Question

孩子不愿意和小朋友一起玩怎么办？

Answer 1

通常来说，依据社会性发展的特点，幼儿的游戏发展可以划分为四个阶段：独自游戏阶段；平行游戏阶段；联合游戏阶段；以及合作游戏阶段。

独自游戏阶段一般出现在孩子2岁以内。宝宝逐渐把自己和外部世界区分开，对自己的身体和外部世界都很好奇，常常自己入神的玩着自己的脚丫、手指、或者他们感兴趣的玩具。

平行游戏阶段通常出现在孩子2~3岁之间。这个时候孩子们即便聚在一起，也习惯各玩各的玩具。他们会相互模仿，也貌似有一些交谈，但交谈的内容彼此没有一致的逻辑。

接下来是联合游戏阶段。这也是幼儿园低龄班孩子们的游戏形式。小朋友们喜欢在一起玩儿，也会对其它小朋友表示赞赏或否定，但总的来说缺乏协作的意识，仍然是以自己的兴趣来做游戏。

孩子们再长大就进入了合作游戏阶段。通常是幼儿园的中班和大班开始。这个时候孩子们的游戏就开始有分工和协作的社会特点了，有领导者有从属者，每个孩子都有自己的角色，也重视和遵守游戏规则。孩子们在这个时期开始练习人际交往，为进一步的进入社会做准备。

所以，孩子不愿和其他小朋友玩，如果是低龄宝宝的话，情况就很正常。而如果4-5岁以上的孩子仍然排斥同伴交往的话，可能确实在心理上存在一些问题，需要父母予以重视，必要的时候可以向心理咨询师寻求帮助。

Answer 2

1、在孩子上学前留给孩子充分的玩耍时间

家长们不要给孩子的空余时间划满各种各样的活动，对孩子来说，自由玩耍比有计划性的活动更为健康有益。每一个孩子都需要一些随心所欲的随性玩耍时间，他们需要在玩耍中认识了解世界。

2、引导孩子关怀他人

每一个快乐的孩子都需要感受自己与他人的有意义的交集，了解到自己对于他人的意义。不管孩子年龄有多小，他们都能从帮助他人的过程中感受到快乐，并渐渐地养成乐于助人的习惯。要帮助孩子发展这种感觉，让孩子在日常生活中多与他人接触。

3、给孩子肯定的赞美

有时孩子表现的很好时，不要只是单纯说一句很好，可以要具体一些，指出细节，说出孩子具体哪里做的好，不要脱离事实地夸大，会给孩子造成错误的认知，也不要用物质奖励孩子，会让孩子把重点放在可以获得什么上。

4、指引孩子解决问题

成长的路上都是充满挫折的，当孩子发现他有能力自己解决难题时，会带来快乐和成就感。家长们可以引导孩子怎么样解决问题，先问孩子遇到了什么困难，需不需要帮助，当孩子描述完之后，父母给正确的引导或提示，让孩子自己去解决，这样孩子就会在一件件事中成长起来。