Question

用文言文写日记

Answer 1

1. 谁能给我一篇用文言文写的日记

和庄子相遇 xxxx年xx月xx日的晚上， 我走在空旷的道路上，抬头望月，天空中突现一位白发老者，他对我招招手说，在这里呆够了吧，是时候回来了。

此后便没了意识。再醒来时，四周全是山路，仔细望去，原来附近还有一条河流，上面坐着一个老者，他正拿着鱼竿在濮水变安闲的钓鱼，一动不动。

打听到，原来这便是学识渊博的庄子。这时有两位大夫走近他，向他鞠了鞠躬毕恭毕敬地说：“吾王久闻先生贤名，深望先生欣然出山，上以为君王分忧，下以为黎民谋福。”

庄子持竿不顾，淡然说道：“我听说楚国有一神龟，被杀时已3千岁了。”楚王用竹箱将它珍藏，覆之以锦缎，供奉在庙堂之上。

请问二大夫，此龟是宁愿死后留骨而贵，还是宁愿生时在泥水中潜行曳尾呢？二大夫说："自然是愿意活在泥水中曳尾而行阿！庄子说："那二大夫请回吧，我也愿像神龟一样在泥水中曳尾而行。”两位大夫无话可说，只得悻悻而去。

我听罢，走向庄子面前说道，在下无意窃听，只是有所而感，想讲于夫子。庄子说：“何事。

请讲？”我闻夫子说：“愿做自由之龟，为何？”庄子说：“我不愿为功名所困，只求一生自由自在，犹那曳尾于泥中的龟一般。不愿为功名利禄失其本心，自由至上。

我听后被夫子的自由至上所吸引，说："愿追随夫子左右可否？"夫子欣喜日：“有何不可？"。 自此庄子身便有了一个叫蔺旦的人。

扼 自己打出来的 ~。

2. 求

是日为日曜日，晨7时，日尚未出，甚凉爽。吾校召志愿者扫街，约一小时许而毕。即各自回家，为街坊作微不足道之小事，而余私心窃喜也。午饭后，稍憩，为突发冷所惊醒，以余尚有甚多课业未完也。盥洗后，食水果。即作课业，尚差一项，又松散而观电视至深夜矣，猛忆尚差一项之作业——要画核舟记，遂上网查资料，甚难，画毕即眠矣。

我来评论：你这种日记，记流水账，枯燥之至！但能画完甚难的《核舟记》，确实很有一记之必要。为何不记是如何画“核舟”的呢？是用电脑画的吗？用什么软件，“画图”？"photoshop"？还是

3D MAX？或是利用网上的图片来拼接？

难道是铅笔画，马克笔画？还是水彩？到了深夜才开始，画完还可睡觉，真是天才！比方东坡和佛印就不是容易画的啊！还有童子烧茶呢！为何不记一记呢。我真想你再补记一次如何？甚盼！

3. 谁能给我一篇用文言文写的日记

和庄子相遇

xxxx年xx月xx日的晚上， 我走在空旷的道路上，抬头望月，天空中突现一位白发老者，他对我招招手说，在这里呆够了吧，是时候回来了。此后便没了意识。再醒来时，四周全是山路，仔细望去，原来附近还有一条河流，上面坐着一个老者，他正拿着鱼竿在濮水变安闲的钓鱼，一动不动。打听到，原来这便是学识渊博的庄子。这时有两位大夫走近他，向他鞠了鞠躬毕恭毕敬地说：“吾王久闻先生贤名，深望先生欣然出山，上以为君王分忧，下以为黎民谋福。”庄子持竿不顾，淡然说道：“我听说楚国有一神龟，被杀时已3千岁了。”楚王用竹箱将它珍藏，覆之以锦缎，供奉在庙堂之上。请问二大夫，此龟是宁愿死后留骨而贵，还是宁愿生时在泥水中潜行曳尾呢？二大夫说："自然是愿意活在泥水中曳尾而行阿！庄子说："那二大夫请回吧，我也愿像神龟一样在泥水中曳尾而行。”两位大夫无话可说，只得悻悻而去。我听罢，走向庄子面前说道，在下无意窃听，只是有所而感，想讲于夫子。庄子说：“何事。请讲？”我闻夫子说：“愿做自由之龟，为何？”庄子说：“我不愿为功名所困，只求一生自由自在，犹那曳尾于泥中的龟一般。不愿为功名利禄失其本心，自由至上。我听后被夫子的自由至上所吸引，说："愿追随夫子左右可否？"夫子欣喜日：“有何不可？"。 自此庄子身便有了一个叫蔺旦的人。

扼 自己打出来的 ~

4. 如何用古文写作文

如柳宗元的《永州八记》，将唐代的游记推向高峰，被称为山水文章之祖.其时因提倡新政失败，坐王叔文党而获罪被贬谪至永州的柳宗元，亲友皆与之断讯，彷佛被世界遗弃，这个敏锐的文人看到永州这偏僻之处亦被世界遗忘了的山水，不禁感同身受，遂兴发亲切感，山水成了他投射心情的对象.一日，至小丘西小石潭，看到潭水清冽，不免心乐之，看到鱼儿似与游者相乐，但看著看著，又勾起他寂寥的情绪，最后怅然而去.《小石潭记》写著：「潭中鱼可百许头，皆若空游无所依.日光下澈，影布石上，□然不动；□尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐.……坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃.以其境过清，不可久居，乃记之而去.」这一小段看似轻描淡写的文字，却是几经折腾的人生经验，凝结而成最精简也最有力道的字句.孩子们读古文，在年少时未必能领悟其中心思，但行过悠悠人生路，再次重逢，便成为心情及际遇的最佳注脚，叹赏之外更有无限温暖，古文字句就这么准确地抚慰了一个寂寥惆怅难言的生命.这正是古文的魅力.。

5. 【用古文美句写篇作文】

1.书是良药，刘向说："书犹药也，善读可以医愚"书是益友，臧克家说："读过一本书，像交了一位益友；书是窗户，高尔基说："每一本书，都在我面前打开了一扇窗户" 2.书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的.书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行. 3.书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂.书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗. 4.在学校里，读书学习是我的天职，在老师孜孜不倦的教诲下，我的羽翼渐渐丰满；在家里，上网是我的课余爱好，与网友们谈天说地，侃侃而谈，是我人生一大乐趣；奔驰在操场，享受狂奔的欢愉；遨游在书海，享受文学的乐趣. 5.我匆忙，书本是我善良的朋友；我悠闲，书本是我真诚的伙伴.生活于善良和真诚的氛围里，哪儿还有不悦之理？。