孩子学习不好,是老师的原因还是家长的原因?
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感觉是两方面的原因吧。
家长的话,有可能没有及时的和孩子沟通,或者总是闲暇时间玩手机看电视,没有给孩子起到一个很好的榜样。
老师的话,有可能是没有对学习比较困难的学生给予足够的关心,或者是对孩子在学校表现出的问题不够重视,没有及时的与家长沟通。
家长的话,有可能没有及时的和孩子沟通,或者总是闲暇时间玩手机看电视,没有给孩子起到一个很好的榜样。
老师的话,有可能是没有对学习比较困难的学生给予足够的关心,或者是对孩子在学校表现出的问题不够重视,没有及时的与家长沟通。
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孩子学习成绩不好,我觉得多半是家长的原因,因为很多时候在课堂上的学习是老师的责任,而下了课之后肯定是要家长来监督的,所以家长监督不好,孩子的学习成绩就会不好。
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这个本质问题就是孩子为什么学习不好,学习不好的原因是什么?
老师在讲堂上讲课是所有孩子都能听到的,所以对于知识的传播对于每一个孩子都是公平的,但为什么不同孩子的成绩会有差异呢?
1.智商原因
每个孩子的智商会有差异,但差异不大,每个人对于本科以内的知识都是可以正常接收的,除了极个别特殊情况的
2.学习方法、习惯
这些是会影响孩子学习效率和成果最重要的因素,家长对孩子学习习惯的引导就体现出来了,在学校老师做的是传播知识,而孩子的学习效率是不一样的,能否养成一个上课认真听讲、课后复习、遇到不懂虚心求教的学习态度、习惯是需要家长去引导的,也是需要家长从小帮孩子去建立这些习惯的。
3.学习环境
对于孩子来说,家长就是他学习的模板,如果家长每天回到家就是玩手机,不仅不能帮孩子创造学习环境还会打扰他学习,让他分心,久而久之他对学习自然提不起兴趣,谁都会觉得手机好玩。书香门第家庭里的孩子大部分都是成绩比较好的,因为家里给他创造了一个非常好的学习环境和学习榜样,这样的孩子很难成绩不好。
所以想要孩子成绩好,更多的时候是需要反思自己,能不能给孩子做一个很好的榜样,其次是可以帮助他养成一些好的学习习惯,而不是一味的指责老师没有教好。
老师在讲堂上讲课是所有孩子都能听到的,所以对于知识的传播对于每一个孩子都是公平的,但为什么不同孩子的成绩会有差异呢?
1.智商原因
每个孩子的智商会有差异,但差异不大,每个人对于本科以内的知识都是可以正常接收的,除了极个别特殊情况的
2.学习方法、习惯
这些是会影响孩子学习效率和成果最重要的因素,家长对孩子学习习惯的引导就体现出来了,在学校老师做的是传播知识,而孩子的学习效率是不一样的,能否养成一个上课认真听讲、课后复习、遇到不懂虚心求教的学习态度、习惯是需要家长去引导的,也是需要家长从小帮孩子去建立这些习惯的。
3.学习环境
对于孩子来说,家长就是他学习的模板,如果家长每天回到家就是玩手机,不仅不能帮孩子创造学习环境还会打扰他学习,让他分心,久而久之他对学习自然提不起兴趣,谁都会觉得手机好玩。书香门第家庭里的孩子大部分都是成绩比较好的,因为家里给他创造了一个非常好的学习环境和学习榜样,这样的孩子很难成绩不好。
所以想要孩子成绩好,更多的时候是需要反思自己,能不能给孩子做一个很好的榜样,其次是可以帮助他养成一些好的学习习惯,而不是一味的指责老师没有教好。
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孩子学习不好有很多的原因,不只有家长的和老师的问题还有孩子接触的朋友和班级氛围,老师在学校应该教书育人,倾尽所有的去教好每一个学生,家长在家也应该适当辅导孩子的功课,给孩子提供一个良好的学习氛围,但学习本身在孩子自身想不想学习,如果不想学习其他的老师家长氛围再好也没有用
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