（改为反问句）

Answer 1

① 沙沙的脚步声，听起来像一曲悠悠的小令。（写出修辞手法，并仿写一句）
修辞手法：＿＿＿＿比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
仿写一句：＿＿雨后＿路边长出的＿蘑菇，像一把把小伞。＿＿＿＿＿＿。
② 霍金的思想无时无刻不在广阔无垠的天空中遨游。（缩句）
思想遨游。
③ 流连荷兰，你会觉得到处是这双神奇的手创造的美。（改为反问句）
流连荷兰，难道你不觉得到处是这双神奇的手创造的美？

Answer 2

① 沙沙的脚步声，听起来像一曲悠悠的小令。（写出修辞手法，并仿写一句）
修辞手法：比喻。
仿写一句：淡淡的一片油菜花，看起来像一幅梵高的油画。
② 霍金的思想在遨游。（缩句）
③ 流连荷兰，难道你不会觉得到处是这双神奇的手创造的美吗？（改为反问句）

Answer 3

按要求改写句子：
① 沙沙的脚步声，听起来像一曲悠悠的小令。（写出修辞手法，并仿写一句）
修辞手法：＿＿＿＿＿比喻.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
仿写一句：＿＿淅淅沥沥的雨声,听起来像一首婉转悠扬的歌＿＿＿＿＿。
② 霍金的思想无时无刻不在广阔无垠的天空中遨游。（缩句）
思想在遨游。

③ 流连荷兰，你会觉得到处是这双神奇的手创造的美。（改为反问句）
流连荷兰，难道你不会觉得到处是这双神奇的手创造的美吗？

Answer 4

1、比喻 闪闪的清潭水，看起来像一只脉脉的泪眼。
2、思想在遨游。
3、流连荷兰，你难道不觉得到处都是这双神奇的手创造的美吗？