教育孩子不告状的话怎么说 爱告状的孩子怎么教育
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1、引导幼儿自己处理和解决问题。引导孩子自己处理问题,不必要都让教师去解决。例如:东东把凳子弄到了,自己可以帮助东东把凳子扶起来、乐乐水杯里的水洒到桌子上了,可以和乐乐一起把桌子擦干净等等,自己可以解决的事情,自己来解决。
2、引导幼儿注意告状的时间和场合。告状的时间和场合要提示给小朋友注意,如果老师正在上课或是小朋友都在做游戏,那么,发现问题的小朋友可以在下课后或活动结束后,有问题在向老师反映,基本上所有孩子的活动情况都会在教师的掌握之中,除非是有个别教师不负责任,发生了意外事故,自己还不知道。
3、引导幼儿解决不了的找老师处理。根据孩子告状的内容,教师采取适当的回应,如果孩子每次告状,教师都积极应对的话,那么,孩子就会乐此不疲地随时“告状”,哪些是可以鼓励孩子,哪些是应该制止孩子的,自己解决不了的问题,再找老师进行处理,教师把握好尺度,例如:轩轩的饭粒掉在地上,幼儿自己可以处理解决,轩轩的饭碗缺一个,自己解决不了,得找老师解决。
2、引导幼儿注意告状的时间和场合。告状的时间和场合要提示给小朋友注意,如果老师正在上课或是小朋友都在做游戏,那么,发现问题的小朋友可以在下课后或活动结束后,有问题在向老师反映,基本上所有孩子的活动情况都会在教师的掌握之中,除非是有个别教师不负责任,发生了意外事故,自己还不知道。
3、引导幼儿解决不了的找老师处理。根据孩子告状的内容,教师采取适当的回应,如果孩子每次告状,教师都积极应对的话,那么,孩子就会乐此不疲地随时“告状”,哪些是可以鼓励孩子,哪些是应该制止孩子的,自己解决不了的问题,再找老师进行处理,教师把握好尺度,例如:轩轩的饭粒掉在地上,幼儿自己可以处理解决,轩轩的饭碗缺一个,自己解决不了,得找老师解决。
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