Question

如何激发孩子的学习内驱力？

Answer 1

家长朋友们，你在教育孩子时，有没有这些困惑：语重心长讲道理不听，打骂惩罚不管用，老师批评没效果，开小灶补课也没长进……

你会不会产生怀疑：我的孩子天生就不是学习的料！其实不然，孩子学习不好、不爱学习，很可能是因为孩子的学习内驱力没有被激发出来。

那么，什么叫学习内驱力呢？

与内驱力相对的概念，叫外驱力。有一句话叫“胡萝卜加大棒”，如果孩子听话，就会受到奖励，如果孩子不听话，就接受惩罚。奖励和惩罚就是外部驱动力。

内驱力与外驱力相反，是由孩子内心激发出来的驱动力，是孩子自己要求上进，学好的动机。

在家庭中，如何才能唤醒学生的内驱力，让孩子喜欢学习、主动学习呢？

#1 要有和谐的家庭氛围

家庭是锻造孩子健全心理、强健体魄、完美人格、高尚情操的摇篮。

和谐的家庭环境有利于孩子的学习进步，让孩子感到温暖，更能激发孩子好好学习，天天向上。相反，在不和谐家庭环境中成长的孩子，他们往往失落，小小的心灵被家庭环境所伤害。

#2 让孩子走出去，开阔眼界，树立远大的理想抱负

“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子都找不到的话，你每天拉弓又有什么意义”。

家长们应该多带孩子外出旅游、到博物馆、科技馆、名校等，在孩子接触外界的同时，感受世界的美丽、科技的魅力。接触的东西越多，孩子会更容易树立远大的理想，会更容易找准努力的方向。

#3 家长要对孩子做正确的价值观引导

作为家长，要以身作则树立正确的价值观、学习观、就业观，以身作则，因材施教，尊重孩子的个性发展，将孩子的个性、天赋最大极限的发挥出来。

在这个世界上，越努力、越幸运、越幸福。同样的工作时间，上市公司高管可以月入百万，而一些普通人辛苦工作也只能赚几千块；就算是杀猪，北大高材生也能比普通人做的更好，陈生、陆步轩创办的猪肉品牌“壹号土猪”年销售量近百亿，已经成为上市公司。

#4 家长不要过分追求孩子的分数

爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”

如果家长太急功近利，一味地追求成绩而忽略能力的培养，会使孩子从小厌学，对校园产生厌恶，丧失对将来学习的兴趣。所以与分数相比，家长要更加注重孩子思维的培养，也就是引导孩子学会发现问题、分析问题、解决问题的能力。

#5 用欣赏的眼光看待孩子

孩子需要家长的大量的鼓励和激励，这样孩子会在学习过程中找到快乐。

因此家长应刻意制造反馈，只要孩子在某个方面有一点进步就表扬孩子，从而提高孩子学习的积极性；即使没有完成预定目标，也要鼓励孩子，并且让孩子明白，学习的过程才是最重要的。

#6 鼓励孩子全面发展

“杂交水稻之父”袁隆平爷爷，非常热爱小提琴，并且工作后也一直坚持练习；同时他也是一名游泳健将，曾经横渡过长江。

钟南山爷爷不仅是中国工程院院士，著名的呼吸病专家，而且曾代表北京赢得第一次全运会跨栏比赛！

所以，想激发孩子的学习内驱力，不能把目光只盯在“学习”上，要通过各种素质的培养来实现。“五育”是一个有机整体，如果只追求“智育”而忽略其他方面，是很难成功的，而且培养出来的人也是不健全的。

#7 帮孩子一起解决问题

孩子在学习过程中，去“发现问题——解决问题——无法解决——寻求帮助”的过程是非常宝贵的，如果在父母的帮助下这个问题得到了解决，那么他们也会被成功的喜悦包围。

这个过程不是让父母包办孩子的事情，而是让孩子看到家长的决心和支持，逐渐地让孩子形成自己的思维方式，提高了解决问题的能力，增强了自信心。

#8 多学习，给孩子做好榜样

身教重于言传。家长在家要营造一种正能量、积极向上、热爱学习的氛围。孩子接受信息的途径多，接收新鲜事物的速度快。

家长要和孩子在“同一频道”，要有共同语言。所以，作为家长也要不断地学习、提高自己，否则我们不但教育不了自己的孩子，还会被社会淘汰。

“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。

只有点燃孩子对知识的渴望，培养他主动学习，主动汲取知识的热情，这才是教育的最高境界。

我们要做的，就是用内在驱动力点燃这把火，让孩子在学习的道路上充满力量。